三年级上册 美术教学设计 第11课《各式各样的鞋》人教新课标_第1页
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文档简介

三年级上册美术教学设计第11课《各式各样的鞋》人教新课标一、教学目标1.知识与技能了解鞋子的各种类型及其特点掌握绘制鞋子的基本技巧了解绘画中的颜色搭配2.过程与方法观察、分析、比较各种不同类型的鞋子学习使用不同的绘画材料，进行色彩创作练习画笔的运用和线条的描绘3.情感态度与价值观培养学生的美感和审美能力让学生体验创作美、欣赏美和分享美的快乐促进学生的创造力和自我表达能力二、教学重点绘制各式各样的鞋子刻画出鞋子的不同特点和形态理解并运用颜色搭配的基本原理三、教学难点掌握鞋子的基本形态和特点运用颜色理论进行创作四、教学过程1.导入与课前准备教师通过图片或实物形式展示各种不同形式的鞋子让学生尽可能多地说出关于这些鞋子的特点和分类教师引导学生，明确今天学习重点和计划2.学习与探究了解各种不同类型的鞋子及其特点展示不同类型的鞋子图像或实物让学生观看、观察，并尽可能多地说出各种不同类型鞋子的特点和分类教师进行总结，引导学生设计程序练习绘画技能教师示范如何用铅笔勾勒绘制鞋子学生跟随教师的步骤进行实操老师纠正学生的错误和不足，并给予支持和指导学生互相交流和分享自己画的鞋子，讨论各自的画法和感受理解并运用颜色搭配的基本原理教师介绍颜色搭配的基本原理学生观看各种配色的鞋子图像，并分析各种颜色的组合学生自行尝试使用不同颜色的颜料进行涂色绘制，尝试不同的颜色组合方式3.引导学生总结自己的学习成果学生相互分享自己的涂色作品，并展示制作过程和方法教师进行总结，从技巧、色彩和情感方面进行评价学生自己评价自己的学习成果，总结今天的收获和经验，感受到创作和分享的快乐4.课后作业学生继续练习绘画鞋子，尝试使用其他绘画材料和颜色搭配方式学生可以通过网络了解并欣赏更多的相关美术作品五、教学评估1.前测通过某些测试方法，了解学生学习美术的基本条件和能力2.教学中评估教师观察学生在学习过程中的表现和习惯教师关注学生在创作和分享中的情感表达和价值理解教师通过交流和问答，了解学生对美术知识的掌握和理解3.后测通过某些测试方法，检测学生在本节课程中掌握的知识和技能六、教学资源书籍、图片或实物铅笔、毛笔、颜料、画布画架、黑板、橡皮和尺子七、教学反思本节课程通过展示鞋子的不同种类和特点，引导学生了解鞋子在生活中的应用和文化内涵，培养学生的观察、比较和判断能力。在教学中，我们采用了多样化的教学方法和材料，让学生充分感受绘画的乐趣和创造性。在教学过程中，老师充分尊重学生，鼓励学生勇于尝试和表达，增强学生的

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