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文档简介

祖父的园子祖父的园子

1.用自己喜欢的方式读课文。

2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。

3.想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？

学习要求1.用自己喜欢的方式读课文。

2.整体感知

祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？

整体感知

祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些走进园子，品味童年

1、默读课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象？

2、默读课文4～15自然段，画出“我”干活和玩的句子，细细地读读，想象“我”的快乐。3、我在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？4、朗读课文第17自然段，你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来的？

走进园子，品味童年1、默读课文，园子里的哪些情景给你留下了作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？拓展作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。

作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？拓祖父的园子我的乐园1观赏小昆虫，大榆树留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受

2跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地

3把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由

7用草帽遮脸睡觉

祖

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