巴中中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】

Word文档下载后可自行编辑1/4巴中中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：PowerPoint中放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，可以不从第一张幻灯片开始放映的是（）

单选题

A、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮

B、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项

C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项

D、在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令

2：墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。（）

是非题

对

错

3：（）标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。

单选题

A、《南京条约》

B、《北京条约》

C、《天津条约》

D、《辛丑条约》

4：特殊学生享有特定的权利，下列不属于学生的特定权利的有（）

单选题

A、残疾人的特殊教育

B、女生的特殊教育

C、获得国家规定的助学金

D、义务教育阶段学生的权利

5：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。

单选题

A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力

B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力

C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱

D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

6：个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权

单选题

+关注微信公众号+A、人身自由权

B、人格尊严权

C、隐私权

D、名誉权和荣誉权

7：课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（）。

单选题

A、正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯

B、正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚

C、错误，教师应详细了解情况后再罚站

D、错误，教师不能体罚或变相体罚学生

8：未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）

单选题

A、恢复

B、消退

C、类化

D、分化

9：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）

多选题

A、认知目标

B、态度目标

C、情感目标

D、动作技能目标

E、价值观目标

10：《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）

是非题

对

错

11：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单选题

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

12：教学目标是课程目标的进一步具体化．是指导、实施和评价教学的基本依据。（）

是非题

对

错

13：教师职业道德的特征包括（）

多选题

A、鲜明的继承性

B、强烈的责任性

C、独特的示范性

D、严格的标准性

14：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）

是非题

对

错

15：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）

单选题

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

16：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。

单选题

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

17：形式训练说是以行为主义心理学位依据的。（）

是非题

对

错

18：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

单选题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

19：从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和（）。

多选题

A、教育学知识

B、条件性知识

C、实践性知识

D、专业知识

20：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）

是非题

对

错

21：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）

是非题

对

错

22：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

单选题

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

23：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）

单选题

A、桑代克

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、布鲁姆

24：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）

单选题

A、教师评价

B、学生评价

C、课程评价

D、教学评价

25：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）

是非题

对

错

26：决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。

单选题

A、社会生产力和科学技术发展水平

B、社会人口数量和结构

C、社会文化传统

D、社会政治经济制度

27：教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。（）

是非题

对

错

28：心理学的研究方法很多，其中主要包括（）

多选题

A、实验法

B、调查法

C、测试法

D、临床法

E、个案法

29：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

单选题

A、顺序性

B、互补性

C、阶段性

D、不平衡性

30：耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单选题

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

31：现场教学是（）

单选题

A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学

B、教师到特定的地点对学生进行教学

C、教师通过媒体对学生进行形象教学

D、学生到实习场地独立完成作业

32：“以人为本”的学生观认为（）

单选题

A、学生是家族繁衍的工具

B、学生是父母的私有财产

C、学生享有各种权利

D、学生是国家的财富

33：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单选题

A、信息加工

B、学习活动

C、复杂记忆

D、理解

34：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

多选题

A、接受

B、反应

C、评价

D、组织

E、性格化

35：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

单选题

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友谊

D、约束力量

36：在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。

多选题

A、基础知识的教学是教育的主要目的

B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

D、基础知识的教学是学校工作的中心

E、掌握基础知识是发展的前提

37：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

单选题

A、沉默的

B、对抗的

C、安静的

D、活跃的

38：提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）

单选题

A、布卢姆

B、凯洛夫

C、杜威

D、布鲁纳

39：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。

单选题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

40：注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

单选题

A、孔子

B、朱熹

C、墨子

D、王夫之

41：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。

单选题

A、只保存工作表文件

B、只保存图形文件

C、分别保存工作表和图表

D、将工作表和图表一起保存

42：期刊论文、学位论文属于（）。

单选题

A、零次文献

B、一次文献

C、二次文献

D、三次文献

43：思想品德教育的实质是（）。

单选题

A、将学生的道德认识转化为道德行为

B、培养学生的道德情感

C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D、提高学生对客观世界的认识。

44：美国人本主义心理学家马斯洛认为，（）。

多选题

A、需要分为不同的层次

B、需求层次的等级是绝对的

C、较低层次的需要占有主导地位

D、人类动机来自对事实的解释

E、需要层次越低，力量越强大

45：记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）

是非题

对

错

46：在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排?（）

单选题

A、甲丙戊乙丁

B、甲丁丙乙戊

C、甲乙丙丁戊

D、甲丙丁戊乙

47：德育过程中的基本方法是（）

单选题

A、说服教育法

B、榜样教育法

C、交往实践法

D、道德叙事法

48：了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。

单选题

A、讲授新教材

B、上课

C、批改作业

D、巩固新教材

49：德育过程的矛盾包括()。

多选题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

C、受教育者与德育内容、方法的矛盾

D、教育者自身内部诸要素之间的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

50：以下哪项是公民享有的最基本、最重要的权利（）

单选题

A、人身权

B、受教育权

C、财产权

D、著作权

51：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

多选题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

52：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）

是非题

对

错

53：贾德提出的迁移理论是（）

单选题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

54：工作记忆保留信息的时间一般是（）。

单选题

A、10—20秒

B、1—2秒

C、1分钟以内

D、1分钟以上

55：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。

单选题

A、发现问题

B、提出问题

C、理解问题

D、分解问题

56：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）

是非题

对

错

57：学生小涛经常旷课。不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

单选题

A、将他交给家长批评教育

B、了解情况后耐心教育他

C、等待他自我醒悟并改正

D、批评教育无效果开除他

58：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

单选题

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

59：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）

单选题

A、杨绛

B、丰子恺

C、孙犁

D、秦牧

60：共青团的组织原则是民主集中制。（）

是非题

对

错

查看答案1：答案A解答2：答案错误解答题干所指是道家的教育主张。3：答案D解答《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。4：答案C解答A、B、D项都属于特殊学生的特定权利，C项是学生享有的基本权利之一。5：答案B解答由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。6：答案D解答题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。7：答案D解答教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。8：答案A解答略9：答案A,C,D解答10：答案正确解答11：答案B解答知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。12：答案正确解答略。13：答案A,B,C,D解答14：答案错误解答在教学过程中要以教师为主导，以学生为主体，教师的教育具有指导作用。(本解答由张恩凯提供)15：答案C解答16：答案B解答维果斯基提出的。17：答案错误解答形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。18：答案D解答【解答】分配座位最应关心的是人际关系的影响。19：答案B,C解答20：答案正确解答校本教研主要是通过教师的自我反思、同事之间的相互学习，以及相关专家的专业引领来实现的。(本解答由张恩凯提供)21：答案错误解答22：答案B解答23：答案A解答略24：答案B解答25：答案错误解答26：答案D解答谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权；政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。27：答案错误解答28：答案A,B,C,D,E解答29：答案B解答机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。30：答案B解答31：答案A解答32：答案C解答略。33：答案D解答领会属于理解。34：答案A,B,C,D,E解答【解答】价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。35：答案A解答松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。36：答案C解答C【解答】本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能，所以，各国都十分重视基础知识的教学。37：答案B解答38：答案C解答杜威提出“儿童中心教学论”，并提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点。39：答案D解答40：答案A解答注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。(本解答由何龙