山东省菏泽市曹县实验中学2022年高二生物上学期期末试题含解析

山东省菏泽市曹县实验中学2022年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于胚胎移植的说法错误的是（

）

A.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法

B.对供体、受体要进行选择

C.供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应

D.要用激素对供体和受体进行同情发情处理参考答案：C略2.下图1是当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图。图2是图1中A结构的放大示意图。据图分析，下列叙述正确的是 （

） A．图1中的A、B、C三者构成一个完整的反射弧 B．图1中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负 C．图2中结构①物质的释放一定会引起突触后膜的兴奋 D．突触是由图2中的②和突触后膜构成参考答案：B3.下列各项关于植物细胞工程的叙述，正确的是（

）A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用参考答案：A略4.下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（

）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量

C．该生态系统中食物网可表示为：D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A参考答案：D略5.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是

A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法参考答案：D6.细胞具有全能性的原因是（

）A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的参考答案：C7.在减数分裂过程中，由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的F1的染色体情况为：A．6+X和6+Y

B．6+XX和6+XY

C．6+XXX和6+XXY

D．A和C参考答案：D8.下列有关生长素的叙述正确的是（

）A、生长素只在幼芽中合成B、生长素可从形态学下端运输到形态学上端C、生长素在植物体内含量很多D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的参考答案：D9.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（

）A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案：D10.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的有

①图中所有生物构成一个生物群落

②图中食物网共有4条食物链

③蛇处于多个不同营养级

④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量A．①②③④⑤

B．②③④

C．②③⑤

D．②④⑤参考答案：B11.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①② B．①④ C．①③ D．③④参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线．【分析】K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在处，种群增长率最大，在种群达到值时开始捕捞，才可持续获得最高产量．【解答】解：①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；②在K值时，种群数量基本稳定，种群增长率为0，②错误；③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率，③正确；④要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于，④错误．故选：C．【点评】本题考查种群数量知识，意在考查对知识的识记及理解，属于容易题．12.玉米的卵细胞中染色体数是10条，则玉米体细胞中染色体最多是()A．10

B．20

C．30

D．40参考答案：D13.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两个方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．植物组织培养过程中要注意无菌操作参考答案：C14.下图为真核细胞中合成蛋白质的示意图，下列相关说法不正确的是（

）A．该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸C．②③④⑤的最终结构各不相同，且mRNA是从左向右移动D．细胞核可以合成①，⑥的合成与核仁有关参考答案：C15.下面关于神经元的说法，错误的是：A.基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核

B.其细胞体都集中在脑和脊髓中C.其功能是接受刺激、产生并传导兴奋

D.一般说来其树突数比轴突要多参考答案：B16.用于组织培养中的植物器官或组织，称为(

)A.组织切片

B.原生质体

C.外植体

D.愈伤组织参考答案：C17.利用下列技术培养出的新个体中，一定具有两个以上亲本的遗传性状的是（）A．细胞和组织培养 B．细胞融合C．花药离体培养 D．克隆技术参考答案：B【考点】RG：细胞融合的概念及方法．【分析】植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞．动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物；主要是指不同种的细胞的拆合，新个体具备双亲的遗传特性．花药离体培养过程就是植物组织培养过程．【解答】解：A、细胞和组织培养属于无性生殖，新个体体内遗传物质均来自一个亲本，A错误；B、细胞融合是由两个细胞融合到一起，融合后的细胞同时具有原来两个细胞的遗传物质，B正确；C、花药离体培养属于无性生殖，新个体体内遗传物质均来自一个亲本，C错误；D、克隆技术是指把一细胞的细胞核分离出来移植到另一个去核的卵细胞中，发育形成的新个体的基因主要来自供体细胞的细胞核，也有少数基因来自卵细胞线粒体中的DNA，D错误．故选：B．

18.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是

A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同参考答案：Ｂ19.人体体液中存在着许多缓冲系统（如H2CO2和HCO3-、HPO42-和H2PO4-等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐

（

）A．能够维持细胞的渗透压

B．能够维持生物体体液的酸碱平衡C．能够维持生物体的生命活动

D．是构成细胞的成分参考答案：B20.红细胞通过易化扩散的方式吸收葡萄糖，这种方式的特点是：A．是从低浓度一边到高浓度一边

B．需要供给ATP

C．需要载体蛋白协助

D．既需要载体蛋白协助，又需要消耗能量参考答案：C21.参考答案：A22.绿色植物通过光合作用所制造成的有机物质或固定的能量为生态系统的初级生产量。初级生产量中，有一部分被植物自身的呼吸所消耗（R），剩下的用于植物的生长和繁殖，这部分物质或能量叫净初级生产量（Pn），两者相加（R+NP）等于总初级生产量（Pg）。右表是某生态系统营养级能量流动分析图解（单位：千卡/公顷?年），能量从第二营养级流入第三营养级的传递效率为A．11.37%

B．15.15%

C．16.72%

D．4.52%参考答案：A23.有机磷农药中毒会导致肌肉处于痉挛状态（骨骼肌持续收缩），其原因可能是该农药抑制了A．突触前膜释放神经递质

B．神经递质与受体结合C．神经递质在神经元之间进行传递

D．结合于突触后膜受体上的神经递质分解参考答案：D24.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是A将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”参考答案：A25.右图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是A．图示结构包括3个神经元，1个突触B．如果B受刺激，C兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质D．若ab＝bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次参考答案：B26.实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（

）A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒

B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型

D．丁过程得到的细胞具有异质性

参考答案：C27.下列有关可遗传变异的叙述，正确的是()A．自然条件下基因突变率很低，不可能为生物进化提供原材料B．基因重组可以产生多样化的基因组合的子代C．染色体数目变异无法用显微镜直接观察到D．单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍参考答案：B28.家鸡和原鸡很相似，但产卵量远远超过了原鸡。这说明了生物的哪一基本特征？（

）。A.应激性

B.适应性

C.遗传和变异

D.生殖和发育参考答案：C29.下列四个细胞中，含有两个染色体组的是

参考答案：A30.切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（）A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组参考答案：C31.下列关于生态系统能量流动过程的说法正确的是（）A．所有生态系统输入的能量都来自太阳能B．生态系统中能量的输入和传递一定与消化吸收有关C．生态系统中能量的散失一定与呼吸有关D．生态系统中能量的输入总是大于输出参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、和转化等．流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．食物链和食物网是能量流动的渠道．【解答】解：A、自然生态系统中的能量的输入来自光合作用与化能合成作用，人工生态系统的能量来自光合作用或人工投入的有机物，A错误；B、生态系统中能量的输入与光合作用、化能合成作用有关，B错误；C、生态系统中的能量散失是通过生物群落的呼吸作用以热能的形式散失的，C正确；D、生态系统中的能量的输入不一定大于输出，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在强化学生对生态系统的能量的吸收、传递和转化的相关知识的理解与运用．32.下图表示几种内分泌腺之间的关系示意图，下列有关说法不正确的是

A．若手术切除b，则c和a分泌的激素会增加

B．①②过程相互协调，若用药物抑制②过程，则①过程就会减弱

C．c可以分泌促性腺素释放激素

D．若b为甲状腺，则③④过程属于负反馈调节参考答案：B略33.下列四种现象中，可以用右图表示的是（

）

A．在适宜条件下光合作用效率随光照强度的变化B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化参考答案：D34.假定某动物体细胞的染色体数目2N＝4，请根据下图指出：细胞②③④⑤⑥各为何种分裂的什么时期()A．②为减数第一次分裂四分体时期，③为减数第二次分裂中期，④为减数第一次分裂后期，⑤为减数第二次分裂后期，⑥为减数第二次分裂末期B．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥为有丝分裂后期C．②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期D．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥，它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期参考答案：C35.绿色植物的细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的．上述事例说明（）A．生命系统结构层次的复杂性B．生物的生命活动需要通过生物体来完成C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．单个细胞就能单独完成各种生命活动参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，说明植物叶片由叶肉细胞等组成，其生命活动离不开细胞，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的，说明心脏主要由心肌细胞组成，且动物的生命活动离不开细胞，故细胞是生物体结构和功能的基本单位．故选：C．36.人体神经细胞的特征通常不包括（

）A．核膜周期性地消失与重建

B．细胞形成较多突起C．具有分泌功能

D．线粒体较丰富参考答案：A略37.下面为动物细胞分裂过程的示意图，据图分析可得出()A．细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是OP段B．若在A点将该DNA用同位素标记，则在GH段可检测有放射性的脱氧核苷酸链占50%C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有染色体数目是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关参考答案：D38.在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（

）A、固定→解离→染色→压片B、解离→漂洗→染色→压片C、漂洗→解离→染色→压片D、解离→染色→漂洗→压片参考答案：B39.关于下图的叙述，正确的是：（

）

A．A表示的碱基有5种

B．B表示的是核糖C．D表示的是核糖核苷酸

D．D表示的是脱氧核苷酸参考答案：D40.结合图形分析下列说法，正确的是（）A．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群B．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②D．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；丙没有细胞结构，属于病毒；①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是叶绿体，是光合作用的场所；③是细胞核．【解答】解：A、甲不含成形的细胞核，属于原核生物；乙含有成形的细胞核，属于真核生物；丙没有细胞结构，是病毒．因此，甲、乙和丙可分为三种生物类群，A错误；B、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，B错误；C、结构②为叶绿体，是植物细胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞没有叶绿体，因此若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②叶绿体，C正确；D、结构①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，但不是需氧型生物都含有线粒体，如醋酸菌，因此若判断甲是否为需氧型生物，不能仅依据细胞中是否含有结构①线粒体，D错误．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品．请分析回答下列问题：（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：．（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在%左右．（3）制作泡菜的原理是．蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐，在条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料．参考答案：（1）氧气

C2H5OH+O2CH3COOH+H2O（2）盐的用量

12（3）乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸

盐酸酸化

重氮化

玫瑰红

【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；K8：制作泡莱．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．4、测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②制备标准显色液；③制备样品处理液；④比色．【解答】解：（1）在果醋制作时，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，其化学反应式为：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O．（2）腐乳制作果醋中，加盐腌制时，应注意控制盐的用量；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在12%左右，若酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间，若酒精含量过低则不足以杀菌．（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料．故答案为：（1）氧气

C2H5OH+O2CH3COOH+H2O（2）盐的用量

12（3）乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸

盐酸酸化

重氮化

玫瑰红【点评】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识，要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件，掌握亚硝酸盐的测定方法，能结合所学的知识准确答题．

42.（14分）图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．（1）图1中属于免疫活性物质的有（填字母）．（2）图1中的③表示过程，该过程属于免疫．（3）图2的免疫过程中，参与A→B过程的是图1中的细胞（填字母）．（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中（填字母）能，从而快速产生大量抗体，增强机体的免疫力．（5）图1中没有识别抗原能力的细胞有（填字母）．参考答案：（1）f、Y

（2）B细胞增殖、分化

体液（3）e

（4）k

迅速增殖、分化成浆细胞

（5）d（或b和d）【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图1：图1表示人体