Unit2TherearefortystudentsinourclassLesson8（教案）人教精通版英语四年级下册

课题Unit2Lesson8课型New教学内容分析本课通过设置新的英语教师MissGreen询问班级人数的真实场景，引出要学习的目标Howmanystudentsarethereinyourclass?Thereareforty.语言知识的重点是学生能够在真实的生活情境中能有相应的数的概念，并能运用相关语言知识进行英文问答。学情分析四年级的学生经过三年级的一年积累，已经具备了一定的学习基础，他们的特点可以总结为：好奇、好动、善模仿、好表演，对英语的学习兴趣浓，但注意的时间不能持久，因此，需要具体、形象的教学材料及灵活多样的教学方法来引导学习。教学目标能够听、说、认读thirty、forty。能够听、说、读、写boy、girl，并能在四线格中规范书写。能在真实情景中理解、说出英文数字，并根据实际情况对新任的老师表示欢迎，并介绍班级概况。逐步培养学习英语的兴趣、自信心、学会最基本的自主学习方法、合作意识，调动视觉、听觉等多种感官，培养学生热爱生活，关心他人，善于交际的生活态度。教学重难点boygirlHowmanystudentsarethereinyourclass?Thereareforty.教学方法及手段交际法教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计）教学环节师生活动设计意图时间Step1PreparationStep2PresentationStep3PracticeStep4ProductionStep5Summary1)Singasong.《numbersong》2)复习上节课内容。1)引入话题情景。教师播放动画并说：上节课我们认识了一位新的体育老师MrGao。今天我们又有一位新的老师MissGreen,whatcanyousaytoMissGreen?2)教师引导学生看主题图，启发学生思考：Wherearethestudents?WhatdoesMissGreenteach?Whataretheytalk?3)教师播放视频，让学生带着问题听，学习对话，引导学生自学以上问题。4）教师根据视频扮演MissGreen提问：Howmanystudentsarethereinyourclass?5）教师再次播放视频，提出问题Howmanyboys？Howmanygirls？同时教授单词boy,girl。1)多种方式操练对话。2)Actoutthedialogueingroups.3)学生chant。4）学生小组活动，学生利用老师给的信息卡片，不互相看卡片内容。利用新学习的句型进行信息交流。学生小组活动其中一人当来参观学校的老师，另外三人向来访者介绍班级人数情况。1）教师对本课的重点语句、单词作总结。2）教师布置作业带领学生进入英语学习的氛围,为本课学习做铺垫。复习巩固所学知识的同时培养学生灵活运用语言的能力。播放本课动画，让学生在真实的语境中学习。学生带着问题学习，引导帮助学生学会自学。播放本课动画，让学生在真实的语境中学习，提高学生兴趣。由听、说、读再到写，遵守学生的接受规律。培养学生正确的语音。让学生体会英语学习的乐趣和成就感并在完成的过程中学习小组合作的方法在创设的真实的情境中，培养学生的真实语言运用的能力。结尾的总结使学生加深印象。5min.20min.7min.5min.3min.作业布置听课文录音并抄写四会单词板书设计lesson8boygirlHowmanystudentsarethereinyourclass?Thereareforty.教学反思教师在教学过程中很重视变换多种形式,吸引学生注意