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文档简介

基于小学高年级段的学风建设研究

学风是指学生在学习过程中的态度、行为和方法，是学生学习的风尚和特点。小学高年级段是儿童接受基础教育的关键阶段，对学生的学风建设具有重要意义。本文将从培养学生良好学习态度、提高学习自觉性和培养科学学习方法三个方面，探讨基于小学高年级段的学风建设。

一、培养学生良好学习态度

学习态度直接关系到学习成效和学习效果。在小学高年级段，培养学生良好的学习态度尤为重要。

首先，家庭教育与学校教育的结合是培养学生良好学习态度的基础。家长和老师应该共同合作，从小培养学生对学习的兴趣和积极态度。

其次，学校应注重营造积极向上的学习氛围。学校可以通过多种形式举办各类学科活动和讲座，增强学生学习的主动性和积极性，让学生喜欢上学习。

另外，教师在课堂上的示范作用和引领作用也不可忽视。教师要以身作则，充分表现出对知识的热爱和求知欲望，激发学生学习的兴趣和动力。

二、提高学习自觉性

学习自觉性是指学生主动参与学习、自觉地养成良好的学习习惯和行为。

要提高学习自觉性，学校和家庭都起到了重要作用。学校可以通过丰富多彩的课外活动，培养学生的自信心和合作精神，激发学生主动参与的欲望。

同时，家庭教育也应注意引导学生自觉地安排学习时间和学习任务，帮助他们建立自主学习的意识。家长可以和孩子一起制定学习计划，并给予适当的奖惩激励。

另外，教师应该进行有针对性的指导和培养。教师要教给学生学习的方法和技巧，让学生学会如何自我调节，懂得如何解决学习问题，培养他们主动思考和自主学习的能力。

三、培养科学学习方法

科学的学习方法对于小学高年级段的学生来说尤为重要。正确的学习方法可以提高学习效果，提升学习质量。

首先，教师应该提前设定学期教学目标，并告知学生。通过设定明确的学习目标，能够激发学生学习的动力和自觉性。

其次，学生应该掌握科学的学习方法。例如，学生要学会合理划分学习时间，学会制定学习计划和任务表，明确学习重点和难点，采用积极主动的学习方式。

另外，老师可以采用多样化的教学手段和教学资源，提供丰富的学习材料，让学生在学习中能够体会到乐趣和成就感。

小学高年级段的学风建设对学生长期发展具有重要影响。培养学生良好的学习态度、提高学习自觉性和培养科学学习方法是学风

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