扮靓成长七彩翼

精品文档-下载后可编辑扮靓成长七彩翼新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“成长类”作文贴近我们的生活，内容宽泛：既可以记录自己的成长经历，也可以抒发自己成长中的欢乐、悲伤，更可以揭示别人或者自然生物的成长给自己的启示……成长中，我们学会了开启尘封的心灵，打磨生命的亮色，感受青春的精彩。成长是一种心境，怎样才能文采斐然地把这种心境诉诸于笔端呢？可以从以下几个方面入手：

一、拟题要“靓”：题好一半文，一个好的题目可以成全一篇好的文章。古人曾把拟题比作“点睛”，可见拟题的重要性。“成长类”文章在日常写作训练和考试中出现频频，拟题往往容易落入俗套，因此拟一个生动、凝练、含蓄、新奇的题目较为重要，不妨试用以下几个拟题妙招：一可巧妙化用，如《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》横生妙趣；二可活用修辞，如《挫折是一种美丽的痛》形象生动；三可精彩组合，如《成长，letgo》风趣幽默；四可违反常情，如《苦难也是一笔财富》力透纸笔；五可展开想像，如《带快乐上路》空间无限。

二、内容要“新”：“新”，就是指选材要重视富有个性的生活内容，“新”材料是文章有新意的基础。仅学校生活就有取之不尽的素材，有和老师、同学之间的友情和矛盾，有畅游知识海洋的欢快，有团旗下宣誓的庄严……，当在脑海中输入“成长”主题，认真搜索，一定会找到我们自己所独有的写作材料。然后根据作文题意，运用以“我”为主、重新轻旧、避俗求新的选材方法，一定会写出能够表达我们自己独特感受和真切体验的好作文，“踏出”有新意的成长“足迹”。张之路的《羚羊木雕》不就是独到地选取了孩子和父母之间发生的一场小矛盾，来渲染了“我”成长路上的困惑和无奈吗？

三、情节要“妙”：“文似看山不喜平”，“成长类”作文写作在情节上要以“妙”取胜，注重故事的波澜。对于每一个人来说“成长”的道路都不可能是一帆风顺的，写作时就要尽可能地写出“成长”的波折，使作文具有跌宕起伏、引人入胜的美感。张悦然在《这年冬天的家书》中写道：“妈妈。我今天病了。打电话给你的时候我没有说。”远在他乡抱病在身，为什么打电话时没有告知妈妈呢？读到下文，原来已经在妈妈提前备好的大箱子的第二层里找到了缜密的母爱――备用药品。这样“妙”的情节处理就很能体现艺术性。

四、感情要“真”：抒发内心的情感要以“真”取胜。大凡成功的作文，几乎没有一篇不是在感情上以“真”取胜的。既然是写自我“成长”的经历，那么作文自然要写到我们在“成长”过程中的情感体验。怎样才能抒发好内心的情感呢？可以通过巧妙的景色描绘衬托和恰到好处的直抒胸臆等方式自然地抒发真挚的情感，表现出自己的健康的个性和积极的人生观。这样，我们的作文才会具有超强的感染力。

五、细节要“美”：刻画细节“美”，注重个性细节描绘，再现成长过程。巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。”细节成就了美文，因为细节摹写了最真实的生活，引起了读者的共鸣；细节表达了最独特的感受，引发了读者的兴趣；细节捕捉了最细微的变化，留下了经典的形象。精彩的细节描写包括：惟妙惟肖画神态，烘托渲染描环境，生动活泼写语言，准确细致写动作，精细入微写心理。《社戏》“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”由“很重”到“轻松”写出了心情的细微变化，写出了“我”终于能和小伙伴们一起去看社戏的愉快。《爸爸的花