五年级下册美术教学设计-第16课 用光来画画｜苏少版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计-第16课用光来画画｜苏少版1.教学目标知识目标：学生理解光源对物体的影响，掌握投影、反射、阴影等画光的基本技巧。技能目标：学生能绘制出有光感的简单物体。情感目标：培养学生对艺术的兴趣和创造力。2.教学重点和难点教学重点：光线的方向和投影阴影的形状和位置画面的自然和真实感教学难点：如何通过光线和阴影来表现物体的立体感。如何保持画面的整体协调性和真实感。3.教学内容3.1引入教师自然展示不同的物体，提醒学生注意观察不同的物体在不同角度下的光线和阴影，从而引领学生进入本节课的主题。3.2正片光线和投影教师举例展示阳光照射到房间里一张桌子上的线条形阴影。鼓励学生回想自己在阳光下看到的不同的、有趣的影子，观察影子的形状、长度、远近之间的联系，通过感知与判断理解光线的方向。回到课堂后，让学生有序组队，用纸板或其他投影物件，在教室不同角落利用光线绘制有趣的阴影。阴影的形状和位置教师现场展示现实物体，比如一个篮球，然后展示该物体的阴影，引领学生判断阴影与物体实体的逻辑关系。之后，讲解阴影断层与变形的原因以及如何捕捉反射的光的效果实现。鼓励学生组队练习，模仿现实中的物体阴影，标记出阴影区域。画面的自然和真实感教师举例子展示如何通过正确地表达光源的位置和物体的阴影，来增加画面立体感和真实感。引导学生在绘画作品中注意画面的整体协调性和真实感。鼓励学生用自己的创意绘制不同物体的立体感与真实感。3.3小结通过上述三个环节的讲解和实践，学生掌握了画光的基本技巧与方法。本节课也为学生培养了型材识别、敏锐观察能力和启动想象力的画艺术才能提供了良好的平台。4.教学策略通过展示、演练、塑造等综合手段，营造出良好的学习氛围，激发学生兴趣，培养学生观察、思维和创造的能力。鼓励学生自主思考，组队合作，充分发挥学生的想象力和创造力。通过贴近现实物品实践操作，对学生进行艺术启蒙，提高学生的实践能力和创造力。5.教学手段ppt演示进行教师临摹的实课讲解学生自主实践操作6.课后作业搜集光线和阴影的图片或场景，撰写一篇个人体会。选择考试作品之一，用不同色彩和笔触表现同一物体，比较不同表现的效果。绘制一幅仅包含黑白色调的物体图，用不同灰度表现其立体的效果

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