五年级下册美术教案-第3课 扎彩灯 ▏人美版（北京）_第1页
五年级下册美术教案-第3课 扎彩灯 ▏人美版（北京）_第2页
五年级下册美术教案-第3课 扎彩灯 ▏人美版（北京）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册美术教案-第3课扎彩灯人美版（北京）一、教学目标1.了解传统节日——元宵节的传统文化和民俗活动。2.学习扎彩灯的技法，培养学生观察、分析、归纳总结的能力。3.发掘学生的创造力，引导学生使用不同的材料和形式表现自己的主题。二、教学重、难点1.教学重点：让学生掌握制作扎彩灯的基本技法，制作出形式、色彩丰富、造型精美的扎彩灯。2.教学难点：较为复杂的立体剪纸和扎彩技法，以及花灯的配色和造型设计。三、教学内容及过程1.任务导入向学生介绍元宵节和元宵节前夕的各种文化活动以及人们所喜欢的花灯。引导学生观察花灯的形式和材料，调动学生的兴趣和创造力，鼓励他们尝试制作自己的扎彩灯。2.学习剪纸技法教师用幻灯片讲解剪纸的基本技法和注意事项，向学生演示立体剪纸的制作过程。要求学生认真观察，理解剪纸的基本流程和步骤。3.学习扎彩技法向学生展示扎彩的基本步骤和注意事项。鼓励学生多动手尝试，注重让学生理解扎彩的原理和技巧。4.制作花灯（1）教师提供花灯造型和配色的样版，向学生讲解花灯的造型设计和配色技巧。（2）学生按照样版，利用剪纸和扎彩技法制作出自己的扎彩花灯。（3）学生根据自己的创意和喜好，可以选择自己感兴趣的造型和配色制作花灯，发挥自己的创造力和想象力。5.展示交流（1）学生展示自己制作的扎彩花灯，教师进行点评和评价。（2）教师组织学生交流经验、讨论技法、分享感受，促进学生之间的合作和互动。6.任务总结通过本课学习，学生了解了元宵节的传统文化和民俗活动，学会了剪纸和扎彩的基本技法，体验了制作花灯的乐趣和实践。同时，通过展示交流和总结反思，还能够梳理思路、总结经验、提高分析和解决问题的能力。四、教学方法1.任务导入法，引发学生兴趣。2.讲解法和组织实践，培养学生操作技能。3.演示法和讲解法相结合，提高学生的观察和感知能力。4.展示交流法，培养学生的表达和沟通能力。5.分组讨论和合作学习法，促进学生之间的互动和协作。五、教学评价1.教学评价包括学生的表现（认真程度、参与度、操作技能、创造力等）、学生作品的评价（技法、色彩、造型等）和教学效果的评价（学生反馈、教学总结、课堂记录等）。2.评价方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论