作文指导动作描写精讲课件

作文指导动作描写精讲作文指导动作描写精讲1有这样一则故事;有个哑女卖刀她不能说话,无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分割成数截,但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起长龙,人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词:“好就好在她用动作来说话,令顾客信服。”哑女卖刀如此,我们写作文也是这样。作文时我们把人物的举动细致描写,写出人物的具体动作,那么所写的形象就会跃然纸上,活起来有这样一则故事;有个哑女卖刀2高尔基认为,写人物要多行动说话4老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来。高尔基认为,写3写作指导:人物指写动作写写作指导:人物指写4,就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌,凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。,就是对人物5动作描写作用:这是人物的动作描写,运用等动词,准确描述了一一的程:(1)交代人物的身份、地位(2)反映人物心理活动的进程(3)表现人物的性格特征(4)推动情节发展动作描写作用:6鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关F捕鸟动作的描扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。怎样让动作描写活起来?鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关7方法一:选用准确的动词描写)%学方法一:8(他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。(朱自清《背影》)段中的动作描写,让我们看到了一个家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切的爱。(他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探9方法二把人物的动作细致入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰语)方法二10下面句子中加下划线的动词,能否互换,请说明理由。我到了自家的房门外我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(同桌交流)鲁迅《故乡》下面句子中加下划线的动词,11作文指导动作描写精讲课件12作文指导动作描写精讲课件13作文指导动作描写精讲课件14作文指导动作描写精讲课件15作文指导动作描写精讲课件16作文指导动作描写精讲课件17作文指导动作描写精讲课件18作文指导动作描写精讲课件19作文指导动作描写精讲课件20作文指导动作描写精讲课件21作文指导动作描写精讲课件22作文指导动作描写精讲课件23作文指导动作描写精讲课件24作文指导动作描写精讲课件25作文指导动作描写精讲课件26作文指导动作描写精讲课件27作文指导动作描写精讲课件28作文指导动作描写精讲课件29作文指导动作描写精讲课件30作文指导动作描写精讲课件31作文指导动作描写精讲课件32作文指导动作描写精讲课件33作文指导动作描写精讲课件3436、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。—