学校控辍保学实施方案

学校控辍保学实施方案1.实行“一对一”帮扶制度，对存在学习困难、家庭经济困难、家庭矛盾等问题的学生，学校与家长、村委会、社会团体等多方面合作，制定个性化的帮扶计划，确保学生顺利完成义务教育。2.建立学生档案，全面了解学生家庭情况、学习情况、身体状况等信息，及时发现和解决学生问题，为学生提供全方位的帮助和支持。3.加强课程设置和教育教学改革，提高教学质量，激发学生学习兴趣和主动性，减少学生因学习困难而辍学的情况。4.加强家校合作，建立家校联系卡，定期与家长沟通交流，及时了解学生在家庭和学校的情况，发现问题及时解决，减少学生因家庭原因而辍学的情况。5.加强学生管理，建立学生考勤制度，对学生出勤情况进行严格管理，及时发现旷课、逃学等问题，采取有效措施进行纠正，减少学生因旷课、逃学而辍学的情况。6.加强社会支持，积极争取社会各界的支持和帮助，通过捐赠、资助等形式，为家庭经济困难的学生提供资助，帮助他们完成义务教育。五、总结学校控辍保学实施方案的出台，是学校深入贯彻落实《义务教育法》和国家、省、州、市关于控辍保学相关文件的具体举措，是学校全面提高教育教学质量、促进学生全面发展的必然要求，也是学校履行社会责任、服务社会发展的重要体现。学校将认真贯彻执行本方案，不断完善控辍保学工作，确保学校实现“一个都不能少”的目标，为推进义务教育均衡发展、促进教育公平做出积极贡献。1.为了有效控制辍学率，我们要加强组织领导，坚持依法治教，认识到控辍的重要性，增强责任感和紧迫感。校长和各班主任应该承担控辍的主要责任。2.学校要加强思想和心理教育，引导学生树立正确的学习观、价值观和世界观。西山乡是毒品的重灾区，许多家庭因此破裂，留下了孩子。对于这些有问题的学生，学校要求班主任和教师特别关注。学校现有一些特殊学生，包括留守儿童、孤儿、缅籍学生、单亲家庭和建档立卡户等，我们要求班主任和领导每周关注，每月进行两次谈话，并给予特别困难的学生一定的资助。3.我们要建立和谐、民主的师生关系，坚持“转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要”，“保证一个‘学困生’完成学业与向上输送一个合格生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观。我们要积极进行“学习困难学生转化”研究，全面推行因材施教，大力推行分类施教的异步教学。教师要关心每一个学生，使包括后进生在内的所有学生都能得到发展和进步。4.学校要开办各种特色呈现的兴趣小组，开展丰富多彩的文体活动，丰富校园文化生活。我们要加大对学困生的帮扶力度，培养学生的特长。学校开展了舞蹈、声乐、篮球、足球、乒乓球、刺绣、英语角等兴趣小组，树立学生学习信心，使学生在校“留得住”。我们还特别组织专业教师成立美术、音乐、体育兴趣小组，并要求教师有培训记录和学生学习情况统计，学生要有成果展示。5.为了密切家庭和学校的关系，解决家庭学生的实际问题，根据上级各部门控辍保学工作要求，我们成立了家访活动领导小组，由校长和班主任组成，组织指导家访活动。这样可以让家长了解学生的情况，有针对性地做好教育工作。制定控辍保学方案是学校工作的重要内容。该方案以科学发展观为指导，以贯彻落实《义务教育法》为重点，并以教师职业道德规范为准则，旨在提升教师的师德水平，增强人民群众对教育的满意度。为达到这一目标，学校要求教师每周辅导学困生一次，每月与问题学生谈话两次，并每周进行一次家访。家访对象包括单亲家庭、残疾家庭、学困生、贫困生和留守学生，教师家访要求“三讲”、“三访”，并做好记录。家访形式可以是班主任单独访、领导带头访或教师合作访，也可以是电话访问或上门访问。对于已经辍学或疑似辍学的学生，学校要制定相应的补救措施，协同社会和家长共同做好学生的思想工作，促使辍学学生早日返校。为了做好这项工作，学籍管理员要建立辍学、转学学生登记表，及时统计辍学、转学学生。同时，学校规定转学学生必须经过校长同意才能转出，防止学生以转学为名辍学。学校的控辍保学目标是平等对待每一位学生，决不让任何一名学生因贫困或学困而辍学。学校将尽最大努力控制全校学生百分百上学，年辍学率控制在0%以内。各班级学年控辍目标是本地生年辍学率控制在0%以内，如有流失则及时做好登记。学校控辍保学操作流程包括以下步骤。班主任在学生旷课的第一天必须联系家长，确定缺席原因，并根据平时对学生的访谈和家访，判断该生是否有疑似辍学的倾向。如果学生经常旷课或长期不到校，班主任必须及时进行家访动员工作。如果动员仍不复学，学校将按照一定的程序处理，包括电访或家访了解无故未到校学生原因，挂村领导进村入户动员复学，填报《控辍保学工作登记表》等。如果动员无效者，学校应积极向教育主管部门和党委政府进行书面汇报。3.每月，班主任需要统计学生情况，包括无故未到校的学生，并向政教处和教务处报告，以核对情况。对于备案的无故未到校学生，学籍管理员应按照相关规定向校长室和教育行政主管部门上报。4.每学期开学第一天，班主任需要汇总各班无故未到校学生的情况，并与任课老师配合，利用第一周周末下村走访，了解无故未到校学生的原因，动员他们返回学校。每学期第二周，需要将无故未到校学生的情况制表上报校长室，由校长室安排人员下村动员。5.确认无故未到校学生复学：无故未到校学生复学返校时，学生应由家长或班主任带到政教处报到，经过政教处和教务