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人教版高二语文必修四《苏轼词两首》评课稿课文简介《苏轼词两首》是人教版高二语文必修四中的一篇课文。本课文是根据中国历史文化背景选择的两篇苏轼的词作品，分别是《江城子·密州出猎》和《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。通过这两篇词作品的学习，学生可以了解到苏轼的情感表达以及他对自然景物和人事的描写。课文分析一、《江城子·密州出猎》苏轼在《江城子·密州出猎》这篇词中描绘了一幅出猎的壮丽景象。词中运用了丰富的修辞手法和描写方法，使读者能够真切地感受到作者所描绘的场景。通过对大自然景物的描写和对人物情感的抒发，表达了作者对自然环境和人生意义的思考。二、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》这篇词中，苏轼以梦为载体，通过描绘梦境中的情景来表达自己对人生的思考和思考。通过对自然风光和人物情感的描绘，展现了作者对梦境的独特理解。教学目标通过学习本课文，学生应该能够：1.理解苏轼的词作品表达的意义和情感；2.掌握苏轼的修辞手法和描写方法；3.培养学生对自然景物和人事的感悟能力；4.培养学生对文学艺术的鉴赏能力。教学重点分析苏轼的词作品中的情感表达；总结苏轼的修辞手法和描写方法；解读苏轼词中蕴含的人生哲理。教学难点学生对词作品情感的准确理解和表达；学生对苏轼修辞手法和描写方法的熟练应用；学生对苏轼词蕴含的人生哲理的深入理解。教学准备《苏轼词两首》课文教材；课堂录音设备。教学过程一、导入（5分钟）教师可以通过让学生回忆上堂课的内容，然后通过提问的方式引入本节课的学习内容。例如：“上节课我们学习了苏轼的《江城子·密州出猎》和《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》这两首词，你们对这两首词的情感表达有什么理解吗？”二、课文解读（30分钟）教师将课文中的生词和短语进行解释，让学生明确词语的意思。教师阅读课文并解读其中的重要内容和句子，引导学生理解苏轼的情感表达和意义。学生跟读课文并独立理解课文的情感表达和意义。三、课文分析（30分钟）教师引导学生分析词作品中的修辞手法和描写方法，例如比喻、拟人等。学生以小组为单位，分析一段诗句中的修辞手法和描写方法，并进行讨论和分享。教师对学生的分析进行点评和总结，帮助学生深入理解词作品的特点和艺术魅力。四、课文鉴赏（20分钟）教师引导学生共同探讨词作品中蕴含的人生哲理和意义。学生个人或小组进行词作品的鉴赏，尝试将自己的理解和感悟进行表达。教师对学生的鉴赏进行点评和引导，帮助学生更好地理解词作品的深层意义。五、课堂小结（5分钟）教师对本节课的重点和难点进行小结，概括词作品的学习内容和意义。同时，教师可以布置相关的作业，让学生巩固所学知识。总结通过本节课的学习，学生对苏轼的词作品有了更深入的了解，同时也培养了对自然景物和人事情感的感悟能力。通过分析苏轼的修辞手法和描写方法，

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