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文档简介

1/1大班艺术：交通工具总动员大班艺术：交通工具总动员

活动目标：

1、乐观参加用塑料圈变交通工具的嬉戏，体验一物多玩的乐趣。

2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，进展想象力。

3、学会和同伴协商合作，体验合作嬉戏的欢乐。

活动预备：

每人一个大塑料圈、音乐、录音机。

活动过程：

一、热身活动。

幼儿手拿塑料圈，随音乐跟老师一起做热身运动。

二、学习嬉戏。

1、探究单人嬉戏。

用圈来玩百变交通工具的嬉戏，请试试一个人用圈玩，可以变成什么交通工具？

幼儿自由尝试，老师鼓舞幼儿想出不同的玩法。

老师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。

2、尝试两人合作嬉戏。

假如要两个小伴侣合作变交通工具，可以怎么做呢？

幼儿两人一组进行尝试，老师巡回指导。

老师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如两人将圈叠放在中间，一人握圈的一边，并张开另外一只手臂变机翼；一人握圈在前做司机，另一人将圈套其身上做出租车乘客等。

3、尝试多人合作嬉戏。

加大难度，请3个或3个以上的小伴侣一起合作变火车。看大家能想出多少种不同的变法。

幼儿自由结伴尝试，老师巡回指导，要求同伴之间相互协作，并留意平安。

老师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法，如每个幼儿用圈套身体，然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车；或是将圈立起放身体旁边做车轮，幼儿一个接一个连成火车；或是将圈举头顶，幼儿一个接一个连成火车等等。

三、放松活动。

随音乐做全身放松活动，提示幼儿擦汗换衣服。

活动应变：

1、尝试多人合作嬉戏的环节可以改为变别的交通工具如大飞机、大轮船等。

2、假如没塑料圈，可以用绳圈、报纸做成的'纸圈等代替。

活动延长：

尝试用纸箱、垫子等物品进行一物多玩的嬉戏。

区角活动：

音乐区：供应有关交通工具的音乐和塑料圈，让幼儿随乐仿照交通工具。

语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、仿照不同交通工具的声音等。

环境创设：

将幼儿仿照交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。

家园同步：

请家长跟幼儿一起玩仿照交通工具的嬉戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。

随机教育：

幼儿园阶段的幼儿要学会同伴间相互合作的力量，老师可以通过多种合作嬉戏活动提高幼儿的合作力量。

相关链接：

老师可以请幼儿观看央视网与交通工具相关的动画，如《巴布工程

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