密度-人教版八年级物理上册

6.2密度第六章质量与密度人教版八年级上册物理新课导入体积相同的铁柱、铜柱和铝柱，铜柱质量最大，铁柱质量较小，铝柱质量最小；想一想？体积相同的木块，铜块和铝块，他们的质量也相同吗？新课导入123铜块1质量5Kg铜块2质量10Kg铜块3质量15Kg同一种物质，体积越大，质量越大，那么质量和体积之间有什么关系呢？今天我们就一起来学习新的知识。密度实验探究同种物质质量与体积的关系，总结得出结论密度学习思维导图密度的定义，公式，单位密度的物理意义新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系实验原理：正方体和长方体体积等于长×宽×高；过原点的一条直线表示两个量成正比，或他们的比值一定。实验器材：天平，砝码，刻度尺，四个大小不同的木块。新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系提出问题：同种物质体积不同，质量不同，质量与体积可能存在什么关系？猜想和假设：同种物质的体积越大时，它的质量就越大，同种物质的质量与体积的关系可能存在正比例关系。设计实验和进行实验：1.天平称放在水平桌面上；2.将天平调平后，分别测出木块1，木块2，木块3，木块4的质量，将数据记录到表格中；新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系设计实验和进行实验：3.用刻度尺分别测出木块1，木块2，木块3，木块4的长，宽，高，计算出体积，将数据记录到表格中；4.分别计算出木块1，木块2，木块3，木块4质量与体积的比值，并将数据填入表格中。新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系设计实验和进行实验：5.以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在坐标纸上分别描出4个木块的质量与体积的比值对应点(注意：当体积为0时，质量也为0，所以根据V=0、m=0也可以作出一个点)，再把这些点用线连起来，即为质量与体积的关系图。6.分析论证。新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系按实验设计步骤进行实验：1.测量木块1的质量；木块1木块2木块3木块4木块1木块1：质量为1g新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系按实验设计步骤进行实验：2.测量木块1的长宽高，计算体积；木块1木块1：长2cm,宽1cm，高1cm木块1体积：2cm×1cm×1cm=2cm³新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系按实验设计步骤进行实验：3.重复上面的实验，将木块2，木块3，木块4的质量和体积分别测量出来；木块2：质量：2g;长2cm,宽1cm，高2cm；体积：4cm³木块3：质量：3g;长2cm,宽1cm，高3cm；体积：6cm³木块4：质量：4g;长2cm,宽1cm，高4cm；体积：8cm³新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系按实验设计步骤进行实验：4,将测量数据记录表格中；木块质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)木块1120.5木块2240.5木块3360.5木块4480.5新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系4,按照数据描绘横纵坐标图V/cm3

m/g62468543210新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系5,分析论证1.木块的体积增大为原来的几倍，其质量也增大为原来的几倍，即同种物质构成的不同物体，质量与体积的比值相等。2.铁块的“质量-体积图像”是一条过原点的倾斜直线，即同种物质的质量与其体积成正比。新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系下面是用体积不同的铁块做实验得到的数据与图像，我们发现，铁块的质量也与它的体积成正比，但比值与木块的不同。新课教学知识点1实验探究同种物质质量与体积的关系实验结论：同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值不同。因此，这个比值反映了物质的一种特性。为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念。新课教学知识点2密度密度的定义：在物理学中，把某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度的符号：公式：密度在数值上等于物体单位体积的质量。新课教学知识点2密度公式：密度公式的变形式：m=Vρ或V=m/ρ，可以计算出物体的质量和体积，特别是一些质量和体积不便直接测量的问题，如计算不规则形状物体的体积、纪念碑的质量等。新课教学知识点2密度密度的单位：(1)国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3

）(2)常用单位：克每立方厘米（g/cm3

，g·cm-3

）(3)单位换算：1g/cm3=103kg/m3

新课教学知识点2密度密度的物理意义：密度是物质的特性之一，单位体积的某种物质的质量。例如：水的密度是1.0×103kg/m3，它表示：1m3的水的质量是1.0×103kg。每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同。新课教学知识点2密度在利用密度公式进行计算时，应注意以下两点：(1)质量、体积和密度应对应同一个物体。(2)各物理量的单位一定要统一，一般有两种统一方法：①质量单位用千克(kg)，体积单位用立方米(m3)，则密度单位为千克/米3(kg/m3）②质量单位用克(g)，体积单位用立方厘米(cm3)，则密度单位为克/厘米3(g/cm3）新课教学知识点2密度同学们观察这三张密度表，是否发现什么规律？新课教学知识点2密度1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气

2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；4．一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；5．不同种物质，密度一般不同。规律课堂总结1．探究物质的质量与体积关系：同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值不同。

2．密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比

3．密度的公式：

4．密度的单位：kg/m3、g/cm3

5．密度物理意义：是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同课堂巩固练习1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（）A．物体的密度与物体的质量成正比B．物体的密度与物体的体积成反比C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关D课堂巩固练习2.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度_____________(选填“变大”“变小”或“不变”)，食用油的密度是0.8×103kg/m3，表示的物理意义是______________________________________。不变1m3的食用油的质量为0.8×103kg课堂巩固练习3.关于物质的密度，下列说法正确的是()一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大D课堂巩固练习

4.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？解：由公式ρ=m/v得m=ρV＝