高级生命支持课件

高级生命支持

ACLS广州市第一人民医院中心ICU蔡晓微高级生命支持

ACLS广州市第一人民医院课程目标掌握ACLS具体内容掌握团队的任务与要素掌握核心病例处理流程能进行有效的团队配合课程目标掌握ACLS具体内容BLS回顾2010年AHA新改进2010年CPR操作步骤BLS回顾ACLS流程ACLS流程ACLS进一步检查气道（Airway）：气道是否开放，是否需要高级气道呼吸（Breathing）：氧合通气是否足够，是否需要高级气道，气道装

置正确放置及固定，呼出二氧化碳监测循环（Circulation）：心律情况，是否建立静脉通道，是否溶液复苏，

心律血压是否药物治疗鉴别诊断（DifferentialDiagnosis）：为何发生心脏骤停，查找、发现、治疗病因ACLS进一步检查气道（Airway）：团队的力量我是唯一的，我更是团队的个人的力量有限，团队的力量无限凝聚力，发挥强大的团队力量我们需要有效的交流团队的力量我们需要有效的交流有效的复苏团队团队领导任务组织团队监督每个团队成员的表现支持团队成员示范最佳团队行为培训和指导帮助理解着重于患者的全面治疗有效的复苏团队团队领导任务有效的复苏团队团队成员的任务清楚任务的分配做好履行职责的准备很好地掌握了复苏技能掌握各种流程图致力于成功有效的复苏团队团队成员的任务有效的复苏团队要素封闭式循环交流清楚的提示信息明确的任务和职责知道自己的局限性知识共享建设性干预重新评估和总结相互尊重冷静的思考良好的心理素质有效的复苏团队要素必备的团队成员领队医生、护长、组长队员

管床护士、辅助护士、实习生、进修护士

工人等必备的团队成员领队领队要做什么？组织团队判断病情合理分配任务清晰发号命令监督效果分析与评价领队要做什么？组织团队成员负责的内容负责气道负责循环负责静脉建立/用药负责除颤负责记录成员负责的内容负责气道成员要做什么？负责的内容出色完成清楚大声重复命令及时大声汇报负责任务完成情况负责的内容有阻碍时及时寻求帮助对领队发出的命令有疑问时提出建设性看法成员要做什么？负责的内容出色完成核心病例呼吸停止CPR和AED治疗室颤心动过缓无脉性电活动核心病例呼吸停止呼吸停止BLS初步检查给予补充氧气（维持SPO290%以上，SPO294%-98%以上不需要给氧）开放气道提供基本通气使用辅助装置（OPA和NPA）吸引使用高级气道提供通气呼吸停止BLS初步检查手法开放气道常用提颏和双手抬颌法

手法开放气道常用提颏和双手抬颌法

面罩加简易呼吸器方法：开放气道后面罩盖住患者口鼻部，左手中指、无名指、小指勾住患者下颌角上提，拇指、食指分别固定面罩(CE法)挤压呼吸囊维持通气面罩加简易呼吸器口咽鼻咽通气管：

防止舌后坠鼻咽通气管优点：

病人较耐受恶心、呕吐和喉痉挛反应较少口咽通气管优点：安置容易，很少引起损伤和出血缺点：不易被清醒或不合作的病人所接受口咽鼻咽通气管：

口咽通气管（OPA）方法压舌板下置入，先将通气管外口指向头的方向(即弯面向上)插入口腔，然后一边旋转通气管180度、一边推进通气管直至咽腔口咽通气管（OPA）鼻咽通气管（NPA）方法：通气管与面部表面呈垂直的方向经一侧鼻孔置入咽腔鼻咽通气管（NPA）高级气道联合导管喉罩气道气管插管高级气道联合导管提供通气吸氧呼吸机辅助提供通气吸氧核心病例呼吸停止CPR和AED治疗室颤心动过缓无脉性电活动核心病例呼吸停止CPR和AED治疗室颤病例先电击与先CPR除颤目的：除颤将击晕心脏，终止所有异常电活动，如心脏仍有活力，其正常起搏点最后可恢复电活动，最终恢复有灌注的心律除颤越早，存活力越高成功除颤后最初几分钟内，自主心律通常缓慢，所以在电击后需进行几分钟的高质量胸外按压CPR和AED治疗室颤病例先电击与先CPR除颤机的几个问题单相波：单向波是半个正玄波双相波：双向波是完整的正玄波。单向波结束心脏干扰杂波后再给出一个方向的引导性电波，该引导性电波接近心脏正常电信号，因此能更有效激发起心脏的正常工作。同步复律：使电刺激信号落入心室绝对不应期中（R波起始后30ms处），以免刺激落入T波顶峰附近的心室易损期而引起室颤。非同步除颤：电刺激时无须考虑患者的自主节律，在心脏骤停时，为了争取时间，在不了解心脏骤停性质的情况下，立即行非同步除颤，称盲目除颤。除颤机的几个问题单相波：单向波是半个正玄波室扑与室颤心电图室颤：大小不等，形状不同，极不匀齐的低小波，频率200-500次/分（心脏停搏前的短暂征象）室扑：无正常QRS-T波群，代之以连续快速而相对规则的大振幅波动，频率200-250次/分室扑与室颤心电图室颤：室扑：室上速与室速心电图阵发性室上性心动过速：QRS波与窦性者相同，频率150-250次/分，节律匀齐室性心动过速：相当于连续3次或以上的成串室性早搏，频率达150-220次/分，QRS波群宽大、畸形室上速与室速心电图阵发性室上性心动过速：室性心动过速：AED在以下情况下才可使用无反应无呼吸无脉搏必须熟悉用于临床中的AED，除颤仪AED在以下情况下才可使用无反应核心病例呼吸停止CPR和AED治疗室颤心动过缓无脉性电活动(PEA)核心病例呼吸停止心动过缓Ⅰ度：P-R≥0.20s，没有漏跳心动过缓Ⅰ度：P-R≥0.20s，没有漏跳心动过缓Ⅱ度：

Ⅰ型：P波规则出现，P-R逐渐延长，直至脱落一个QRS波，漏跳后P-R又趋缩短，之后又逐渐延长（文氏现象）

Ⅱ型：P波规则出现，P-R恒定，部分P波后无QRS波（莫氏现象）心动过缓Ⅱ度：心动过缓Ⅲ度（完全性）：P波与QRS波各不相关，各有各的节律，房率＞室率心动过缓Ⅲ度（完全性）：P波与QRS波各不相关，各有各的节心动过缓室性逸搏：延迟出现的QRS波呈宽大畸形，时间大于0.12s，心率慢而规则，多在20～40次/min三次以上的室性逸搏形成室性自搏性心律多见于严重房室传导阻滞心动过缓室性逸搏：心动过缓心率低于60次/分和相对心动过缓维持气道开放，并根据需要辅助呼吸给予氧气监测心电图（识别心律）、血压、血氧饱和度建立静脉通路由心动过缓造成的低灌注或症状或体征(急性精神状态改变、持续胸痛、低血压、其他休克征象观察/监测准备经皮起搏：立即用于（二度Ⅱ型或三度房室传导阻滞等待起搏器时，可考虑静脉注射0.5mg阿托品，总剂量达3mg。若无反应，应开始起搏等待起搏器时或如果起搏无效，可考虑静脉输注肾上腺素（2-10ug/min）或多巴胺（2-10ug/kg/min）准备经皮静脉起搏治疗致病因素考虑咨询专家心动过缓流程图心动过缓维持气道开放，并根据需要辅助呼吸由心动过缓造成的低灌核心病例呼吸停止CPR和AED治疗室颤心动过缓无脉性电活动(PEA)核心病例呼吸停止无脉性电活动（PEA）PEA包括规则或半规则、但无法触及动脉搏动的多种心律类别包括：室性自主心律室性逸搏心律除颤后室性自主心律缓慢无收缩心律无脉性电活动（PEA）PEA包括规则或半PEA常见病因6H和5T症状（6H）症状（5T）低血容量(hypo-volemia)毒素(toxins)缺氧(hypoxia)心包填塞(tamponade)氢离子(酸中毒(hydrogenion)张力性气胸(tensionpneumo-thorax)高钾血症(hyper-kalemia)血栓（冠脉和肺）(thrombosis)低钾血症(hypo-kalemia)创伤(trauma)体温过低(hypo-thermia)PEA常见病因6H和5T症状（6H）症状（5T）低血无脉性骤停治疗程序无脉性骤停治疗程序无脉性骤停流程图1.doc无脉性骤停流程图1.doc药物剂量适应症胺碘酮最大剂量：24小时内2.2g10分钟内iv150mg开始随后6小时内ivdrip360mg(1mg/min)随后18小时内ivdrip540mg(0.5mg/min)对CPR、电击无效的室颤/室速心搏骤停致命心律失常利多卡因从1-1.5mg/kg的剂量开始每5-10分钟给予0.5-0.75mg/kg，共用3mg/kg然后1-4mg/min输注室颤、室速造成的心搏骤停，可替代胺碘酮心室功能稳定单形性室速有疑似扭转型室速肾上腺素静脉注射3-5分钟1mg心搏骤停有症状心动过速严重低血压过敏反应阿托品1mgiv每隔3-5分钟重复给药（如果心搏停止持续），最多3剂（3mg）在严重情况下，用更短的给药时间和更大的剂量有症状窦性心动过缓有机磷中毒碳酸氢钠1mmol/kgiv/ivdrip高钾血症酸中毒腺苷1-3s初始剂量6mgiv可在1-2分钟后给予第二剂12mg可以1-2分钟后给予第三剂12mg