五年级美术下册说课稿-11. 石壁上的九色鹿7-湘美版_第1页
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文档简介

五年级美术下册说课稿-11.石壁上的九色鹿7-湘美版知识目标了解古代中国的山水画创作背景和技法。学习绘制山石和水的表现方法。学会运用色彩搭配和线条构图表现意境。能力目标培养学生对色彩和线条的敏感度和观察能力。发挥学生的想像力和艺术创作能力。培养学生的艺术欣赏和评价能力。教学重点理解山水画创作思路和手法。通过练习掌握绘制山石和水的基本方法。运用线条和色彩丰富意境表达方式。教学难点整体了解作品的意境。运用颜色与线条使画面更具表现力。教学内容及进度展示学习目标和鼓励学生表现兴趣。展示《石壁上的九色鹿7》图画，大家一起分析。让学生看看这幅画，能说出来哪些是山，哪些是水吗？这里的九色鹿又在哪里呢？这张画的创作年代和作者是谁呢？它的故事背景又是什么？学生可以自己想象画中场所的气氛和心情，并描述。先帮助学生了解这幅画的内容和中心思想。学习绘制山石和水的表现方法。介绍《石壁上的九色鹿7》中山石和水的表现方法，例如怎样画出不同形态的山石，如何表现水的涟漪等等。辅导学生练习画山石和水。首先可以用淡线勾勒出山石的轮廓，然后再添加其他颜色和细节，尝试着填充色彩和构架线，当然要避免毛笔调和过多造成色污。学生同时可以根据自己的想法创作山石和水，可以不按照实景画，也可以加入自己的创意元素。学习运用色彩搭配和线条构图表现意境。探讨《石壁上的九色鹿7》的色彩和线条运用。主要是通过画面的颜色和纹理来传递氛围、情感和温度，例如画中墨绿、青灰和淡黄等色系构成了山和水的层次和分界线。让学生使用自己的想象力和审美能力，为画面添加自己的创造性元素。学习资料和方法黑板、彩笔、橡皮等画画工具。展示图片和其他多媒体资料。教师亲自示范和引导学生练习。课堂评估随堂测试。因为山水画是一个综合性的艺术形式，需要学生具备综合性的创造力和可视力，因此需要经常检验学生理解和掌握情况。课后作业。让学生在回家完成作品练习，也可以提供参照图片（可以是学生自己构思的，也可以是现成的）作为参考。课堂展示。每节课结束

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