二年级上册美术教案-3.8 给树爷爷画像丨岭南版_第1页
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文档简介

二年级上册美术教案-3.8给树爷爷画像丨岭南版一、教学目标了解岭南地区的特色建筑和自然风光；掌握简笔画的基本技巧；能够表现出自己对树的感受；能够在画画的过程中体会到细节的重要性。二、教学重点和难点教学重点：学生能够准确地表现出自己对树的感受；教学难点：帮助学生在表现自己的感受时掌握好细节的处理。三、教学内容和方法1.教学内容本课时的主要内容是画一幅给树爷爷的肖像画，通过画画的过程来让学生更好地了解树爷爷所在的环境。2.教学方法本课时采用教师引导和学生自由创作相结合的方式，具体包括以下几个步骤：进入课堂：让学生观察画面，了解所在区域的特点；导入新知：通过简单的教学内容和示例练习，让学生掌握基本的画画技巧；观察示范：让学生观察教师的示范作品，并从中掌握技巧；自由创作：带领学生进行自由创作，让他们表现出自己的感受；作品展示：让学生互相展示画稿，分享感受和经验。四、教学过程1.进入课堂首先，教师向学生提出本次课堂的主题——给树爷爷画像，并让学生看一下画面，介绍所在区域的特点和习俗。激发学生的学习兴趣，为接下来的学习做好铺垫。2.导入新知接下来，教师通过简单的示范和练习，教授学生如何掌握基本的画画技巧：如何画一个圆形，如何画一个矩形等等。让学生从最基础的方面入手，逐渐掌握基本的画画技巧。3.观察示范然后，教师进行示范。首先，教师让学生观察自己的画作，并解释一下画作的构图，让学生了解该如何在画板上安排画布。然后，教师会示范画一棵树，并通过讲解树的形状和色彩，让学生懂得如何表现好自己对树的感受。4.自由创作经过观察示范之后，教师会指导学生进行自由创作。学生可以根据自己对画面的理解，自由设计自己的作品，让他们从中体会到创意和细节的重要性。同时，教师会时不时地对学生进行指导，让他们克服自己在画画过程中遇到的困难和问题。5.作品展示最后，教师会让学生互相展示自己的作品，并与大家分享画画的经验和心得。这不仅增加了画画的趣味性，也让学生在分享和交流中更好地体会到创作的意义和价值。五、教学评价教学评价作为教学活动的重要组成部分，能够让教师更好地了解到学生的情况和对教学效果有一个更全面的了解。本次教学评价将以学生的作品和教师的点

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