部编人教版二年级下册语文《阅读专项》教学课件

阅读专项复习语文二年级下册阅读专项复习语文二年级下册课内阅读课内阅读千人糕

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想,说:“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

１．用“___”

画出文中爸爸说的话，用“___”画出孩子说的话。千人糕１．用“___”

画出文中爸爸说的话，用“___”画出２．照样子,写词语。很多很多________、________、________

想了想________、________、________

３．联系课文内容，选出正确的答案。“千人糕”是指(

)A.由一千个人才能做成的糕。B.经过很多人的劳动才能做成的糕。Ｂ很大很大听了听笑了笑坐了坐很小很小很高很高２．照样子,写词语。Ｂ很大很大听了听笑了笑坐了坐很小很小很高

当世界年纪还小的时候

当世(

shìsì)界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活．太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬(bì

pì)如说唱歌,它粗糙(zāocāo)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它-直无法决定,只好(

)

,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。VV

V

当世界年纪还小的时候

当世(

shì1.给文中加点的字选择正确的读音，打上“V”。

2.结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语。反反复复3.从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。（）——（）（）——（）不好不错圆缺4.太阳学会了什么?月亮学会了什么?太阳开始学发光,学着怎么上山下山。月亮学会的是不断变化。1.给文中加点的字选择正确的读音，打上“V”。

2.结合上下树上的喜鹊

ㅤㅤ我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。

1.填量词。一()枫树一()太阳伞一()喜鹊窝一()童话书棵把

个

本

树上的喜鹊

ㅤㅤ我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好2.

它好像一把很大很高的绿色太阳伞。这是个()句，把()比作()。

3.我分别喜欢什么?

4.我在心中把喜鹊称呼什么?比喻

枫树

太阳伞

枫树、喜鹊的窝

喜鹊阿姨

2.

它好像一把很大很高的绿色太阳伞。这是个()句，我是一只小虫子

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上(

)懒腰,用一颗露珠把脸(

)干净,把细长的触须(

)得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。

2.用下面的词语写句子。

如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。伸

洗

擦

我是一只小虫子伸洗擦如果......就......3.画横线的句子写出了小虫子(

)的样子。

A.早起时B.睡觉时如果明天不下雨，我们全家就去春游。

A

如果......就......如果明天不下雨，我们全家就一匹出色的马结果妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:

"这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。

妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:

"我早回来啦!

"

1.仿写词语。蹦蹦跳跳:________、________、________

又长又细:________、________、________大大方方

高高兴兴

明明白白

又大又圆

又白又胖

又长又高

一匹出色的马大大方方高高兴兴明明白白又大又圆又白又胖2.联系上下文解释句中画线词。

爸爸不作声.

..

..

.，他松开我的手

3.妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指什么?

不说话又细又长的柳枝2.联系上下文解释句中画线词。

爸爸不作声.

..

.课外阅读课外阅读从以下三方面进行理解一、阅读文章，了解文章的段落结构；二、把握文章的关键字词句；三、根据文章内容回答相关的问题。从以下三方面进行理解…稻草人(节选)

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒(lǎn)多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌(xián)

烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

(1)选文共有(

)句话。5…稻草人(节选)

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，(2)稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他（）;拿狗跟他比，狗比他（）。

(3)文中“小雀”的“雀”，用音序查字典，应查大写字母(

),再在这个音序下找(

)，就可以找到“雀”了

，它的意思是(

)。

①特指麻雀②泛指小鸟(4)读了选文，我想用（）这个词来形容稻草人。懒多了顽皮多了Qquè

②尽职(2)稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他（）;拿蝉和蚕

蝉最不明白的是:养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看:呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊!

"蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说:“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了!”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙"地吃鲜嫩的桑叶。蝉和蚕

蝉最蝉气得大叫起来:“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝;而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么?(1)写出下列词语的反义词。偏心——明白——进去——(2)请用“___”画出第二自然段蝉吃桑叶的句子。

(3)如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题。公平疑问出来我们吃桑叶会吐出蚕丝，蚕丝做成丝绸。而你只为了你自己。蝉气得大叫起来:“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝燕子过海

一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀......它们一定是太疲倦了,看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕燕子过海

一个子轻轻放到蓝色的大海里。

我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着......(1)第二自然段有()句话。

(2)从哪句话可以看出大海很大?用“_”

在文中画出。(3)从第二自然段中的(

)字可以看出燕子累到了极点。(4)从第五自然段找出

“软弱”的反义词。2伏坚强子轻轻放到蓝色的大海里。

我在船票上画上一只燕子。我

小鹰学飞

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!

老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”

老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，

大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说:“现在......我总算......会飞了吧?”小鹰学飞

一老鹰像头顶上指了指说:“孩子你往上看!”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!(1)短文有(

)个自然段，第五自然段有（）句话。(2)从文中找出下列词语的反义词低——难过——过去——63高高兴现在老鹰像头顶上指了指说:“孩子你往上看!”小鹰一抬头，只见白云(3)看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎么做？(

)A.小鹰使劲往上飞B.小鹰停止飞翔(4)鹰能越飞越高，你找到原因了吗?(

)A.满足现状B.三心二意的学习C.每天努力练习飞翔A

C

(3)看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎么做？(同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。

考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到