五年级美术下册教学设计-《第10课 写意动物》教学设计人教版_第1页
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文档简介

五年级美术下册教学设计-《第10课写意动物》教学设计人教版一、教学背景五年级的学生已经有了较好的基本美术素养，能够准确地表现事物的形态和颜色，并能够使用简单的线条和颜色来表现简单的情感和意象。在这个阶段，我们需要让学生进一步提高自己的观察和表现能力，培养他们的想象力和创造力，让他们在不断地实践和探索中自我发现和提高。二、教学内容《第10课写意动物》是五年级美术下册的一节课，主要内容是通过写意手法表现动物形态和情感。具体内容包括以下几个方面：观察动物形态和姿态，了解动物的特点和表现情感的方式。掌握写意手法的基本技巧，包括运用简洁的线条和色块表现物象和情感。绘制动物写意作品，自由表现动物的形态和情感，体现自己的审美意识和创造力。三、教学目标让学生了解写意画的基本概念和特点；培养学生对自然和生活的感受和反应能力；提高学生用线条和色彩表现物象和情感的能力；培养学生的审美能力和创造能力。四、教学过程1.导入环节老师和学生互相打招呼，让学生自由发言，谈谈自己对动物和画画的感受和喜爱。2.导学环节首先，老师给学生展示一些写意动物作品，让学生仔细观察，猜测画家想表达的情感和境界，以及表现手法的特点；然后，讲解写意画的基本概念和特点，包括简洁、奔放、自由、随意等；最后，介绍写意画的基本手法和技巧，包括用简单的结构表现物象，用形式表现意象，运用节奏感和韵律感等。3.实践环节学生自由选取一只自己喜欢的动物，用简单的线条和几种色彩表现它的形态和情感；学生在老师的指导下进行动物形态的构图，确定画面的主体和构图的比例；学生在老师的带领下进行写意练习，练习用简单的线条和色块表现动物的形态和情感；学生开始创作自己的写意动物作品，并在创作过程中得到老师的引导和帮助。4.结束环节学生把自己的作品展示给大家欣赏，老师对学生的作品进行点评和总结，让学生对自己的作品能够有更深入的认识和理解。五、教学评估观察学生在课堂上的表现和参与情况；针对学生的实际情况，制定相应的练习计划，进行个别辅导；对学生的作品进行评估和分析，给予鼓励和指导。六、教学拓展继续强化写意的基本手法和技能，加强创造性实践；推广多种表现手法，如水墨画、国画、油画等；让学生体验不

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