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一、认真审题，读准要求，精准作图，提升能力。

1．在方格纸上分别画一个三角形、梯形、平行四边形，使它们的面积都与下图中长方形的面积相等。

2．在下面的方格纸上，画出一个面积是18cm2的平行四边形。（每个方格表示1cm2）

3．请你在转盘上涂上红色、蓝色和黄色，使指针落在红色区域的可能性最大。

4．先在图中标出A（3，4），B（1，1），C（6，1），再顺次连接A、B、C看看围成一个什么图形？再画一个与它等底等高的平行四边形。（每个小正方形的边长为1cm）

5．按要求画图并填空：在下面方格图中，画出三角形ABC向左平移5格后的图形三角形A'B'C'，并照样子用数对表示下面三个点的位置.例如：A（7，6）.

6．（1）标出图中A、B、C的位置，A（），B（），C（）。

（2）将三角形向右平移两格，并画出图，标出（），（），（）。

7．

（1）将三角形A向右平移6格，得到三角形B；

（2）画一个与三角形A面积相等但形状不同的三角形C。

8．画一画，写一写。

（1）用数对表示各个字母所在的位置。

（2）画出将图形向右平移6格后的图形A'B'C'D'E'F'，并写出平移后图形的各个顶点的位置。

9．下面每个小方格的面积都表示1cm2。

（1）.方格图中A点的位置是（2，1），找到并标出B点（8，1）。

（2）.以线段AB为一条直角边，画一个面积为12cm2的直角三角形。

10．画一画。

（1）在方格纸上描出下面各点，并把这三个点顺次连接成一个封闭的三角形。

A（3，1），B（9，1），C（5，5）

（2）在方格纸上画一个平行四边形，使这个平行四边形的面积与三角形ABC的面积相等。

11．

（1）.画出和图中三角形底相等且面积相等的平行四边形。

（2）.将图中三角形分成面积相等的四个三角形。

12．下面方格图中，先写出三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移7个单位后的图形。

13．按要求涂一涂。

（1）一定摸到黑球。

（2）摸到黑球和白球的可能性一样大。

14．按要求涂一涂。从袋子里任意摸出一个球，可能摸出红球，不可能摸出蓝球，摸出黄球的可能性最大，摸出绿球的可能性最小。

15．请在下面的方格纸中画出一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都是6cm2。(每个方格表示1cm2)

（参考答案）

一、认真审题，读准要求，精准作图，提升能力。

1．

2．解：6×3=18（cm）

3．作图如下：

4．

5．

6．（1）A（5，9），B（3，6），C（7，6）

（2）（7，9），（5，6），（9，6）

7．（1）

（2）

8．（1）解：A（2，5）、B（2，2）、C（3，3）、D（4，2）、E（4，5），F（3，4）。

（2）解：根据分析，作图如下：

，

A'（8，5）、B'（8，2）、C'（9，3）、D'（10，2）E'（10，5）F'（9，4）。

9．（1）解：

（2）解：另一条直角边的长度=12×2÷（8-2）

=12×2÷6

=24÷6

=4（cm）

10．（1）

（2）解：6×4

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