苏教版数学五年级下册《和与积的奇偶性》课件_第1页
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苏教版五年级数学下册和与积的奇偶性苏教版五年级数学下册和与积的奇偶性教学目标1.尝试运用举例和验证等方法探索和与积的奇偶性，逐步掌握发现规律的方法。2.在活动中发现计算中数的奇偶性的变化规律，体验研究方法，提高推理能力，培养学生的观察、比较、归纳整理能力和自学能力。教学目标1.尝试运用举例和验证等方法探索和与积的奇偶性，逐步教学重、难点：重点：发现和与积的

奇偶性的变化规律。难点：应用和与积的奇偶

性分析和解释生活

中的一些简单问题。教学重、难点：重点：发现和与积的难点：应用和与积的奇偶同学们，你们喜欢做游戏吗？喜欢翻手掌的游戏同学们，你们喜欢做游戏吗？喜欢翻手掌的游戏探究体验奇数和偶数各有什么特点？奇数都是单数，不是2的倍数；偶数都是双数，是2的倍数。探究体验奇数和偶数各有什么特点？奇数都是单数，不是2的倍数；任意选两个不是0的自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶数。加数加数和和是奇数还是偶数观察填好的表格，说说你的发现。可以跟小组的同学讨论任意选两个不是0的自然数，求出它们的和，再看看和是奇数还是偶我发现两个偶数相加的和是偶数，两个奇数相加的和也是偶数。一个奇数与一个偶数相加的和是奇数。和是奇数或是偶数，与两个加数是奇数还是偶数有关系。我发现两个偶数相加的和是偶数，两个奇数相加的和也是偶数。一个试一试打开数学书，左右两边页码的和是奇数还是偶数？任意两个相邻的自然数的和呢？能告诉我们为什么吗？试一试打开数学书，左右两边页码的和是奇数还是偶数？任意两个相任意选几个不是0的自然数，写成连加的算式，先想想和是奇数还是偶数，再计算加以验证。讨论讨论讨论1.你写的连加算式中有几个加数是偶数？，有几个加数是奇数？2.和是奇数还是偶数，与加数中的奇数的个数有什么关系？任意选几个不是0的自然数，写成连加的算式，先想想和是奇数还是加数中有1个、3个、5个……奇数时，和一定是（）加数中有2个、4个、6个……奇数时，和一定是（）我知道奇数偶数加数中有1个、3个、5个……奇数时，加数中有2个、4个、6个1+3+5+……+29的和是奇数还是偶数？为什么？想一想1+3+5+……+29的和是奇数还是偶数？为什么？想一想几个数的乘积，什么情况下是奇数？什么情况下是偶数？1×3×5=158×4×10×2=6401×2×3=63×5×7×2=210乘数是奇数，积也是奇数；乘数是偶数，积也是偶数。几个乘数中，只要有一个偶数，积一定是偶数。几个数的乘积，什么情况下是奇数？什么情况下是偶数？

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