2022-2023学年贵州省黔东南州高二(下)期末政治试卷(含解析)_第1页
2022-2023学年贵州省黔东南州高二(下)期末政治试卷(含解析)_第2页
2022-2023学年贵州省黔东南州高二(下)期末政治试卷(含解析)_第3页
2022-2023学年贵州省黔东南州高二(下)期末政治试卷(含解析)_第4页
2022-2023学年贵州省黔东南州高二(下)期末政治试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2022-2023学年贵州省黔东南州高二(下)期末政治试卷一、选择题(本大题共16小题,共48.0分)1.2023年5月28日,中国首架国产大飞机______执飞的航班成功从上海飞抵北京,这标志着国产大飞机圆满完成首个商业航班飞行,成功迈出市场化运营的第一步,从研发制造到试飞、交付再到商业运营,每一个节点、每一个进展都凝聚着无数人的汗水、智慧与期待。()A.空客A32 B.C919 C.波音B737 D.运202.2023年4月10日至15日,主题为“_____”的第三届中国国际消费品博览会在海南省海口市举办,来自65个国家和地区的超过3300个消费品牌闪亮登场,本次展会的展览总面积达12万平方米,接待各类采购商和专业观众超过5万人、进场观众超过30万人次。()A.共享开放机遇,共创美好生活

B.开放中国,海南先行

C.激发全球开放新动能,共享合作发展新机遇

D.创新中国,海南先行3.2023年6月7日,农业农村部、国家体育总局印发通知,决定组织开展全国和美乡村篮球大赛。在全国设立东南、东北、西北、西南四个赛区,各赛区获胜球队将晋级第三阶段总决赛。金秋十月,全国总冠军将在“村BA”发源地_______决出。()A.贵州省榕江县 B.贵州省贵阳市 C.贵州省台江县 D.北京奥体中心4.民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法典的规范,下列属于民法调整范围的是()

①节假日期间,市场监管局对违规涨价的商家处以罚款

②赵某因游泳馆场地湿滑摔伤,遂要求游泳馆进行赔偿

③即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴

④甲乙约定周末一起去看电影,之后甲反悔,乙要求赔偿A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.张某于2022年4月入职某公司,月工资20000元。该公司在与张某订立劳动合同时,要求其订立一份协议作为合同附件,协议内容包括“我自愿申请加入公司奋斗者计划,放弃加班费。”半年后,张某因个人原因提出解除劳动合同,并要求支付加班费。该公司认可张某加班事实,但以其自愿订立放弃加班费协议为由拒绝支付。对此认识正确的是()

①若张某申请仲裁,会因缺少有效仲裁协议被拒绝

②直接诉讼的方式是解决双方劳动争议的最佳选择

③合同附件既违反法律规定,也违背公平原则

④公司应统筹好促进自身发展与维护劳动者权益的关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.《中华人民共和国民法典》规定了用益物权。作为物权的一种重要类型,用益物权的取得必须满足法定的各项条件。以下不能合法取得用益物权的是(

)A.老赵留有的村集体分配的宅基地 B.老钱留有的村集体分配的承包地

C.老孙购买的农用承包地上的房屋 D.老李购买的建设用地上的商品房7.《民法典》《老年人权益保障法》《家庭教育促进法》……温馨幸福的婚姻家庭既需要亲情和爱情的精心维护,也离不开法律的有力保护。幼有所教、老有所养、夫妻和睦相处、家庭成员之间敬老爱幼,这是婚姻家庭法律立法宗旨的集中反映。据此,下列观点正确的是()

①小张:作为子女,我履行赡养父母的义务就是在经济上供养父母

②小李:作为家长,为引导孩子健康成长,我有权查看其QQ、微信

③小赵:我姐姐对父母尽了主要赡养义务,分配遗产时,可以多分

④小孙:我是孩子的法定监护人,但也不能将其“红包”据为己有A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.甲公司向乙公司发出一份传真,订购简装粽子600份,每份价格120元,要求端午节前送达。乙公司回复:“可以,但每份粽子价格130元。”甲公司收到乙公司信息后当即回复:“可以”,并支付了订金。后乙公司生产设备因天气潮湿受潮出现故障,端午节当天仍未将粽子送至甲公司。对此,下列说法正确的是()

①乙公司的回复属于要约邀请

②甲公司的回复属于承诺

③乙公司可以单方面变更或者解除合同

④乙公司的设备故障不属于不可抗力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.2022年2月1日,宋某向李某借款15万元,承诺于2023年2月1日前归还,并通过微信将借条拍照发给李某。借款到期后,因碍于朋友面子,李某一直未催要欠款。2023年5月1日,李某因急需用钱,多次电话、微信联系宋某索要借款均未果,将对方诉至法院。以下说法正确的是()

①在本案中民事法律关系的客体是行为

②本案未超过诉讼时效,李某拥有诉讼权

③李某提交的微信中的借条不具有约束力

④李某可就此纠纷到最高人民法院提起诉讼A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.2023年1月1日,《中华人民共和国法律援助法》实施一周年。

第二条本法所称法律援助,是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务的制度,是公共法律服务体系的组成部分。——《中华人民共和国法律援助法》对上述内容理解正确的是()

①法律援助机构应当对当事人的法律援助申请进行审查

②经济困难和符合法定条件的原告才能获得无偿法律援助

③有利于扩大公民的政治权利,完善国家的法律服务体系

④被指派办理法律援助案件的人不得收取当事人任何财物A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.老王因为腿脚不好,从老家找了一位陈阿姨照顾其生活。10年后老王去世,在商量处理遗产时陈阿姨出示了王某的亲笔信,上面写明:“念陈**照顾我生活有功,百年后我将我的房产转给陈**,王**写于*年*月*日。”若该亲笔信合法有效,那么()

①遗嘱符合老王真实意愿,陈阿姨能获得老王的房产

②遗赠和遗嘱继承都属于继承,陈阿姨可以继承老王的房产

③尽管陈阿姨不是法定继承人,但仍可以依法获得老王的房产

④根据老王合法有效的遗嘱指定,陈阿姨是老王的法定继承人A.①③ B.②④ C.①④ D.③④12.我们平时看到的树,总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。这反映出思维具有()特征A.间接性 B.能动性 C.概括性 D.主观性13.“小李去年还是高二的学生,现在已经是高三的学生了。”这一观点()A.违背矛盾律要求,因为小明不可能既是高二的学生又是高三的学生

B.符合矛盾律要求,因为矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化

C.违背同一律要求,因为高三学生和高二学生相比发生了变化

D.符合同一律要求,因为同一律并不否认客观事物及人的认识是变化发展的14.“所有的M岛人都说谎,K不是M岛人,所以,K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的,那么,这个三段论()A.是有效的 B.犯大项不当扩大的逻辑错误

C.犯中项不周延的逻辑错误 D.犯小项不当扩大的逻辑错误15.周延是指判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了表述的,就称这个判断的主项(或谓项)是周延的,反之不周延。下列判断中,主项和谓项都周延的是()

①真理不是一成不变的

②商品都是有价值的

③这个人不是小学生

④姚明是运动员A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.当“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,则下列逻辑判断必为假的是()A.没有沉迷于手机,学习成绩却下降了 B.没有沉迷于手机,学习成绩就不会下降

C.沉迷于手机,学习成绩却没下降 D.不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降二、探究题(本大题共1小题,共19.0分)17.材料一现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式,人类正是在现代化进程中一步步走向现代化的。中国式现代化,不是西方现代化的翻版,而是中华文明的现代化发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信,坚持从中国国情出发,经过长期的探索实践,成功走出中国特色社会主义现代化道路,为人类实现现代化提供了新选择。(1)结合《逻辑与思维》相关知识,分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。

材料二从新中国成立后提出建设“四个现代化”,到改革开放后提出现代化建设“三步走”战略,再到全面建成小康社会,一代又一代中国共产党人带领中国人民与时俱进、砥砺前行,蹚出一条中国式现代化道路,不仅如期实现全面建成小康社会的宏伟目标,创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,也为中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。(2)“中国共产党带领全国人民通过走中国式现代化道路实现了党的第一个百年奋斗目标,也一定能以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,结合材料,说明该论断遵循质量互变规律。

材料三人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征和本质要求。连续五年来,我国制定了土壤污染防治法、噪声污染防治法、长江保护法、黄河保护法、黑土地保护法、湿地保护法,修改了固体废物污染环境防治法、野生动物保护法等法律并开展相关执法检查。2023年全国政协会议期间,委员们聚焦深入打好污染防治攻坚战,围绕重点区域和重点流域绿色低碳发展、协同治理、生态修复与补偿等方面提出较多建设性意见建议。(3)结合材料,请你以“推进人与自然和谐共生的现代化必须坚持全面依法治国”为主题写一篇短评。

要求:

①主题鲜明,观点正确,逻辑严谨;

②使用思想政治学科术语;

③严禁抄袭给定材料;

④200字左右。三、材料题(本大题共2小题,共33.0分)18.阅读材料,完成下列要求。

原告楼某某是一名古风汉服模特,经常在社交平台发布古风汉服照片和视频。楼某某发现被告公司运营的“AI换脸”App中使用的是其拍摄的古风造型视频模板。用户可通过上传个人照片,将视频模板中的人脸替换成用户上传的人脸,除五官发生实质性变化之外,其余内容都与原视频保持一致。软件生成换脸后的古风造型视频,用户可以将其保存并分享到其他平台。

楼某某认为,该公司的行为侵害其肖像权,请求法院判令该公司停止侵权、赔礼道歉并赔偿损失。法院审理认为,被告公司未经楼某某同意,利用深度合成技术使用其肖像制作了伪造视频,依法应认定为构成对楼某某肖像权的侵害。法院判决被告向楼某某赔礼道歉并赔偿损失5000元。(1)运用《法律与生活》的知识,说明楼某某提起诉讼前应做哪些准备。(2)运用《法律与生活》的知识,对本案判决加以评析。19.作家王某创作了儿童文学作品《大头哥哥》,并将该作品著作权转让给了甲公司。甲公司创作了“大头哥哥”的卡通画,推出同名动画片,并注册了“大头哥哥”商标。该动画片荣获众多奖项,“大头哥哥”的卡通形象和商标的知名度也越来越高。乙公司在其官方网站的类似商品上使用了与“大头哥哥”近似的商标,并在其销售的商品上印制了“大头哥哥”的卡通画。甲公司认为乙公司误导了公众,损害了作家和甲公司的利益,对其造成了经济损失。乙公司以其使用的商标与“大头哥哥”并不相同为由提出反驳。运用《生活中的法律常识》中的相关知识,结合本案,回答下列问题。

(1)指出乙公司的行为损害了谁的权利,并阐述理由。

(2)说明乙公司应承担的民事责任及具体方式。

答案和解析1.【答案】B【解析】ACD不合题意B正确,2023年5月28日,中国首架国产大飞机C919执飞的航班成功从上海飞抵北京,这标志着国产大飞机圆满完成首个商业航班飞行,成功迈出市场化运营的第一步,从研发制造到试飞、交付再到商业运营,每一个节点、每一个进展都凝聚着无数人的汗水、智慧与期待。

故选:B。

本题考查:2023年时政识记

2023年5月28日,中国首架国产大飞机C919执飞的航班成功从上海飞抵北京,这标志着国产大飞机圆满完成首个商业航班飞行,成功迈出市场化运营的第一步,从研发制造到试飞、交付再到商业运营,每一个节点、每一个进展都凝聚着无数人的汗水、智慧与期待。

本题以直观的形式考查时事政治,难度较小,启示学生要夯实基础,牢记时政知识。

2.【答案】A【解析】A正确,2023年4月10日至15日,主题为“共享开放机遇,共创美好生活”的第三届中国国际消费品博览会在海南省海口市举办;

BCD不合题意,这三项都不是第三届中国国际消费品博览会的主题。

故选:A。

本题考查:发展更高层次的开放型经济

①加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着结构优化、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势。

②实行更高水平的贸易和投资自由化便利化政策,放宽市场准入,扩大服务业对外开放,保护外商投资合法权益。

③继续坚持对外开放的基本国策,主动参与和推动经济全球化。同各国人民同心协力,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力,推动建设开放型世界经济。

④适应经济全球化新趋势,我们要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。

该题是一道时政题,考查学生识记、再现知识的能力。

3.【答案】C【解析】ABD不合题意,C符合题意,2023年6月7日,农业农村部、国家体育总局印发通知,决定组织开展全国和美乡村篮球大赛。在全国设立东南、东北、西北、西南四个赛区,各赛区获胜球队将晋级第三阶段总决赛。金秋十月,全国总冠军将在“村BA”发源地贵州省台江县决出。

故选:C。

本题考查:2023年时政识记

2023年6月7日,农业农村部、国家体育总局印发通知,决定组织开展全国和美乡村篮球大赛。在全国设立东南、东北、西北、西南四个赛区,各赛区获胜球队将晋级第三阶段总决赛。金秋十月,全国总冠军将在“村BA”发源地贵州省台江县决出。

本题以直观的形式考查时事政治,难度较小,启示学生要夯实基础,牢记时政知识。

4.【答案】C【解析】①不合题意,市场监管局对违规涨价的商家处以罚款,涉及了地位不平等的行为主体,不属于民法调整范围;

②③正确,民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系,“赵某因游泳馆场地湿滑摔伤,遂要求游泳馆进行赔偿”、“即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴”均属于民法调整范畴;

④不合题意,“甲乙约定周末一起去看电影,之后甲反悔”属于道德范畴问题,不属于民法调整范围。

故选:C。

本题考查:民法与民事法律关系

1.民法

(1)作用:调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

具体表现:为我们日常生活中的衣、食、住、行等物质与精神需求提供法律保障。是维护高效、诚信的社会经济秩序的基本法律。在构建自由、平等、公正、法治的社会中发挥着举足轻重的作用。为人权提供基本保障。民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范。维护公共利益,促进社会公平正义;民法促进民主政治。

(2)特点:民事主体地位平等,民事权利与义务相一致,民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。

(3)意义:民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。

2.民事法律关系

(1)含义:是由民法调整的人身关系和财产关系。

(2)要素:主体、客体和内容。

①民事主体:包括自然人、法人和非法人组织。

②民事法律关系的客体:是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如,所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,人身关系的客体是人身利益。

③民事法律关系的内容:就是民事主体享有的权利和承担的义务。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般,要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。

5.【答案】D【解析】①错误,劳动争议,申请仲裁,不以仲裁协议为必要条件,因为劳动争议,除特定情形外,未经劳动仲裁程序,当事人不得直接向人民法院提起诉讼;

②错误,劳动争议,除特定情形外,未经劳动仲裁程序,当事人不得直接向人民法院提起诉讼;

③正确,分析材料可知,劳动者享有获得劳动报酬的权利,“放弃加班费”的约定既违反法律规定,也违背公平原则;

④正确,分析材料可知,企业自身健康发展离不开劳动者奉献与付出,公司应统筹好促进自身发展与维护劳动者权益的关系的说法正确。

故选:D。

本题考查:劳动者的维权途径和方式;合同履行的原则

1、劳动者的维权途径和方式

(1)劳动者享有的权利(是什么)

①平等就业和选择职业的权利;②取得劳动报酬的权利;③休息休假的权利;④获得劳动安全卫生保护的权利;⑤接受职业技能培训的权利;⑥享受社会保险和福利的权利;⑦提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

(2)维护劳动者权益的原因(为什么)

①实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。

②劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。

(3)劳动者如何维权(怎样做)

①自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。

②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。

③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

2、合同履行的原则

(1)诚实信用原则,是履行合同的重要原则。根据诚实信用原则,合同当事人在订立、履行、变更、解除合同时应该恪守信用,言行一致,既不能滥用自己的权利,也不应规避自己的义务,而应该尽最大的善意履行自己的合同义务,实现对方的合同权利。当合同规定不明确或发生争议时,双方也应该本着诚实信用原则履行合同义务。在订立合同时,当事人违反诚实信用原则的,合同无效;在履行合同时,当事人违反诚实信用原则,给对方造成损失的,应当承担相应的法律责任。

(2)全面履行原则,又称正确履行原则或适当履行原则,它要求当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务,保证合同义务得到全面履行。只有合同得到全面履行,合同的订立才有意义。

(3)协作履行原则,是履行合同的又一重要原则,它要求当事人不仅要全面严格履行自己的合同义务,而且要积极配合对方,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

6.【答案】C【解析】本题考查用益物权。A不合题意,老赵留有的村集体分配的宅基地,宅基地的所有权归村集体,老赵拥有宅基地使用权,属于用益物权;B不合题意,老钱留有的村集体分配的承包地,承包地的所有权归村集体,老钱拥有土地承包经营权,属于用益物权;C符合题意,农用承包地上修建的房屋,属于违法建筑,因为在一般情况下,该房屋用地不合法,承包地的土地性质属于农用地,而非建设用地,在农用承包地上修建的房屋属于擅自改变土地用途的行为,不符合法律规定,因此,老孙购买的农用承包地上的房屋,当然不能合法取得用益物权;D不合题意,老李购买的建设用地上的商品房,商品房的所有权和建设用地使用权归老李,其中建设用地使用权属于用益物权。故选C。

7.【答案】D【解析】①错误,作为子女,履行赡养父母的义务不仅在经济上供养父母,还要生活上照料父母,精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需要;

②错误,作为家长,未经子女同意查看其QQ、微信,侵犯子女的隐私权;

③正确,根据民法典,对被继承人紧了主要扶养义务的继承人,分配遗产时,可以多分;

④正确,孩子对收到的压岁钱依法享有所有权,《民法典》规定,限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为。而8周岁以上的未成年人已经是限制民事行为能力人。孩子过年收的压岁钱,属于纯获利行为,作为监护人,父母可以暂时保管孩子的压岁钱,但不能理所当然地将孩子的压岁钱“据为己有”。

故选:D。

本题考查:父母子女之间的权利与义务

(1)父母对子女的义务

①父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。

②父母还有保护和教育未成年子女的义务,这也是父母的权利。

(2)成年子女对父母的义务

①赡养父母,为父母提供物质上、经济上的帮助是子女不可推卸的义务。

②扶助和保护,是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女应当尊重、体贴父母,使父母幸福地安度晚年。

(3)父母和子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

8.【答案】D【解析】①说法错误,乙公司的回复属于新要约;

②④符合题意,甲公司收到乙公司信息后当即回复“可以”,并支付了订金,甲公司的回复属于承诺;不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,如地震、洪水、水灾、战争等,乙公司生产设备因天气潮湿受潮出现故障,不属于可可抗力;

③说法错误,合同订立后,当事人协商一致可以变更合同,合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同。

故选:D。

本题考查:要约与承诺;侵权责任构成及承担方式

1、要约与承诺

(1)要约

①含义:希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。

②依法进行要约撤销、变更:为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。

(2)承诺

①含义:承诺是受要约人同意要约的意思表示,应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。

②作用:承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。

(3)合同订立要经过反复协商

①合同的订立需要当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。

②在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。

2、侵权责任构成及承担方式

法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。侵权责任承担方式包括:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,赔偿损失,赔礼道歉,消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。这些侵权责任承担方式,可以单独适用,也可以合并适用。

(1)停止侵害,指侵权人停止正在进行的侵权行为。

(2)排除妨碍,指排除侵权行为对权利正常行使所造成的妨碍。

(3)消除危险,指采取一定措施消除侵权行为给他人合法权益可能带来的危险。

(4)返还财产,指将非法侵占的财产返还给权利人。

(5)恢复原状,指将财产的状况恢复到侵权行为未发生前的状况。

(6)赔偿损失,指支付一定的金钱或者实物赔偿侵权行为所造成的损失。

(7)消除影响、恢复名誉指消除因侵权行为给他人造成的不良影响。

(8)赔礼道歉,指侵权行为人以一定方式向受害人表示歉意。

本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

9.【答案】A【解析】①②正确,民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系,在债权关系中,民事法律关系的客体是行为;在我国民法典规定的约定履行期限的债权,诉讼时效是三年,因此该案未超过诉讼时效,李某有诉讼权;

③错误,李某提交的微信中的借条属于证据中的电子数据,具有约束力;

④错误,李某可就此纠纷到宋某所在地的基层人民法院提起诉讼。

故选:A。

本题考查:民法与民事法律关系;

1、民法与民事法律关系

(1)民事法律关系是基于民事法律事实,由民法规范调整而形成的民事权利义务关系。是平等主体之间的法律关系。

(2)民事法律关系由三个因素构成,包括主体、客体和内容。

(3)民事法律关系的内容:是民事法律关系的主体所享有的民事权利和负有的民事义务。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

10.【答案】B【解析】①④正确,法律援助机构在收到法律援助申请后,应当进行审查,符合条件的,要及时决定提供法律援助,不符合条件的,要书面告知理由;办理法律援助案件的人员,应当遵守职业道德和执业纪律,不得收取任何财物;

②错误,经济困难和符合法定条件的当事人而不仅仅是原告才能获得无偿法律援助;

③错误,在我国,公民享有的政治权利是法定的,法律援助“扩大公民的政治权利”的表述不当。

故选:B。

本题考查:寻求法律援助

申请人可以到市法律援助中心或市各区县法律援助机构直接申请援助,详细地址和电话请参看组织机构,也可以通过网上填报法律援助申请表申请援助。

1、公民对下列需要代理的事项,因经济困难没有委托代理人的,可以向法律援助机构申请法律援助:

(1)依法请求国家赔偿的;

(2)请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的;

(3)请求发给抚恤金、救济金的;

(4)请求给付赡养费、抚养费、扶养费的;

(5)请求支付劳动报酬的;

(6)主张因见义勇为行为产生的民事权益的。

2、公民申请代理、刑事辩护的法律援助应当提交下列证件、证明材料:

(1)身份证或者其他有效的身份证明,代理申请人还应当提交有代理权的证明;

(2)经济困难的证明;

(3)申请应当采用书面形式;以书面形式提出申请确有困难的,可以口头申请。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

11.【答案】A【解析】①正确,遗嘱符合老王真实意愿,又是自书遗嘱,陈阿姨能通过遗赠方式获得老王的房产;

②错误,遗嘱属于继承,遗赠不属于继承。陈阿姨不可以通过遗嘱继承的方式继承老人遗产,而是通过遗赠的方式获得老人遗产;

③正确,陈阿姨尽管不是法定继承人,不能继承老王的遗产,但是可以通过遗赠方式依法接受遗产;

④错误,陈阿姨是遗赠财产受益人,不是遗嘱继承人。

故选:A。

本题考查:遗嘱继承;法定继承

1、遗嘱继承

遗嘱继承又称“指定继承”,是按照被继承人所立的合法有效的遗嘱而承受其遗产的继承方式。

2、法定继承

(1)法定继承是基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得的继承权。

(2)在被继承人未立遗嘱或所立遗嘱无效时,法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序。其中,配偶、子女、父母是第一顺序继承人,兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是第二顺序继承人。此外,法律规定,丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

12.【答案】C【解析】A不符合题意,思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识,材料中并没有体现;

BD错误,主观性和能动性并不是思维的特征;

C正确,“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物,说明思维具有概括性;

故选:C。

本题考查:科学思维的含义与特征

人类将自己对情感信息的处理过程,称之为:思维。思维的特征包括:概括性,间接性,思维是对经验的改组。

(1)概括性。

思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出加以概括。概括水平在一定程度上表现了思维的水平。另外,概括是人们形成概念的前提,也是思维活动能迅速进行迁移的基础。概括是随人们认识水平的深入而不断发展的。人们的认识水平越高,对事物的概括水平也就越高。

(2)间接性。

思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。由于思维的间接性,人们才可能超越感知觉提供的信息,认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性,从而揭示事物的本质和规律。从这个意义上讲,思维认识的领域要比感知觉认识的领域更广阔、更深刻。

(3)思维是对经验的改组。

思维是一种探索和发现新事物的心理过程。它常常指向事物的新特征和新关系,这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。思维活动常常是由一定的问题情景引起的,并试图解决这些问题。所以思维不是简单地再现经验,而是对已有的知识经验进行改组、建构的过程

考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。

13.【答案】D【解析】A错误,矛盾律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。小李去年上高二,今年上高三,这是从不同时间对同一对象所作的论断,没有违背矛盾律;

B错误,“小李去年还是高二的学生,现在已经是高三的学生了”,这反映的是客观事物从此事物变成彼事物,不是矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化;

C错误D正确,同一律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。小李去年上高二,今年上高三,这是从不同时间对同一对象所作的论断,同一律并不否认客观事物及人的认识是变化发展的,因而没有违背同一律。

故选:D。

本题考查:形式逻辑基本规律

(1)不矛盾律

①含义:又称矛盾律,在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中必有一假。(简单说:就是不要自相矛盾)

②思维规范:在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断,不能断定它们都成立。

③注意问题:思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。(A.客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实际的错误反映。B.事物是运动、变化、发展的,但在一定的发展阶段,客观事物的性质是相对稳定的。)

(2)排中律

①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。

②思维规范:在同一思维过程中,对矛盾的论断不能都否定,不能对“是”与“非”各打五十大板。

③注意问题:避免犯“两不可”的错误,是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以,如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系,有的是反对关系。如:X是正数与X不是正数(反对关系,可以同假);X是正数与X是负数(矛盾关系)。

(3)同一律

①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,则就是真的;如果是假的,则就是假的。

②思维规范:在同一思维过程中,每一思想自身必须保持同一性,不能混淆概念或偷换概念,也不能转移论题或偷换论题。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

14.【答案】B【解析】A错误,题中三段论推理犯了大项不当扩大的错误,不是有效的推理结构;

B符合题意,在这个三段论推理中,大前提中“所有的M岛人都说谎”的谓项“说谎”是不周延的,而在结论中“K不说谎”的“谓项”是周延的,这就犯了大项不当扩大的逻辑错误;

C错误,题中三段论推理中的中项是“M岛人”,在大前提中是周延的,在小前提中也是周延的,没有犯中项不周延的逻辑错误;

D错误,“K”是小项,在前提和结论中都是周延的,没有犯小项不当扩大的逻辑错误。

故选:B。

本题考查:三段论推理;形式逻辑基本规律

1、三段论推理

三段论的基本规则:

(1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中,大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项,结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。

(2)中项在前提中至少周延一次。违反这一规则,就会犯“中项不周延”的错误。

(3)前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。

(4)两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定,当且仅当,前提中有一否定。

2、形式逻辑基本规律

(1)矛盾律

①含义:又称矛盾律,在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,其中必有一假。(简单说:就是不要自相矛盾)

②思维规范:在同一思维过程中,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断,不能断定它们都成立。

③注意问题:思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。(A.客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的,而自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实际的错误反映。B.事物是运动、变化、发展的,但在一定的发展阶段,客观事物的性质是相对稳定的。)

(2)排中律

①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。

②思维规范:在同一思维过程中,对矛盾的论断不能都否定,不能对“是”与“非”各打五十大板。

③注意问题:避免犯“两不可”的错误,是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以,如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系,有的是反对关系。如:X是正数与X不是正数(反对关系,可以同假);X是正数与X是负数(矛盾关系)。

(3)同一律

①含义:在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,则就是真的;如果是假的,则就是假的。

②思维规范:在同一思维过程中,每一思想自身必须保持同一性,不能混淆概念或偷换概念,也不能转移论题或偷换论题。

③注意事项:不同时间或不同条件下,对同一对象所形成的概念或判断,并不要求它们一定是统一的。

获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一,我们应学会从材料中提取有效信息和核心信息,对其进行分析整合,得到正确的答案。

15.【答案】A【解析】①符合题意,真理不是一成不变的,属于全称否定判断,主项和谓项都周延;

②不合题意,商品都是有价值的,属于全称肯定判断,谓项不周延;

③符合题意,这个人不是小学生,属于单称否定判断,主项和谓项都周延;

④不合题意,姚明是运动员,属于单称肯定判断,谓项不周延。

故选:A。

本题考查:性质判断

(1)判断的含义:判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。

(2)判断的基本特征:对认识对象有所断定。(方式:肯定、否定);判断有真假。(当且仅当)。两个基本特征是相互联系的。

(3)判断的规则:

①要对认识对象的情况(如对象的性质、范围以及对象之间的各种关系等)有正确认识。

②运用内涵明确、外延确定的概念构成判断。例:这是新职工宿舍。

③在概念的搭配方面、在判断的联结方面也需恰当。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。

16.【答案】C【解析】本题考查假言判断。当“如果沉迷于手机,学习成绩肯定会下降”为真,这属于充分条件假言判断,其有效式是肯定前件式和否定后件式。A、B错误,沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件。根据充分条件假言判断的真值表,无前未必无后,因此,”没有沉迷于手机”“学习成绩可能下降了,也可能不会下降”,因此这两个选项的判断可能为真,不能判断必为假;C正确,根据充分条件假言判断的真值表,如果前件真,后件假,则判断一定为假,“沉迷于手机,学习成绩却没下降”,该选项前件真,后件假,因此该判断一定为假;D错误,沉迷于手机,是学习成绩肯定会下降的充分条件,不是必要条件,所以“不是只有沉迷于手机,学习成绩才会下降”,该选项可以为真。故选C。

17.【答案】【小题1】

①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性,又有鲜明的中国特色,对西方现代化是肯定与否定的辩证统一,是对分析与综合的思维方法的灵活运用,是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。

②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索,攻坚克难,破旧立新,走出中国式现代化道路,开辟了人类走向现代化的新路径。【小题2】

①量变是质变的必要前提,这要求我们重视量的积累。从“四个现代化”,到现代化建设“三步走”战略,再到全面建成小康社会,一代又一代中国共产党人带领中国人民与时俱进、砥砺前行,实现了党的第一个百年奋斗目标。

②质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。这要求我们抓住机遇,促成事物的质变,推动事物发展。中国共产党带领中国人民蹚出一条中国式现代化道路,如期实现全面建成小康社会的宏伟目标,创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,也一定能以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。【小题3】答案示例:

推进人与自然和谐共生的现代化必须坚持全面依法治国。

人与自然是生命共同体,必须坚持可持续发展,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

实现人与自然和谐共生,保护生态环境,必须依靠制度、依靠法治,制定完善生态补偿和土壤、水、大气污染防治及海洋生态环境保护等法律法规等,为推进人与自然和谐共生的现代化提供更加坚实的法治保障。【解析】(1)本题是体现类主观题,设问要求回答阐述中国式现代化所运用的思维方法,需要调用《逻辑与思维》的有关知识分析作答。“既是现代化,又有中国特色,对西方现代化既肯定又否定”,可联系辩证思维。“长期探索实践,提供新选择”,可联系创新思维。

(2)本题的设问要求可以转化为“该论断如何体现质量互变规律”,需要调用质量互变规律的有关知识分析作答。“四个现代化”,“三步走”战略,可联系量变是质变的必要前提。“实现了党的第一个百年奋斗目标,也一定能推进伟大复兴”,可联系质变是量变的必然结果。

(3)本题的设问要求写短评,可以围绕“是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。开放性主观题,言之有理即可得分。“人与自然和谐共生”,可联系可持续发展、新发展理念。“坚持全面依法治国”,可联系依靠制度、法治,制定完善法律法规。

(1)本题为体现类主观题,考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力,阐释事理的能力,解题的关键是要留意材料中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论