北师大版小学五年级数学上册五.分数的意义2.分数的再认识（二）同步练习含答案

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2.分数的再认识（二）同步练习含答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．里面有()个，2里面有()个。

2．减去()个它的分数单位就是最小的质数。

3．如图，线上的A点用分数表示是，再添上个这样的分数单位是最小的合数。

二、选择题

4．一批货物，第一次运走了吨，第二次运走了这批货物的，两次运走的货物相比，（）。

A．第一次运走的多B．第二次运走的多

C．两次运走一样多D．无法比较

5．一根绳子对折3次后，每段相当于这根绳子的（）。

A．B．C．

6．一条线段的是，这条线段是（）。

A．

B．

C．

7．如图，是一盘草莓的，这盘草莓的是（）。

A．B．C．D．

8．一只熊猫的体重比一头骆驼的体重轻，熊猫的体重相当于骆驼的（）。

A．B．C．D．

9．3可以看成是（）个。

A．3B．5C．15D．30

10．的分数单位是，它有（）个这样的分数单位。

A．1B．4C．5D．9

11．下面的分数最接近“1”的是（）。

A．B．C．

12．五年一班有男生23人，女生22人。男生占全班人数的（）。

A．B．C．D．

三、判断题

13．的分数单位是，它有13个这样的分数单位。()

14．和的分子相同，但分数单位不同。()

15．在为灾区捐款时，笑笑捐了自己零花钱的，淘气捐了自己零花钱的，淘气比笑笑捐的钱多。()

16．两个分数的分母相同，也就是它们的分数单位相同。()

17．一堆煤的与一堆煤重吨的意义相同。()

18．一根木料，锯掉，还剩米。()

四、解答题

19．你明白其中的道理吗？填一填再回答问题。

5个（）＋2个（）5（）＋1（）3个（）＋2个（）

问题：整数加法、小数加法、分数加法有什么相同点？

20．一个最简分数，分子与分母的和是31，若分子增加10%，所得新分数化简为，原分数是多少？

21．五（1）班男生占全班的，五（2）班男生占全班的，哪个班的男生多，是五（2）班吗？说明理由。

22．为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献了零花钱的，妙想捐的钱一定比奇思多吗？请说明理由。

23．用一根长2米的铁丝围成三角形，三角形的一条边长米，另一条边长米，第三条边长多少米？

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．616

2．7

3．/13/十三

4．B

5．C

6．B

7．C

8．A

9．C

10．C

11．C

12．C

13．×

14．√

15．×

16．√

17．×

18．×

19．

5个（十）＋2个（十）

5（角）＋1（角）

3个（）＋2个（）

整数加法、小数加法、分数加法都是相同计数单位之间相加。

20．解：设原分子为x

＝

（1＋10%）x×21＝11×（31－x）

23.1x＝341－11x

23.1x＋11x＝341－11x＋11x

34.1x＝341

34.1x÷34.1＝341÷34.1

x＝10

31－10＝21

答：原分数是。

21．单位“1”不一致，就不能计算出两班男生的人数，导致无法比较大小。

故不能判断五（2）班的男生多。

22．虽然＞，但妙想捐的钱不一定