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文档简介
2023年关于小组合作作文五篇小组合作作文篇1
以小组合作是当今比较有效率、有质量、有方式的教学策略体系。《周易。系辞上》中提到了“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰”,就是合作的优点。在实际教学中,它的好处有如下三点:
一、增加学生合作意识,提高学生社交实力。
通过小组活动,学生与学生之间就可以绽开的沟通与沟通,过滤出精华,提高学生的解题实力和分析实力,让每一个同学都参加到学习中,让同学养成独立思索的习惯,养成互帮互助的习惯,才能营造和谐融洽的学习氛围。
二、培育团体精神,熬炼心理素养。
由小组合作学习突出了“集思广益”的教学思想,让学生体验合作学习的欢乐,提高学生的实践实力,激发学生的求知欲望,使学生对学习充溢热忱。建立互帮互学的师生关系,使课堂充溢热忱和欢乐。每个人都有分工,有一个适合于探讨的问题,全部的学生都要参加进来,都要有独立思索的机会,合作学习真正能启发自己,帮助别人。
三、唤醒学生的主体意识,感悟集体的宏大力气。
在不断的探讨沟通中,学生不仅要为自己的学习负责,而且要为本小组的荣誉负责。因此每个同学都要尽自己的最大努力去学习,从而完成学习任务。小组合作学习是同学之间互教互学、彼此之间沟通信息的过程,也是互爱互助、情感沟通、心理沟通的过程。人际交往、沟通就更具多维性和交互性。同学正处于自我意识形成和发展阶段,学生的自我意识主要通过他人对自己看法的内化和与他人进行比较、推断的过程而渐渐形成的。小组合作中的学习活动的任务分担与成果共享,相互沟通与相互评价,使学生能体验到一种被他人接受、信任和认同的情感,这就为学生社会化程度的提高交际实力的培育、自我意识的发展供应了充分的条件。
总而言之,小组合作学习是提高成果的捷径,今后将一如既往的发扬小组合作精神,从而更好的提高课堂学习主动性。
小组合作作文篇2
我们那组的组员常常充溢了喜怒哀乐,但是依旧个个神气活现的,陶文卓更是像我们小组的“快乐果”。
特殊是在一次我们扫地,我和他一起倒垃圾当,我们倒到铁桶的时候,他手一松,垃圾桶掉了进去,我们都跑回去,向王璨相互告状,王璨一听,立马叫我们把垃圾桶捡回来,我们两个都不去,王璨拿起扫帚,追着我和陶文卓打,我们始终在四楼的角落里躲着,过了好长时间才出来,望见陈致远下楼,不一会儿又上去了,我们两都偷偷暗笑,我们在一次上楼,看到了我小姨,她说她接姐姐来不及了,所以叫我们快一点,最终我们还是全体出动,去捡垃圾桶。陶文卓把垃圾桶拿了出来,我又把里面的垃圾到了,又不只是谁,把垃圾桶拿了上去,之后又在楼上“扫荡”了一遍,才走的(我和我小姨提前走,去接姐姐的)。
这就是我们的小组合作——乐。
小组合作作文篇3
我们组的`名字叫“超级明星”(superstar)组。我们组的口号是:superstar,勇往直前!我们组的成员有:组长郑钧元、体育学科长罗炜、美术学科长陈君如、英语兼音乐学科长周子淇(也就是我啦!)、数学学科长张昊龙……
我们“明星”小组,各有各的特长,像张昊龙,被我们推选为数学学科长是因为,他的数学学得很好,当我们有不会的题目时,他可以讲解给我们听,所以我觉得推选他为数学学科长是很正确的。还有组长郑钧元,是因为他有责任心,做事仔细、负责,所以被我们推选为我们小组的组长……
我们的目标就是争当班上的“明星”,有了目标,才有安排,所以我们肯定要努力地当好自己负责的那一科的学科长,也要带领组里的其他成员,让那些没有达标的成员达标,让那些达标的同学更上一层楼!
也希望我们班的小组合作学习,能接着坚持下去!
小组合作作文篇4
那天,我们上美术课,我和我的同桌合作一个小钟表,我先拿我的小盒子出来,我用彩纸画小数字3、6、9、12,然后剪下来,有我的同桌负责用双面胶把数字粘在我指定的位置上,粘完后,我们向刘老师借大头针,惋惜,刘老师那天没有带大头针,我们就起先一起想方法想要把指针装上去,还要保证它能自由地转动,可是,我们想了多数的方法,最终想到了一个好方法,我先把它们用胶水粘一下,再把张照远同学的扣子,粘上去,真缺憾,粘一会儿,就掉了,所以我们又冥思苦想,可是好像没有更好的方法,看来还只能用大头针了。
这时就下课了,我们俩悲观极了,我同桌说:“那你先把盒子拿回家吧,下次咱们再试着做吧。能不能下次带一个大头针呢?”我说:“当然可以。”
有些事情我一个人做不胜利,必需有两人合作。因此,我感受到了合作的欢乐!
小组合作作文篇5
近期我们班级实行了小组合作。老师规定6人一组,三张桌子。这样我们上课探讨问题很便利。但是小组合作也并不是十全十美的。可能有人会问:小组合作不是很好吗?是的,小组合作的确很好,但是小组合作的“斗争”许多。比如像我们这个小组。每天斗争有不少。来看看我们小组的状况。
我,韩元浩,王成,李雯,刘艺源还有乐琪被分在一个小组。刘艺源,和乐琪坐在我们(我们是指我与韩元浩)。这因为俩个人,才是我们小组的斗争永不停止。倒这里可能有人问:这斗争究竟是什么呢?你看完下面的就知道了。有一次我想把脚申进桌子的下面。突然我踩到了一只脚,就说:“谁的脚这么长都“跑”到我的地盘了?”这时刘艺源就说:“这是我的脚,怎么啦?”我说:“你这人咋这样呀,你是不是吃了‘长脚药’呀让你的脚在一日之间长了10万8千米呀?”于是,刘艺源就说:“那好,我脚不长,腿长好吧?”
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