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文档简介

五年级下册综合实践活动导学案-我家的小绿化一、活动简介在你的家附近选择一个空地或者小区里的一个小花园，用一周的时间进行小绿化的设计、规划和实施。这个空地能为你的家庭或者社区增加一个美丽的景观。二、活动目标增强学生的环保的意识，让学生认识到自己的行动对环境有重要影响。提高学生的设计能力，让学生能够根据自己的思考和想象进行科学的规划和设计。激发学生的创造力，让学生能够在实践中不断探索、尝试、加深对知识的理解。培养学生的团队合作意识，让学生能够在团队中考虑问题和解决问题，学会与他人进行有效的沟通和合作。学会如何使用工具，让学生能够熟练使用必要工具进行实践操作。三、活动过程第一天教师讲解活动的具体要求，和学生一起探讨小绿化的意义和作用。带领学生到所选择的空地进行现场考察，并拍照记录现场情况。鼓励学生分组讨论，设计自己的小绿化方案，制作草图。第二天组织学生以小组为单位进行实地调查和测量工作：如公园花坛的尺寸、地面材料和地形等，将调查的数据制作成表格或草图记录下来。组内同学就调查的细节和数据互相交流和确认。让学生构思自己的绿化方案，并绘制小组的草图计划。第三天学生需要到附近的花草市场或者网上购物，采购所需的材料和小树苗。让学生学会选择和购买花草、土壤、肥料、苗木和工具等材料，同时还要注意合理控制成本，让学生知道花钱不一定能够改善环境。第四天在你的小区里或者附近的公共花园中安装固定的花坛或悬挂花篮，进行绿植的设计和布置。在小组内每个同学有自己的工作任务，每个人都要扮演不同的角色，比如设计员：设计整个绿化的方案。造园师：根据设计方案进行实际的工作操作。材料管理员：负责材料的采购管理工作。领导：管理和协调小组的工作流程和人员时间表。第五天完成植树或配种绿化，让学生学习如何用植物去美化环境。学生需掌握种树或配种的方法，学会栽树、浇水、施肥和植物的养护方法。第六、七天绿色环保宣传，希望学生们能够向他们周围的同学和社区居民宣传绿色环保知识。让学生亲身感受到环保行动能带来的好处，能够意识到自己的环保行动对社会和大自然的重要性。四、总结通过这次实践活动，让学生们深刻认识到自己的行动对环境的影响，并培养了他们的团队合作能力、创造力和绿色环保意识和观念

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