江苏省南京市鼓楼区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

江苏省南京市鼓楼区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题一、句子默写1．用古诗文原句填空。（1）烽火连三月，________。（2）角声满天秋色里，______。（3）________，似曾相识燕归来。（4）我报路长嗟日暮，______。（5）故曰：域民不以封疆之界，________，威天下不以兵革之利。（《孟子》三章）（6）古诗文中，描绘傍晚美景的佳句频出。陶渊明《饮酒》（其五）中的“______，飞鸟相与还”，悠然而闲适；陶弘景《答谢中书书》中的“夕日欲颓，______”，鲜活而灵动；朱敦儒《相见欢》中的“__________”，悲凉而壮阔。二、综合性学习班级举行“畅想未来之城”的综合性学习活动，请你积极参与。2．小清为“畅想未来之城”活动写了主持词，请根据要求完成题目。从可拆卸可重复利用的“绿色球场”，到照亮绿茵场的每一缕灯光，再到搭载球迷的新能源客车……在2022年卡塔尔世界杯赛场内外，绿色的“中国元素”随处可见。在这里，中国企业不仅提供了绿色能源与绿色交通保障，更带来了中国的绿色发展理念。因地zhì宜、自出xīn裁的设计，使绿色成为本届世界杯亮丽的底色。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①拆卸(

)②搭载(

)③因地zhì(

)宜④自出xīn(

)裁（2）提取下面句子的主干______。在2022年卡塔尔世界杯赛场内外，绿色的“中国元素”随处可见。3．关于“未来之城”，小石查找到了如下资料，其中语意最连贯的一项是（

）①这个项目计划打造长170公里、宽200米的零碳双子大楼，建成可住900万人的立体城市。②为摆脱对石油的依赖，沙特于2016年推出了“2030愿景”计划。③人们可以在里面生活、工作，可以在5分钟内步行到达所有公共设施。④此外，还将在内部修建一条高速铁路，将城市内任何两地之间的车程缩短到20分钟内。⑤其中就包括前不久官宣已开工建设的“THELINE”（线性城市）项目。A．②⑤①④③

B．①③⑤②④

C．②⑤①③④

D．②③①⑤④4．关于“未来之城”，小清和小石展开了讨论，请根据情境，补全他们的对话。小石：小清，你眼中的“未来之城”是什么样的？小清：“未来之城”是一个理想先进的城市。城市设计以人为本，人们出行选择电动汽车、共享单车或公共交通，以减少二氧化碳的排放；人们住绿色住宅，用风电、光伏等可再生能源发电。小石：看来，“未来之城”用智能解决了交通拥堵、（1）________、________等问题。小清：城市的教育、医疗、房产、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系统查询到。小石：这样的“未来之城”真让人向往！考考你呗，请你给“未来之城”下定义。小清：（2）_______________________________5．班级邀请孙老师开设讲座，并张贴了海报。小阅因病未到，请你打电话告知他此事。

三、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。行香子［宋］晁补之前岁栽桃，今岁成蹊①。更黄鹂、久住相知。微行②清露，细履斜晖。对林中侣，闲中我，醉中谁。何妨到老，常闲常醉，任功名、生事俱非。衰颜难强，拙语多迟。但酒同行，月同坐同嬉。［注释］①蹊：小路。②微行：小径。6．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．本词开篇写“栽桃”“成蹊”，可见园中桃树之繁盛，包含着作者的喜悦和成就感。B．“微行清露，细履斜晖”两句排列了四个意象，给人一种跳跃的美感，巧妙而别致。C．下阙中的“何妨到老”三句紧承上阕，写出了作者不愿意“常闲常醉”，一直到老。D．这首词音律和谐、语言清丽，将写景、抒情、明理三者自然地融为一体，言简意深。7．这首词表达了作者怎样的心境？四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。为天下及国，莫如以德，莫如行义。以德以义，不赏而民劝①，不罚而邪止。此神农、黄帝之政也。以德以义，则四海之大，江河之水，不能亢②矣；太华③之高，会稽④之险，不能障矣；阖庐⑤之教，孙、吴⑥之兵，不能当矣。故古之王者，德回乎天地，澹⑦乎四海，东西南北，极日月之所烛。天赋行载，爱恶不臧。虚素⑧以公，小民皆之，其之敌⑨而不知其所以然，此之谓顺天。教变容改俗，而莫得其所受之，此之谓顺情。故古之人，身隐而功著，形息而名彰。利行乎天下而民不识岂必以严罚厚赏哉？严罚厚赏，此衰世之政也。（节选自《吕氏春秋》，中华书局）［注释］①劝：鼓励（做好事）。②亢：同“抗”，抵御。③太华：华山。④会稽：会稽山。⑤阖庐：同“阖闾”，春秋末期吴国君主。⑥孙、吴：孙指孙武，著名兵家；吴指吴起，善于用兵。⑦澹：同“赡”，充足。⑧虚素：恬淡质朴。⑨敌：同“适”，往。8．解释文中加点字的意思。（1）为天下及国_______（3）不能当矣_______（2）会稽之险

________（4）此之谓顺天______9．按要求回答问题。（1）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。利

行

乎

天

下

而

民

不

识

岂

必

以

严

罚

厚

赏

哉？（2）用现代汉语翻译句子。故古之人，身隐而功著，形息而名彰。10．本文提出了怎样的治国主张？请根据文章内容概括。五、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。①祖母最不把昆虫当回事。她在泉水中洗菜，倘若发现菜叶上有条幼虫，她会被吓一跳，然后把这条令人讨厌的虫子扔得远远的，切断与危险物的一切关系。我的祖父是个擅长放牧的牧人，自然无暇关心昆虫。他最多是有时会碰见昆虫，然后用脚后跟把它踩碾致死。总而言之，昆虫对外祖父母来说是没有任何意义的东西。②我对昆虫的浓厚兴趣，我的父母也一样丝毫不了解。我的母亲是一个大字不识的文盲，这与我的兴趣所需要的一切完全背离。在父亲那里可以找到根源吗？同样找不到。当他发现我用大头针把昆虫钉在软木瓶塞上时，打了我几个结结实实的耳光。③可是，从孩提时代起，热爱观察事物、对事物充满好奇，在我的身上就已经开始显现出来了。我为何不叙述一下我那些初期的新发现呢？这些新发现很天真，很幼稚，却非常适合用来让我们了解一些有关天赋的诞生情况。④一天，我这个喜欢静思的小男孩，背着手，身体面向太阳，灿烂的阳光令人头晕目眩，却又令我心醉神迷。我就像一只受到灯光诱惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受灿烂的阳光吗？这便是我最开始的科学好奇心提出的问题。亲爱的读者们，请不要笑话我，未来的观察家已经在努力锻炼自己，投入到实验中了。我把嘴大大张开，把眼紧紧闭上，灿烂的光芒消失了。我睁开眼睛，闭紧嘴，灿烂的光芒又一次出现了。我再一次开始，结果仍然相同。我成功了，我的实验告诉我，我是在用眼睛看。这是多么了不起的新发现啊！当我向家里人汇报了我的新发现后，祖母温柔地笑我天真可爱，其他人却都嘲笑我，世间的事原本就是这样嘛。⑤除此以外，我还有一个新的发现。⑥夜幕来临时，在附近的荆棘丛中，我听到了一些清脆的撞击声。在这寂静的黑夜里，这声音很轻微，也很柔和。是谁在这里悠悠鸣唱呢？难道是一只窝中的小鸟？我得去看一看，得快些。我听说那里有狼出没，这时恐怕会从树林里出来。但是我还是要去瞧瞧，离这儿并不远，就在金雀花树后面。⑦我久久地守候在那里窥视，但没有用。荆棘一动，略有声响，清脆的撞击声就戛然而止。第二天我又一次潜伏在那里，第三天再一次重新开始。这次我凭着一股倔劲儿终于成功了。啪！我伸手一把抓住了歌手。原来是一只蝈蝈，并不是一只鸟，我的伙伴曾经教过我吃它的大腿。我长时间的潜伏得到了些许补偿。事情的美妙在于，我刚才了解到的东西并非它那双有虾子味儿的后腿。从这时开始，我通过观察明白了蝈蝈是会唱歌的。这次我没有把这个新发现透露给他人，我害怕会像上次那样遭到大家的嘲笑。⑧啊！那些长在田地里、房屋旁边的美丽花儿，好像在用它们大大的紫色的眼睛对我微笑。秋末，祖父来到田地里，用铁锹把田地翻了个天翻地覆，从我的观察田里刨出一筐筐、一袋袋的圆根似的东西。这个我认识，家里有许多，我经常把它放在烧草肥田的炉灶上煮。它叫作土豆。它开紫色的花，结红色的果，在我的记忆中永远占有一席之地。⑨这个将来的观察家，一个6岁的小男孩，眼睛一直警觉地盯着虫子和花草，就这样，他在无意识中锻炼了自己。他向花儿、虫儿走去，就好像粉蝶飞向甘蓝、蛱蝶寻觅蓟草一样。他关注，他凝望，他调查情况，他被好奇心诱惑着。可是，在遗传中识别不出这种好奇心的秘密，在他的身上，有一种他的家族中从来没有过的才能的萌芽，他隐藏着并非他直系亲属的火炉里固有的火星。这不足挂齿的东西，这幼稚的想入非非的东西，这没有丝毫价值的东西，将来会变成什么样子呢？假如教育不参与进来，用实例给它喂食，用锻炼使它强壮，那不用怀疑，它一定会熄灭。那时，学校将会解释用遗传无法解释的事物。这正是我马上要进行观察和研究的问题。（节选自法布尔《昆虫记》，人民文学出版社）11．文章叙述了法布尔哪些“初期的新发现”？请概括。12．按要求回答。（1）小清读到文章第6段画线句，觉得结尾应为感叹号。你赞同吗？我得去看一看，得快些。（2）理解第9段画线句的含义。假如教育不参与进来，用实例给它喂食，用锻炼使它强壮，那不用怀疑，它一定会熄灭。13．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（

）A．文章回忆了作者孩提时代的一些经历，兼有情趣和理趣，是一篇可读性很强的优美散文。B．作者把自己比作“一只受到灯光诱惑的尺蠖蛾”，表现出年幼的自己和昆虫的亲密无间。C．从“我刚才了解到的东西并非它那双有虾子味儿的后腿”一句可看出作者的幽默和风趣。D．文章第9段加点的词贬词褒用，从中不难发现作者在调侃中体现出对科学好奇心的珍视。14．小石在《昆虫记》中读到了以下文字，请根据你对《昆虫记》的阅读，举例印证。达尔文给予了我“无与伦比的观察家”的称号，自从得到这个称号，“无与伦比”这个词就在我的脑海中多次盘旋，我自己却不清楚我在哪些方面可以无愧于这个称号。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一中国居民膳食宝塔是中国营养学会根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食结构特点设计。它把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，并以宝塔的形式表现出来。

材料二一个鸡蛋大约重50克，它主要的成分是水，大概占了75％，其他成分是蛋白质和脂肪，还有一些矿物质和维生素。一个鸡蛋中的蛋白质含量大约是7克，其氨基酸模式很均衡，非常适合人体吸收利用，是很好的蛋白质摄入来源。鸡蛋中含有丰富的DHA和卵磷脂等，对神经系统和身体发育有很大的作用，能健脑益智，并可改善各个年龄组的记忆力。鸡蛋中含有较多的维生素B2，它可以分解和氧化人体内的致癌物质。鸡蛋蛋白质对肝脏组织损伤有修复作用，蛋黄中的卵磷脂可促进肝细胞的再生。鸡蛋含有人体需要的几乎所有的营养物质，故被人们称作“理想的营养库”。不少长寿老人的延年益寿经验之一就是每天必吃一个鸡蛋。（选自《生活与健康》，2022年第7期）材料三很多家长都觉得给孩子喝高钙奶更好，因为高钙奶含钙更多，补钙效果更佳。其实，高钙奶的原料也是普通牛奶，只是在生产的时候人为添加了一些钙。向牛奶里添加大量的钙很有技术难度，容易破坏蛋白质体系的稳定，影响口感和杀菌稳定性。牛奶中的蛋白质和钙之间有着微妙的平衡，就像坐一辆车，每个位置对应一个钙离子，它们原本安稳有序地坐在各自的位置上。如果这个时候来了一群其他的钙，势必会打破这种平衡。一般来说，每100ml普通牛奶中的钙含量在90-120mg之间。根据我国最新的营养标准规定，钙含量达到或高于120mg／100ml才能称为“高钙奶”。其实，牛奶本身就是一种高钙食物，而且牛奶中的钙吸收率很好，人为给牛奶补的钙并不多，吸收也不理想。牛奶可谓是食物中的补钙冠军。一方面，它含钙量高，喝一杯250ml的牛奶大约可获得250mg左右的钙。另一方面，牛奶中的钙非常容易被人体吸收，而人为添加的钙吸收率很低。受成本的影响，现在大部分高钙奶中添加的都是碳酸钙，这种钙在人体内的吸收效果并不理想。（选自《儿童牛奶、酸奶、奶酪，你应该知道得更多》，北京科学技术出版社）15．中国居民平衡膳食指南以宝塔图的形式呈现，有什么好处？请具体说说。16．下面是某品牌牛奶的营养成分表，你会优先选择购买它吗？结合材料三阐明理由。项目每100mL营养素参考值％能量182kJ2%蛋白质3.0g5%脂肪13g2%碳水化合物4.9g2%钠72mg4%维生素D20ug40%钙125mg16%17．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．对比2016版《中国居民平衡膳食宝塔》，2022版提醒饮食少盐少谷类，以杜绝食物浪费。B．材料二中，鸡蛋被称作“理想的营养库”，用打比方的说明方法告诉读者其营养物质丰富。C．根据材料我们发现一个鸡蛋的蛋白质含量通常比一袋200ml高钙牛奶的蛋白质含量更高。D．以上三则材料都运用列数字的说明方法，主要是为了准确具体地介绍了食物的营养价值。18．小清和小石各设计了一份食谱，读完三则材料，你认为哪份食谱更科学？为什么？

六、作文19．写作。王明收到友好学校张萌同学的来信，信末写道：“南京是一座古都，有着宝贵的文化遗产与独特的历史记忆。三年来，我多次想去南京，但未能成行。这次来信，是想麻烦你就南京的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等其中任意一项为我作点介绍，谢谢！”请你以王明的名义，给张萌回封信，不少于600字。信中不得出现真实的人名和校名。参考答案：1．

家书抵万金

塞上燕脂凝夜紫

无可奈何花落去

学诗谩有惊人句

固国不以山溪之险

山气日夕佳

沉鳞竞跃

万里夕阳垂地大江流【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，找出符合题意的句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不错字。理解性识记，注意结合语境填充。本题需要注意“抵、脂、谩、竞”这几个字词的书写。2．

xiè

zài

制

心

“中国元素”可见

3．C

4．

环境污染

能源不足

未来之城是一个以人为本、绿色低碳，通过科技建立智慧能源和智能交通系统的城市。

5．小阅，你好！身体好些了吗？1月7日下午三点半，班级邀请了孙老师在行知楼一楼报告厅给我们开设题为“未来之城的奇幻畅想”的讲座，约两个小时。如果你的身体好了，别忘了来学习哦！【解析】2．（1）本题考查字音、字形。拆卸（chāixiè）：把机器等拆开并卸下部件。搭载（dāzài

）：多指车船等载客，配备、安装之意。因地制宜（yīndìzhìyí）：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。自出心裁（zìchūxīncái）：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。（2）本题考查语法。句子的主干成分主要是：主语、谓语、宾语。句子“在2022年卡塔尔世界杯赛场内外，绿色的“中国元素”随处可见”中“在2022年卡塔尔世界杯赛场内外”做状语表示时间和地点，“绿色的”做定语修饰“中国元素”，“中国元素”是主语，“随处”做状语，“可见”做谓语。所以本句的主干为：“中国元素”可见。3．本题考查语句衔接。综合五个句子可知，这些句子围绕沙特的“2030愿景”计划展开，所以锁定②作为第一句最合适。接下来由沙特的“2030愿景”计划过度到“线性城市”项目，后文都是对“线性城市”计划内容的展开，故⑤承接②，①承接⑤讲述这个项目所打造的立体城市。紧承其后讲到人们可以再这座立体城市里面生活工作，故③承接①，最后④承接③，讲述这座立体城市里面除了有各种公共设施还要在里面建设一条高速铁路。故语句排序为：②⑤①③④；故选C。4．本题考查情境补写。从小石回答的内容来看，主要是围绕“未来之城”解决了当前社会上存在的一些问题，根据“城市设计以人为本，人们出行选择电动汽车、共享单车或公共交通，以减少二氧化碳的排放；人们住绿色住宅，用风电、光伏等可再生能源发电”可知，减少二氧化碳的排放可解决环境污染问题，“用风电、光伏等可再生能源发电”，可解决能源不足问题，所以，横线（1）处可填环境污染、能源不足。综合上文“‘未来之城’是一个理想先进的城市。城市设计以人为本”“人们住绿色住宅，用风电、光伏等可再生能源发电”可知，“未来之城”是一个理想先进、以人为本、绿色环保的城市，“城市的教育、医疗、房产、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系统查询到”可知，“未来之城”通过科技手段建立了智慧能源和智慧交通。由此可以给“未来之城”下定义为：“未来之城”是一个以人为本、绿色低碳，通过科技建立智慧能源和智能交通系统的城市。5．本题考查口语交际。首先，从海报上获取邀请的要点信息，讲座的主题为：未来之城的奇幻畅想，讲座的时间：2023年1月7日15：30~17：30，地点：行知楼一楼报告厅，主讲人：孙老师。其次，题干提到“小阅因病未到”，所以，在打电话的时候注意问候病情。再把讲座事宜的各项要点通知到位。最后，以期盼的语气征求小阅的意见，表示如果病情好转，还是一起来学习。6．C7．表达了作者忘却功名是非，悠闲自得、豁达乐观的心境。【解析】6．本题考查内容理解。C.“何妨”译为“不妨（表示可以这样做）”，以反问的语气，表达作者希望“常闲常醉”一直到老，不在乎功名、世事变化；“不愿意‘常闲常醉’，一直到老”有误；故选C。7．本题考查作者情感。上片描绘了山林中清幽雅致的景致，悠闲自在的生活，下片“何妨到老，常闲常醉，任功名、生事俱非”，写诗人想“常闲常醉”一直到老，不在乎功名、世事变化，可见诗人不喜功名利禄，渴望归隐山林，悠闲自得、豁达乐观的心境。8．

和

抵挡

险峻

叫做

9．（1）利行乎天下/而民不识/岂必以严罚厚赏哉？（2）所以古代的人，自身隐没而功绩卓著，他们本身虽死但名声显扬。

10．本文认为统治者应用德行义，教化人民；为人质朴恬淡，处事公正；不以严罚厚赏治国。【解析】8．本题考查文言实词。（1）句意：治理天下和国家。及：和；（2）句意：都不能抵挡。当：抵挡；（3）句意：会稽山的险峻。险：险峻；（4）句意：这就叫做顺应了天性。谓：是，叫做。9．（1）本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言固定格式、习惯句式等断句。句中有出现多个文言虚词，可从虚词入手，分析句子结构进行划分。“乎”在句中是语气助词，“利行乎天下”是一个完整的句子，“而”字表转折，转入下一个意思的表述，“民不识”是主谓句，所以“而”和“下”之间应断开，“岂”是疑问代词，引出后文的反问句，故“岂”与“识”之间应断开。故断句为：利行乎天下/而民不识/岂必以严罚厚赏哉？（2）本题考查文言文句子翻译。注意理解重点字词的意思，做到直译为主，意译为辅。重点字词：故：所以；彰：显扬。10．本题考查内容理解。首句“为天下及国，莫如以德，莫如行义”提出治理国家的要素有二：德、义。后文“以德以义，不赏而民劝，不罚而邪止”是在阐释用德与义治国的优势，文章末尾“严罚厚赏，此衰世之政也”再用严罚厚赏进行对比、衬托，指出严刑厚赏是衰落社会的政治表现，主张用仁德忠义驯服民众，教化民众，而非用严罚厚赏震慑民众。【点睛】参考译文：治理天下和国家，莫过于用德，莫过于行义。用德用义，不靠赏赐人民就会努力向善，不靠刑罚邪恶就能制止。这是神农、黄帝的政治。用德用义，那么四海的广大，长江黄河的流水，都不能抵御，华山的高大，会稽山的险峻，都不能阻挡，阖庐的教化，孙武、吴起的军队，都不能抵挡。所以古代称王的人，他们的道德布满天地之间，充满四海之内，东西南北，一直到达日月所能照耀刊的地方。他们的道德象天一样覆盖万物，象地一样承载万物，无论对喜爱的还是厌恶的，都不藏匿其道德。他们恬淡质朴，处事公正，小民们也都随之公正，小民与王一起公正处事，自己却不知道为什么会这样，这就叫做顺应了天性。王的教化改变了小民的面貌和习俗，小民自己却不知道受了教化，这就叫做顺应了人情。所以古代的人，他们自身隐没了，可是功绩却卓著，他们本身死了，可是名声却显扬。他们的主张畅通，教化大行。他们给天下人带来利益，可是人民并不能察觉到。哪里一定要用严刑厚赏呢？严刑厚赏，这是衰落社会的政治。11．“我”是在用眼睛看阳光；“我”发现了蝈蝈会唱歌。12．（1）赞同和不赞同，言之成理均可。赞同。感叹号表示感叹语气，可以突出“我”当时渴望去发现到底是谁在鸣唱的急切和激动。不赞同。句号表示陈述语气，因为这里是作者后来回忆幼年时寻找“悠悠鸣唱”来源的叙述。（2）热爱观察事物、对事物充满好奇心有时无法用遗传解释，但