2023年汽修组工作总结

2023年汽修组工作总结汽修组工作总结1

琼海职专汽修组王晓升

一、教学上常规工作自动化，创新工作建立了制度与程序。

1、常规工作自动化

接着推动专业建设现代化，开展专业老师业务校本培训。对专业老师专业操作进行的测试工作，旨在推动汽修专业老师的专业素养的提高。总体来看，汽修老师的专业操作，排故实力（含排故思路的正确性、娴熟程度排故的彻底性，操作的规范性等诸方面）明显进步。汽修老师取得较好成果的有王晓升、黎辉颖、符永程进步较快的是刘应杰、周昌武。

2、抓平常操作课考试、等级考试

我们的不少任课老师与班主任，在对待平常考试、等级考试问题上，是仔细负责的：老师相互之间的探讨探讨，充分利用时间给学生上理论、操作课，到处表现出一种较为敬业的精神（当然，老师中也存在着差异）。科组内的老师还主动协作市劳动局、学校生产实习处等相关部门，进行汽修、驾驶员从初级工到高级工的`培训与考核工作。

05汽修（2）的修理工等级考试成果目前已到，合格率超了99%，取得了较好的成果。在8月及12月符永程、王晓升、周昌武担当了两次焊工的培训工作，共培训50多人次；在12月王晓升、黎辉颖、刘应杰、周昌武、颜海清担当了琼海社会、各修理厂人员参与学校进行的驾驶员、修理工等级培训、考试工作，共培训110多人次，老师在培训、考核中仔细负责，并根据学校的安排胜利完成了培训、考核工作。

3、担当多头教学业务

（1）教学2门以上(主要专业教研组的老师)有：王晓升、符永程、黎辉颖、刘应杰、王运刚，周昌武主要担当着整个专业的教学技能操作课，任课都多于16节以上,另多有部分老师还担当班主任,其工作量较大

（2）利用课余时间在对学生进行辅导方面做的较为突出的老师（不含班主任）的是:王晓升、符永程、黎辉颖、刘应杰、周昌武。

（3）这里要提出表扬的还有王晓升、符永程、黎辉颖、刘应杰、周昌武、颜海清老师，在实习场地的管理与设备维护工作中，经常是早来晚走，忙的不亦乐乎，节假日也经常加班。

在暑假8月中旬，王晓升、符永程、黎辉颖利用假期时间回来学校进行专业设备模型制作，他们放弃了休息时间，不辞辛苦，并在14天时间中，制作了8台发动机模型，为新的学期教学工作作好了打算。

4、老师的业务进修:

(1)对本校30周岁以上，45周岁以下的部分老师，常常进行专业操作培训。科组内制定了老师培训安排，利用组内其他老师的专业特长，仔细打算相应资料，以老带新进行培训，收到预期的效果。

在暑假8月上旬，王晓升、符永程参与特种作业老师资格培训，经考核合格并取得特种作业老师资格证书；在8月28日9月3日，王晓升、黎辉颖、王运刚参与省中等职业学校现代工业类培训班学习，并考核合格；另外，科组的各老师还参与了校本培训，班主任培训，计算机等级培训，并都参与考核。

(2)汽修组的老师针对等级工考核的须要，数次在组内进行针对考试的教研活动，使得汽修老师的排故实力有了极大的提高，为本学期新考纲的贯彻，奠定了基础。

（二）创新工作建立制度与程序，以后按此执行。

1、制定并实施科组安排抓好教研建设。

科组内老师们的责任心都较强，都有一股想把教研组搞上去，不甘落于他人之后的剧烈的愿望，他们不但能主动实行上级部门的各项工作布置与要求，而且还能留意搞好组内的团结，想方设法调动大家的主动性，创建性的开展工作，一学期来效果显著。

2、各教研组大型活动的开展。

依据学校本学期教学工作的要求，为推动整个校内文化的建设及丰富学生的课余生活，汽修组在本学期举办一次全年级性的朗诵竞赛活动。为此，组内各老师及各班主任纷纷响应，出谋献计，并制定了活动安排，从时间、地点的确定、到活动对象、辅导老师的落实，都较详细。并做到细心策划，力求获得较好的效果。这在学生中，产生了较大的影响。

汽修组工作总结2

本学期，汽修教研组以凌校长学期初讲话为指针，在专业办宁主任的领导下，汽修教研组5名老师克服困难，团结互助，圆满的的完成了学期初指定的教研组工作安排。

一、仔细学习凌校长讲话精神，发展职教观

开学初仔细学习校长讲话精神，以新学校建设发展为契机，学习武安的办学阅历和教学管理方法，每位老师实施：对表赶超、二次创业为起点，每位老师做好自身的工作，确立目标和方向。

二、圆满完成学校的搬迁工作

汽修组全体老师主动担当学校安排的各项工作，圆满完成了学校的搬迁工作，为学生学习和生活的稳定做吃了主动的贡献。

三、全体老师克服困难，完成了繁重的教学任务

汽修组五名老师担负了11级、12级和13级汽修共5个班的汽修专业课教学，其中马冀、朱春雷和刘德银三位老师还担当了班主任工作。每位老师课都在12节以上，任务特别的重，每位老师都是两个头的课，但大家没有任何的`埋怨，而是扎扎实实的备课，讲课，专业办有其他的任务时，都能开心的接受，的确值得让人敬重。

四、教研组活动有条不紊。

1、坚持每双周作为政治学习时间，仔细学习职教法，落实凌校长讲话精神。

2、单周业务学习，并作好记录。

3、落实对后进生的帮教活动，初见效果。

4、每位老师仔细做好招生宣扬，主动参加学校的招生工作。

5、主动作好11级学生的中级工理论辅导，老师们不辞辛苦，编制了很多辅导篇子，为中级工鉴定打好基础。

6全组老师落实责任制，指导作好边上学边实践活动。

五、完成了教研组的专业互听互评工作

有利的提高了老师教学水平的提高。

六、钻研教材教法

运用现代化教学手段，提高教学效果。本学期我们激励老师们实行"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好网络资源，常常上网阅读、查阅相关的材料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

总之，汽修教研组在整个学期中表现良好，圆满完成了学校及专业办交给的一切教学任务，不足之处有待改进。

汽修组工作总结3

教研组是学校开展教化教学活动的核心，对学校教化教学质量有着举足轻重的地位。本学期，我们汽修专业教研组在校教务处、实训室的领导带动下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与和开展教研活动，完善及改进教学方法和手段，为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了肯定的贡献。

本教研组共有14位老师，其中周林，林昱帆，陈悦，陈舒扬，胡凯，熊凯，刘贵华七位老师均为近两年才进校的年轻老师，且均具备本科学历。刘作江，刘军，敬绍勤，向巨明，王一，石国珍，周去非七位老师均具有相当的教学阅历。

一、教研组完成的工作及取得的成果：

1、开学初完成四项安排的制定工作，分别为日常教学安排、实训教学安排、13春汽修汽车修理工取证安排和市技能节汽修竞赛培训安排。

2、为完善汽修试验室，本组老师主动调研，努力推行8S管理。

3、1月中旬，本教研组老师去南环路各家车企进行教研活动，组织参观了他们的企业工作状况，并对校企合作问题进行了深化探讨。

4、针对13春汽修班的汽车修理工的取证，进行了为期1个月的强化训练，老师教得仔细，学生练得刻苦，最终取得极高通过率的好成果。

6、本教研组，主动参与市级技能节,强化技能训练,检验教学成果,充分调动了学生学习技能的主动性。

二、教研组建设方面

为了使教研组的工作常规化和规范化，几年来，教研组大力进行教研组建设，重点在教研活动、师资培育方面。

每学期初，依据上级部门的教研安排并结合本专业的教学内容，有针对性地制定本组教研活动安排，在学期末对教研活动仔细总结。本组老师主动参与市区、校各级部门组织的教研活动，校内教研组活动隔周一次。市职教教研室组织的'汽修专业教研活动每次均参与，并主动参加职教教研室组织的研讨会和青年老师技能比武。

教研组特殊注意师资培训，努力提高老师整体实力，面对汽车行业的新形势，汽修专业学生的新特点，本组老师实行师徒结对、参与培训等多种学习形式努力提高自身素养，强化专业理论和实践技能。通过师徒结对，在师傅的指导下，青年老师很快成长，已成为本教研组不行或缺的一份子。

汽修组工作总结4

在过去的一学期里，在校领导、教务科的领导下，汽修教学组紧紧围绕学校关于开展内涵建设这一总体工作思路，相继开展专业老师教学水平和实操技能实力的提升，加强专业师资队伍建设，深化青年老师培育，加强汽修专业实训教学资源建设，深化专业内涵建设等方面的工作。现就详细状况总结如下：

一、提升专业老师教学水平及实训指导工作业务实力，推动专业教学改革的深化发展

1、加强专业老师制度观念，树立规范意识

在专业教学组内主动开展教研活动，以加强专业老师综合业务实力，深化教学制度在实际教学工作中的落实为目的，在教研活动中宣讲、强调学校相关教学制度，针对汽修专业教学及学生状况特点做出着重说明。

2、以面对高职教学为提升目标，加强老师专业素养

在教研活动中以面对高职专业教学素养为目标，要求全体专业老师通过不断学习的方式提升自身的专业综合素养，同时以日常听课、评课等方式促进专业老师在业务实力上的提高。

二、加强师资队伍建设，深化青年老师培育

就我校汽车检测与修理专业现有实际状况，青年老师在汽修教学组内较大比重，针对目前实际状况，着重开展了以下工作：

1、依据汽修教学组内青年老师的各自特点及所任课科目，有针对性的开展培育工作，主要包括：理论教学基本功，实训教学指导方法及详细要求，课堂教学管理方法等方面的.内容。

2、在教学组内部，主动组织青年老师开展教研活动，学习、沟通专业学问及教学方法。

3、仔细组织完成教科室布置的各项竞赛项目，帮助青年老师提升教学水平。

三、完善汽修专业实训教学资源建设

在校领导的大力关怀下，本学期汽修专业实训教学资源得到了较大的提高，在较大程度上充溢了汽修专业的教学资源，使汽修专业学生在实训内容上得到了极大的丰富，有效的提高了教学效果。

1、汽修专业在学校领导的支持下，本学期初全部新进设备起先投入运用。包括：汽车新能源设备丰田普锐斯混合动力实训台、纯电动车制成套件及相应附属工具；汽车模拟驾驶设备新型模拟驾驶系统。新能源汽车实训设备填补了现代汽车技术的实训设备空白，同时新型的模拟驾驶系统在实际运用过程中提高了驾驶课程的实训效果。

2、加强实训设备管理，落实设备管理体制要求。做到运用设备登记，详细责任管理到人。

3、增大实训教学管理力度，增加实训设备运用率，突出职业教学实训为主的职业教学特色。

四、加强汽修教学内涵建设

依据校领导提出有关加强学校内涵建设的详细方针，汽修教学组组织专业老师开展专项研讨工作，就专业教学水平、学生教学管理等方面总结问题，找寻解决途径，从而达到改善和提升的目的。

以专业技能竞赛常态化的详细工作要求，转变专业教学工作思路，以贴近职业资格鉴定考核及汽修专业技能竞赛的标准，开展实训教学、实训考评等方面的工作。同时依据教务科针对实训教学学生实训报告制度的要求，结合专业实训特点，组织专业老师在实训课堂上主动落实，改善了实训课堂的教学秩序，提高了专业实训教学效果。

汽修组工作总结5

平安是教化的第一生命线，平安责任重于泰山。我校始终注意学校平安工作，依据学校的平安工作纲要，结合汽修教研组的实际状况，严格根据各项措施和要求开展消防、实训教学平安、交通平安工作。现将汽修部一个学期来的消防、交通，实训教学平安工作检查状况汇报如下：

一、建立健全组织，完善工作机构

学校是人口较为集中的特别场所，平安工作事关重大。我校领导充分相识到了“平安责任重于泰山”，“平安不保，何谈教化”的重要性，结合学校实际刚好成立了以校长为消防、交通，食品平安工作领导小组组长及学校平安第一责任人、两位副校长为副组长、学校政教主任、副主任，学校总务主任、门卫值班人员、男女生宿舍管理员、各班班主任为小组成员的消防、交通，食品平安领导小组，目标详细，职责明确，措施到位。针对学校师生道路交通、纪律、卫生、防水、防盗，防电、防火、防食物中毒、防意外事故等方面，有目的、有安排的开展宣扬、检查、指导工作，让全校师生高度树立消防、交通，食品平安意识，促进校内师生生活的和谐、确保教学工作的稳步进行。

二、加大宣扬力度，确保各项措施的落实到位

注意抓好对学生的平安学问教化宣扬工作。实行多种形式，加大宣扬力度，营造深厚的舆论氛围。平安学问包括交通、防火、防溺水、防自然灾难、防损害、禁毒等方面的学问。利用理论课、实训课堂、班会、周会时间，开齐开足平安、消防、禁毒学问课，真正做到教学安排、教材、课时、师资四落实。

1、每周利用星期二下午第三节班会课，将学校消防、交通，食品平安、引入并渗透到课堂，举办以道路交通、纪律、卫生、防水、防电、防火、防食物中毒、防意外事故为主题的'主题班会。

2、利用每周全校师生升降仪式对全校师生通报前周学校及各班学生存在的相关问题，并提出限期整改措施。

3、组织全校师生进行消防、交通平安宣扬教化，并组织全体师生仔细学习《中华人民共和国道路交通平安法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理方法》等相关的法律法规。

三、明确职责，狠抓落实

1、主管后勤的副校长组织学校后勤员工学习《食品卫生法》，并按期对学校食堂、小卖部作好食品卫生平安检查。

2、值周支配以小组为单位，每组8人，值周组长对值周老师的考勤负责，并带领值周人员对校内及周边环境每天进行不下于一次的巡察。

3、定期不定期对学生宿舍、食堂、小卖部进行平安检查，针对存在问题进行刚好整改。

5、不定期清查学生宿舍管制刀具、蜡烛、火柴、打火机等担心全物品。

7、开展以“善待别人”，“酷爱生命，平安出行”等为主题的班会活动。

9、抓住“创建交通平安校内”这一契机，我校狠抓“创建平安校内”工作。

10、抓好学校平安督查、复查工作

平安和管理工作进行仔细督查，检查组查出的平安隐患和问题，马上或限期整改。

四、本教研组的主要平安教化工作

1、开学的第一节课上平安教化课，讲平安学问，如防火、实习平安、操作规范等。每天实训教学前的入门指导都强调有针对的详细平安教化工作，示范平安操作规范。

2、上实训课时常常依据相关的事故案例，强调平安操作的重要性，增加学生平安意识与防护意识。

3、针对本校实习时出现的一次平安事故，大张旗鼓地在任课的各班开展实习平安教化。

4、时刻留意火灾隐患，每月检查一次明火和电源线路，完善实训场室功能分区设置。

5、对各实训室的平安隐患刚好处理，增加实训平安设备，对举升机等设备严格根据要求按时检修，严禁带病工作。

6、加强防火工作，把原放在室外的消防灭火器移到各场室内规定位置，把易燃易爆物品放在指定的地方。增加汽车整车实训室的灭火器配置。

7、场室管理员加强了平安巡查工作，连接到位。刚好发觉并订正平安隐患。

五、存在问题和不足

1、学校地处主要交通要道则，部分走读生骑自行车来回学校存在交通平安隐患。

2、汽车实训室加强防火用具管理，每场室应配灭火器4个，保证灭火器能有效运用。

3、组织老师进行灭火意识与训练，增加火患灭火反应与平安组织指挥实力。

汽修组工作总结6

一、教学上常规工作自动化，创新工作建立了制度与程序。

1、常规工作自动化

接着推动专业建设现代化，开展专业老师业务校本培训。对专业老师专业操作进行的测试工作，旨在推动汽修专业老师的专业素养的提高。总体来看，汽修老师的专业操作，排故实力（含排故思路的正确性、娴熟程度排故的彻底性，操作的规范性等诸方面）明显进步。

2、抓平常操作课考试、等级考试

我们的不少任课老师与班主任，在对待平常考试、等级考试问题上，是仔细负责的，老师相互之间的探讨探讨，充分利用时间给学生上理论、操作课，到处表现出一种较为敬业的精神（当然，老师中也存在着差异）。科组内的老师还主动学校实习处等相关部门，进行汽修、驾驶员从初级工到高级工的培训与考核工作。

20xx届汽修班的修理工等级考试成果目前已到，合格率超了99%，取得了较好的成果。20xx届汽修班的修理工等级考试目前还没实行，信任他们不会输给20xx届汽修班的学生。

3、担当多头教学业务

（1）有的老师教学2门以上(主要专业教研组的老师)，而且担当着整个专业的教学技能操作课，任课都多于16节以上,另有部分老师还担当班主任,其工作量较大。

（2）利用课余时间在对学生进行辅导方面做的也较为突出。

（3）在实习场地的管理与设备维护工作中，实训老师经常是早来晚走，忙的不亦乐乎。4、老师的业务进修:

（1）对本校的部分老师，常常进行专业操作培训。科组内制定了老师培训安排，利用组内其他老师的专业特长，仔细打算相应资料，以老带新进行培训，收到预期的效果。

（2）汽修组的老师针对等级工考核的须要，数次在组内进行针对考试的教研活动，使得汽修老师的排故实力有了极大的提高，为本学期新考纲的贯彻，奠定了基础。

二、创新工作建立制度与程序，以后按此执行。

1、制定并实施科组安排抓好教研建设

科组内老师们的责任心都较强，都有一股想把教研组搞上去，不甘落于他人之后的剧烈的愿望，他们不但能主动实行上级部门的各项工作布置与要求，而且还能留意搞好组内的团结，想方设法调动大家的主动性，创建性的开展工作，一学期来效果显著。

2、各教研组大型活动的开展。

依据学校本学期教学工作的要求，为推动整个校内文化的建设及丰富学生的课余生活，汽修组在本学期举办一次全年级性的技能大赛活动。为此，组内各老师及各班主任纷纷响应，出谋献计，并制定了活动安排，从时间、地点的确定、到活动对象、辅导老师的落实，都较详细。并做到细心策划，力求获得较好的效果。这在学生中，产生了较大的影响。技能大赛活动最终也获得了胜利，并得到了校领导的一样好评和确定。

3、德育工作。

20xx-20xx学年第一学期汽修专业学生的德育工作能够紧紧围绕学校的中心工作有条不紊地开展，，以深化日常行为规范夯实基础道德为抓手，加强平安教化，突出校内的文化氛围，促进学校的`发展。

（1）夯实基础道德学校利用新生到校之际进行新生军训并组织全校学生共同学习《中专生手册》，各班仔细学习规章制度，强化了规则意识，同时利用不同阶段进行不同内容的教化。学期的后阶段，学生上课的意识有所松懈，各班班主任也利用早自修时间进行整体教化，分析问题的所在，剖析这些现象的存在给我们带来的危害，明确上课期间的规定动作，提出几个不准，同时加强管理监督，形成了良好的课堂氛围。

（2）突出平安教化

结合专业的特点，突出平安教化。平安教化重点在预防，方法是堵疏结合。平安教化工作是本专业的一项重点教化，为此各专业老师及班主任在这方面都做出很大的努力，特殊是在专业操作活动中各老师对防爆、防火、防电的常识中时时教化学生，使得此项工作已作为本专业常规工作绽开。

（3）营造健康、主动向上的校内文化氛围

结合本专业男生多的特点，做到主动参与各项活动，让更多的学生有展示自己才能的平台。先后参与了学校实行的专业技能大赛、篮球赛、排球赛、元旦迎新文艺汇演、《我爱我专业》演讲汇演等等活动，力求让学生自己来组织，让更多的学生来参加。既丰富了学生的课余活动，又营造了一个健康、主动向上的校内文化氛围。

在20xx-20xx学年中，我们的工作中也的确存在一些问题。比如平安事故比较多，有些班级常规不够好，有些老师的教化教学工作还有待于进一步改进。我们信任，有学校领导的正确领导及大力支持，我们汽修组的全体老师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本专业组的工作迈向更高的台阶。

汽修组工作总结7

在过去的一年里，在校领导、教务科的领导下，汽修教学组紧紧围绕职业教化教学改革这一主体教学工作思路，相继开展专业老师教学水平和实操技能实力的提升，加强专业师资队伍建设，青年老师培育，完善汽修专业实训教学资源管理，深化专业内涵建设等方面的工作。同时在学校各级领导的要求和指导下，主动组织完成“校内专业技能竞赛周”、职业资格鉴定考核及学校六十周年校庆筹备等阶段性工作。现就详细状况总结如下：

一、提升专业老师教学水平及实训指导工作业务实力，推动专业教学改革的深化发展

1、专业理论教学与技能实践指导两方面实力相结合，具备“双师型”老师素养

专业老师的工作实力培育着重提高专业老师理论学问和技术实操实力两方面素养，偏重理论学问的应用性及技能实际操作的娴熟性。培育专业老师拓宽理论学问层面及实际技能操作指导实力，同时在了解当代新工艺、新设备、新技术的基础上深度挖掘专业教学改革的针对性和好用性。依据我专业教学组现有实际状况，开展理论教化与技能实践拜师结对，互学互助的老师培训工作，以具备多年专业技能工作阅历的企业技师带动刚刚从高校毕业的专业老师提升其技能操作及实践指导实力，同时使理论学问性较强的专业老师帮助实训指导老师完善其技能指导与理论学问相结合的工作实力，进而推动我专业教学组老师全面教学工作实力的提高，使之具备理论教学与技能实践指导的“双师型”素养。

2、多学科相互渗透，构建系统性的专业教学结构

在专业教学组内开展跨学科、多层面的理论学问与实践实力的学习，以构建全面、系统的专业教学理念为目标，注意培育我专业老师由单一性学科教学向综合性专业教学的方向转变，使专业老师兼道德、文化、技术、技能于一身，集学科教学与专业各学科之间渗透于一体，推动专业整体化教学改革进程。

3、正确相识生源状况，提高教学管理实力，丰富教学手段

在专业老师培训过程中引导专业老师正确看待生源问题，分析由此问题所引发的一系列教学过程中的不良现象。教化工作是以育人为工作目标，以传道、授业、解惑为工作内容的，树立正确的教化教学工作观念，就此我专业教学组在专业老师培训中以提高教学效果，提升教学工作效率为目标，开展提高专业老师教学管理水平的培训内容，结合我专业老师多数未经验师范专业培训的实际状况，组织专业教学组内具有多年教学工作阅历的老师就提升教学管理实力，丰富教学手段，活跃教学气氛等方面绽开培训，在教研活动中组织开展有关教学教法、教学管理方法及特点等方面的探讨活动。

4、深度剖析专业教材，结合技能应用开展专业理论教学

在教材的运用上，注意培育专业老师对学科教材的剖析实力，以结合技能实际应用的要求，把握教材理论学问深度，避开死板、教条的运用专业教材的现象发生，体现职业教化发展特色。以跨学科间探讨，理论与技能结合的思路，组织我专业老师针对教材内容在教学过程中的运用程度开展探讨学习。

二、完善师资队伍建设，加强青年老师培育

就我校汽车检测与修理专业现有实际状况，我专业教学组现共有专业老师15人，在整个师资队伍中有刚刚毕业的高校毕业生，也有具有多年专业工作阅历的企业高级技师，分为专业老师和技能实操指导老师。今年又新聘任四位专业青年老师，青年老师在汽修教学组内较大比重，针对目前实际状况，着重开展了以下工作：

1、依据汽修教学组内青年老师的各自特点，制定《青年老师培育安排》，有针对性的开展培育工作，主要包括：理论教学基本功，实训教学指导方法，课堂教学管理方法等方面的内容。

2、在教学组内部，主动组织青年老师开展教研活动，学习、沟通专业学问及教学方法。

3、依据教科室关于开展“读书沟通”活动的相关要求，组织青年老师利用业余时间开展读书活动，并在教学组教研活动会上进行沟通，以提高青年老师自身水平。

4、仔细组织完成教科室布置的各项青年老师基本功竞赛项目，帮助青年老师提升教学基本功水平。

三、完善汽修专业实训教学资源管理

在校领导的大力关怀下，汽修专业实训教学资源得到了较大的提高，在较大程度上充溢了汽修专业的教学资源，使汽修专业学生在实训内容上得到了极大的`丰富，有效的提高了教学效果。

1、完成汽修实训车间、汽修实训室落成与实训资源整合工作，新增卡罗拉、捷达、夏利等型号的四台车辆，车辆喷漆烤漆设备，车辆修理举升设备，四轮定位仪等设备在内的各类实训资源。

2、加强实训设备管理，完善设备管理体制。做到运用设备登记，详细责任管理到人。

3、增大实训教学管理力度，增加实训设备运用率，突出职业教学实训为主的职业教学特色。

四、加强汽修教学内涵建设

依据校领导提出有关加强学校内涵建设的详细方针，汽修教学组组织专业老师开展专项研讨工作，就专业教学水平、学生教学管理、老师自身实力等方面总结问题，找寻解决途径，从而达到改善和提升的目的。

1、以教科室组织开展的“读书沟通”活动为契机，要求专业老师每人读一本书，在研讨沟通会上以贴近自身工作实际，反思自己在工作中的不足，提升工作效率。

2、以专业技能竞赛常态化的详细工作要求，转变专业教学工作思路，以贴近职业资格鉴定考核及汽修专业技能竞赛的标准，开展实训教学、实训考评等方面的工作。

五、完成学校各级领导支配的各项阶段性工作

1、以自治区专业技能竞赛为标准，开展“专业技能竞赛周”的活动，促进学生专业实操技能水平的提高。

2、完成对汽修专业10级学生职业资格鉴定考核的工作，通过各专业老师主动的培训，取得了较好的成果，10级90%以上的学生顺当通过考核，取得“汽车修理中级工”的职业资格。

3、完成学校支配的“校庆六十周年”各项筹备、服务工作，组织完成实训室搬迁，校庆接待服务等方面的工作。

4、依据呼伦贝尔市关于开展中职学校专业技能竞赛的相关指示，主动开展赛前训练工作，涉及：个人组：发动机拆装检测、发动机故障解除；团体组：二级维护，四轮定位，共计四个参赛项目。

汽修组工作总结8

教研组是学校开展教化教学活动的核心，对学校教化教学质量有着举足轻重的地位。本学期，我们汽修专业教研组在校教务处、实训室的领导带动下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与和开展教研活动，完善及改进教学方法和手段，为提高我校汽修专业的理论与实践教学质量做出了肯定的贡献。

本教学组共有5位专业老师，1老6青，是一个年轻有为的老师队伍，全体老师均是高级工，本科学历2人，大专学历2人，而许老师是一位动手实力强，工作阅历丰富的老师傅，在汽修行业享有声誉。

一、教研组完成的工作及取得的成果：

1、开学初完成四项安排的制定工作，分别为日常教学安排、实训教学安排、10汽修汽车修理电工取证安排和市技能节汽修竞赛培训安排。

2、为完善汽修试验室，本教研组几位老师协作实训处多次到市汽车回收公司考察整车及相关零配件的购买事宜。至学期末，相关选购 工作完成大半，剩余工作还需学校相关部门及本教研组去完成。

3、10月中旬，本教研组老师去桐乡职教中心进行教研活动，组织参观了他们的.试验实训设备，听了一堂试验课，另外还与他们进行了课程设置、实训支配等方面的阅历沟通。

4、本教研组老师利用自身的优势，开设多门实训课，有《发动机拆装》、《汽车底盘拆装》、《电工技能》、《制冷与空调修理》、《钳工》、《电焊》等，共有8人次分担了学校组织的实训课教学工作。通过多种实训操作，提高了学生的实践动手实力，取得了很好的效果。

5、针对10汽修班的汽车修理电工的取证，进行了为期2个月的强化训练，老师教得仔细，学生练得刻苦，最终取得100%通过率的好成果。

6、本教研组，主动参与校技能节,强化技能训练,检验教学成果,充分调动了学生学习技能的主动性。

二、教研组建设方面

为了使教研组的工作常规化和规范化，几年来，教研组大力进行教研组建设，重点在教研活动、师资培育方面。每学期初，依据上级部门的教研安排并结合本专业的教学内容，有针对性地制定本组教研活动安排，在学期末对教研活动仔细总结。本组老师主动参与市区、校各级部门组织的教研活动，校内教研组活动隔周一次。市职教教研室组织的汽修专业教研活动每次均参与，并主动参加职教教研室组织的研讨会和青年老师技能比武。

教研组特殊注意师资培训，努力提高老师整体实力，面对汽车行业的新形势，汽修专业学生的新特点，本组老师实行师徒结对、参与培训等多种学习形式努力提高自身素养，强化专业理论和实践技能。通过师徒结对，在师傅的指导下，青年老师很快成长，已成为本教研组不行或缺的一份子。

三、加强校本探讨，主动开展汽修专业课程改革

近几年，随着汽车专业办学规模的不断扩大，传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展，因此，本教研组组织专业老师，广泛调研，不断探究新的理论和实践教学模式。经过几年的探讨，已取得了不错的成果。

目前，汽修专业理论课教学已经采纳模块化的教学模式，实施“项目教学法”；实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。依据课程内容，结合汽修企业实际，10-20人一小班一模块，每学期细心设计多个实训模块（有汽修、电工、电焊、、钳工、空调制冷等），基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。

当然，本教研组规模较小，还存在许多不足之处，今后还须要向其它教研组学习、取经。对于试验室的建设，更须要本组几位老师去努力。信任在学校领导的关切下，汽修专业肯定会取得很大的成果。

汽修组工作总结9

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，生地教研组全体老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们教研组全体老师们的辛勤付出，静默耕耘。结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以教学课堂为主阵地，仔细实行课程标准，抓好学生的课堂常规教化。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。在全体老师的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校的教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，课前作好充分打算，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教后记。我校每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错刚好，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。

二、主动开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，生地组的四位老师细心打算了一节自己所上的课，大家都主动参加听评课，每次都进行研讨，老师们都能仔细探讨教材，写出设计意图和具体教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言。这样组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。学校领导支持大家外出学习，一有机会，就给老师们供应学习的条件，如参与教学沟通活动，通过听课、沟通、参观、学习，使我们生地组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的相识，激发了老师更深层次的思索。

三、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的打算及听课时所要视察的要领。再者，我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的`理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师的专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们生地教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。

汽修组工作总结10

本学期汽车专业研组在学校领导的高度重视和正确领导下，以学校教务处对教研工作的总体支配和部署为依据，教研组各位老师共同努力，促进本专业教研组成员教学理念的转变，促进老师从传统课堂教学模式过渡到新课程标准下的信息化课堂教学模式，提高专业老师运用信息化教学的实力，仔细钻研教学方法，努力提高自身教学水平与专业技能，实现专业教学质量的提升，同心协力圆满完成了各项任务。

一、坚持先教后研的原则开展教研活动，起先由形式到内容的转变，注意教研的实效。

加强专业教研组成员老师的沟通学习，定期开展教研活动。强化教研意识，主动组织开展教研活动，提升专业建设软实力。专业的建设与发展是学校、专业的生存之本，除了各级领导的正确领导，组内成员学校老师的主动参加，同心同德，同心合力更是优化、强化本专业非常重要的条件，根据学校的要求，每个大周的星期四下午是本专业的教研时间，在各位组员的主动协作下，基本上每次的教研都按规定有序进行。通过教研活动使得学校的的教学工作支配和任务得到了刚好的落实，切实解决了诸多专业老师在教学中普遍存在的问题，提升了专业教学的整体实力。在教研组的共同努力下调整了专业教学的课程设置，让课程设置更科学合理。

二、优化实训室的功能布置，接着加强实训管理

强化“5S”管理,定期不定期对实训室进行清理和整顿，合理解决实训室资源惊慌的冲突，探究实训室运用卫生，设备工具保管等思路。在学校领导的高度重视下和各部门的通力协作下，将西边的实训室门锁进行了修理，经过教研组各成员的探讨探讨后将实训室的动能