基本测量实验报告

PAGEPAGE4课程编号课程编号得分教师签名批改日期深圳大学实验报告课程名称：大学物理实验（一）实验名称：基本测量实验学院：指导教师：报告人：组号：学号实验地点实验时间：提交时间：实验目的：1.要求掌握游标卡尺、千分尺的测量原理和使用方法，通过清晰地展现长度测量技术的进步过程，体会人类智慧的魅力；2.通过求出铜管的体积，理解不确定度的计算方法和最后结果的科学表示方法，着重培养和提高实验者的实验步骤与表格制定能力。五、数据记录：组号：；姓名1、用游标卡尺R测量圆筒的外径D、内径d、和高H；kD()d()H()12345678910平均卡尺零点误差：；卡尺的仪器误差2、用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径千分尺零点：千分尺仪器误差k()()12345678910平均六、数据处理：1、计算圆筒的外径,并计算2、计算圆筒的内径,并计算3、计算圆筒的高,并计算4、计算圆筒体积V，并计算5、计算粗铜丝直径及6、计算细铜丝直径及7、间接量，计算B的平均值、相对不确定度和绝对不确定度。提示：七、实验结果与讨论：实验结果1：圆筒的外径：（）P=实验结果2：圆筒的内径：（）P=实验结果3：圆筒的高：（）P=实验结果4：圆筒体积：（）P=实验结果5：粗铜丝的直径：（）P=实验结果6：粗铜丝的直径：（）P=实验结果7：（）P=实验讨论：八、思考题1.如何更大程度地减少试验误差。答：在同一条件下多次重复实验,取平均值作为实验结果，可以更大程度地减少试验误差。如何更好地记录实验数据。答：在记录时,需要遵循五性原则：１)原始性：不允许再作改动、不能修改２)及时性：立即记录、不能回忆３)完整性：实验的条件、实验的过程、观察到的现象、测量到的数据等等４)系统性：一两次实验记录、连续观察和记录５)客观性：不作任何评论和解释用游标卡尺、螺旋测微计长度时，怎样读出毫米以下的数值？答：游标卡尺找主尺与游标尺对齐的刻度线读数，再乘以分度值；螺旋测微器找到套筒上的整刻度数乘以0.01，然后再估读一位。何谓仪器分度值？米尺、20分度游标卡尺和螺旋测微计的分度值各为多少？如果用它们测量约7cm的长度，问各能读得几位有效数字？答：（1）在计量器具的刻度标尺上，最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值，分度值又称刻度值（最小刻度值）；（2）米尺、20分度游标卡尺和螺旋测微器的分度值为1mm、0.05mm、0.01mm；（3）用它们测量约7cm的长度读得的有效数字位分别为4位，4位，5位。使用螺旋测微计时应注意些什么？答：①测量时，注意要在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮，而改用微调旋钮，避免产生过大的压力，既可使测量结果精确，又能保护螺旋测微器。②在读数时，要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露出。

③读数时，千分位有一位估读数字，不能随便扔掉，即使固定刻度的零点正好与可动刻度的某一刻度线对齐，千分位上也应读取为“0”。

④当小砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点与固定刻度的零点不相重合，将出现零误差，应加以修正，即在最后测长度的读数上去掉零误差的数值。有一角游标，主尺29度（29分格）对应于游标30个分格，问这个角游标的分度值是多少？有效数字最后1位应读到哪一位？答：这个角游标的分度值是1'，有效数字最后一位读到百分位。7.已知一游标卡尺的游标刻度有50个，用它测得某物体的长度为5.428cm，那么，在主尺上的读数是多少？通过游标的读数是多少？游标上的哪一刻线与主尺上的某一刻线对齐？答：，L=5.428cm=54.28mm；该游标卡尺是50分度游标卡尺，其分度值为0.02mm，由此可得pkyL=1k+0.02p=54.28mm，由此可解得，k=54，p=14。故主尺上的读数为54mm，通过游标的读数是0.28mm，游标上的第14个刻线与主尺上的第68个刻度对齐。指导教师批阅意见：成绩评定：预习（20分）操作及记录（40分）数据处理与结果陈述30分思考题10分报告整体印象总分