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文档简介
做灯笼听老师讲《本领》的故事
一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大，大象伯伯出了一个考题：河对岸有棵果树，长满了果子，你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。梅花鹿过了河，到了树下，因为树高摘不到果子；猴子到了河边却过不去。大象伯伯提醒它们想个办法摘果子。
小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢？
合作今天这节课我们就来学一篇跟合作有关的课文——做灯笼。1.认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首“工”字旁和“力”字旁。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，懂得团结、合作的好处。教学目标
liángjiǎngmóxíng
李良夸奖
模型shòushìchóu
受到教室发愁
zhìzànzán
布置
赞扬咱俩qiǎotiēfánnǎo
巧手贴上烦恼
良良好、善良liáng使使用、使劲shǐ劲有劲、起劲jìn巧巧妙、巧手qiǎo咱咱们、咱俩zán泥泥土、泥人ní灯台灯、电灯zēng说一说2.你能介绍一下王京和李良的情况吗？
1.小朋友们《做灯笼》讲了谁和谁之间的故事呢？
王京和李良转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是什么呢？说一说1.“王京为什么在灯笼上写下‘合作真快乐’”这几个字？
讨论2.学了这篇课文之后，同学们你们都明白了什么？3.说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。1.王京和李良共同做的灯笼，肯定会是班级中最漂亮的一个，想想看：如果你是他们的同学，你会说些什么呢？
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