三年级下册心理健康教育教学设计-预防和应对性侵 全国通用_第1页
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文档简介

三年级下册心理健康教育教学设计-预防和应对性侵背景在近年来，儿童性侵问题越来越引起社会的关注。儿童是社会的未来，保护和维护儿童的身心健康是我们的重要责任。因此，在学校进行心理健康教育，特别是预防和应对儿童性侵方面的教育非常重要。本文就针对三年级下册的心理健康教育课程，提出了一些教学设计的方案，目的是帮助学生提高自我保护能力，预防和应对儿童性侵。教学目标通过本次教育，学生应该能够：了解什么是儿童性侵，以及对儿童性侵的危害；掌握预防儿童性侵的方法和技巧；学习应对儿童性侵的方法和技巧；培养自我保护的意识和能力；增强社会责任意识。教学内容和方法教学内容什么是儿童性侵通过讲述儿童性侵的定义和危害等方面，让学生认识到儿童性侵的严重性。显然，如果你只是按照这个思路去设计，可能会让孩子们对性侵这个话题产生排斥，以及更加抵触，因此更加推荐以更加温和的方式进行教学，例如，可以向孩子们介绍一些“不好意思”、“难以启齿”的话题，引导孩子们思考如何应对，以此来切入长期存在的道德问题，最后再引导孩子们了解性侵，从而引导孩子去了解、接受性侵。怎样预防儿童性侵通过讲述孩子们如何保持警惕、拒绝任何不适宜行为、向他人寻求帮助等方面，提高孩子们的保护意识和能力。怎样应对儿童性侵通过讲述遭受儿童性侵的孩子应该如何及时报告、保护自己等方面，提高孩子们的自救能力。培养自我保护的意识和能力通过引导孩子们了解自我保护的重要性，提醒孩子们自我保护的方式和方法，培养孩子们自我保护的意识和能力，增强自我保护能力。教学方法本次课程采用“情境导入法”和“案例分析法”，通过真实案例和情境的讲述，让学生深入了解儿童性侵，加深警惕。同时，在学习过程中设置小组讨论和游戏互动等形式，增强学生的参与度和学习兴趣。最后，引导学生对自我保护、违法犯罪行为的认知和道德观念进行反思和梳理。教学资源和支持教材、媒体资源《初中学生心理健康教育读本》《中小学生性教育》可以使用网络直播或教育机构提供的资源（例如：视频，PPT等）。辅助材料自制PPT，包含课程内容、图片、视频等。自制游戏道具（例如抵抗力棒）学生学习手册等教学评估与测试考试：青少年心理卫生水平测试测试：课堂练习、小组讨论、个人写作等调查问卷：经过本堂课程后，进行课后调查问卷，对本次教学进行评估，同时也收集学生对该问题的意见和反馈。结束语心理健康教育，特别是针对预防和应对儿童性侵的教育应该成为一项长期的工作。学校的心理健康教育应该注重引导学生，提高他们的自我保护能力，教育孩子自我保护的意识和能力。希望通过本

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