汉语拼音讲座课件

汉语拼音

平昌县实验小学：

刘春容

汉语拼音学习汉语拼音的重要性

汉语拼音是辅助学生学习汉字、讲好普通话的重要工具。特别是对于一年级小学生的学习更为重要，所以幼小衔接的拼音学习不能忽视。学好拼音，终身受益。

汉语拼音歌汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。学习汉语拼音的重要性汉语拼音是汉语拼音的基本知识一.拼音字母二.声调三.拼读四.拼写规则五.变调读法汉语拼音的基本知识一.拼音字母一、拼音字母

拼音字母有声母23个、韵母24个（其中包括6个单韵母、8个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母和一个特殊韵母）、整体认读音节16个。声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母：ɑoeiuü复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüe特殊韵母：er前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ一、拼音字母拼音字母有声母23个、韵母2特别强调

写法区别：

b——d

p——q

f——t

读音区别：

n与l

zhchsh与zcs

in与inɡ特别强调写法区别：二、声调1.什么叫声调？我们在说话时声音有高有低，有时先高后低，有时先低后高。这种高低升降的变化叫做声调。是普通话语音中的一个重要内容，是音节中不可缺少的组成部分。更有区别字意的作用，如“通知”和“同志”，“知道”和“指导”，“包围”和“保卫”。虽然声母和韵母相同，但声调不同，意义就不同。因此，我们在教汉语拼音时一定要注意声调。

二、声调1.什么叫声调？2.声调的种类

普通话语音里有四种声调，简称四声。四声的升降变化可以用儿歌来记住：（1）一声发出高又平；二声一直往上升；三声下来又上去；四声一下降到底。（2）一声平；二声扬；三声拐弯；四声降。2.声调的种类3.标调方法

声调只能标在韵母上，不能标在声母上。单韵母和声母相拼时，声调总是标在单韵母上，如果有i在，i头上的点要去掉。复韵母、鼻韵母与声母相拼时，按六个单韵母的排列次序来标调。ɑoeiuü的发音是由强到弱，口型由大到小。可以把他们比作六个弟兄，ɑ老大ü老六，其他是二、三、四、五。不管哪几个弟兄在一起，总是大哥不在找二哥，二哥不在找三哥。其中也有一个例外，就是iu和ui在一起的标调是不一样的，可以用一个口诀记住：要是iu一起来，谁在后面给谁戴。我们在教学生时可以用儿歌记忆法使学生记住标调方法：

标调歌汉语拼音六弟兄，一起来把帽子戴。有ɑ在给ɑ戴，ɑ不在，oe戴，

i和u在一起，谁在后面给谁戴。3.标调方法三、拼读

拼读就是指声母和韵母快速连读，拼成一个音节。拼读时声母的音要发的轻短，韵母的音要发的重长，相拼时要拼的快而猛。拼读的方法有两种：一种是两拼法，也叫直呼拼读法，是声母和韵母直接相拼的方法，这种方法拼出来的音节称为两拼音节。拼读时声母尽量读的轻而短，紧接着念韵母（韵母的发音要响亮），快速连读气流不中断。要领是前音轻短后音重，两音相连猛一碰。另一种是三拼法，又叫三拼连读法。当声母和带有iuü（放在声母与韵母之间）的韵母相拼时往往采用“三拼法”，拼出来的音节被称为三拼音节。拼读时，先念声母，再念介母，最后念韵母，快速连读，拼成音节。要领是声轻介快韵母响，三音相连很顺当。

三、拼读拼读就是指声母和韵母快速连读四、拼写规则2.音节的书写顺序是：先写声母，再写韵母最后写声调。1.书写法则：声母在前韵母在后。3.Ü上两点的省略（1）ü见jqx两点要去掉，两点去掉还读ü，不能读u。儿歌：ü见jqx,脱帽笑嘻嘻。（2）ü与声母nl相拼时不能去掉两点，因为nl同时能和u相拼，如果ü头上两点去掉就会误读。四、拼写规则2.音节的书写顺序是：先写声母，再写韵母最后写声五、变音

变音就是语音的变化，我们平时说话，是把一连串的音节连起来读。由于连读说话时，音节中的因素或声调互相影响而发生的变化，就产生了音变现象。常见的音变主要有变调、轻声、儿化音。变调：一只一样第一轻声：爸爸妈妈弟弟哥哥儿化音：八成儿白面儿北边儿饱嗝儿五、变音变音就是语音的变化，我们平时说汉语拼音教学的策略一、灵活安排教学时间和内容二、合理分散教学难点和重点三、科学实施教学过程和方法汉语拼音教学的策略一、灵活安排教学时一、灵活安排教学时间和内容拼音教学要求在第一学段完成,但没有规定具体的时间安排。打破单一学拼音的方法，将学字母、拼音节、看图识字、看图说话、读句子、读儿歌有机地结合起来，这种安排不仅巩固了汉语拼音的运用，体现了在语言环境中学拼音的思想，而且便于运用汉语拼音学习一部分构字率较高的独体字，为学习合体字准备了条件。学完拼音，学生学了几十个高频字，读了十余首儿歌，还听了《龟兔赛跑》的故事。学习内容的多样化，既吸引了学生的兴趣，又使学生一开始就受到多方面的语文启蒙教育。一、灵活安排教学时间和内容二、合理分散教学难点和重点识记、拼读和书写是三个难点，要落实“新课标”的阶段目标，汉语拼音教学就必须加强反复训练。拼读能力为重点，确保课堂上拼读练习的时间。相关的语音知识不讲或少讲。非讲不可的要尽可能地深入浅出，最好是用童话故事或歌诀的形式，有的可以推到以后去讲，不要都集中在开头，希图毕其功于一役。二、合理分散教学难点和重点三、科学实施教学过程和方法上好第一节课通过引导学生体验生活，初步体会学习汉语拼音的意义，以激发学生学习汉语拼音的兴趣。今天，我给你们带来了一些书，有《看图学语文》、《儿童诗集》、《小学语文大家练》、《童话选集》、《现代汉语词典》。你喜欢什么书？平常你们是自己读书吗？为什么你们不自己读？有好多字不认识，一般请爸爸妈妈讲故事。老师带你们到一个地方去，这是一个美丽的城堡，城堡里住的是谁？是我们的拼音朋友，认识了这些拼音，就可以认识许许多多的字，自己看喜欢的书。汉语拼音还有什么用处？查字典、打电脑。能认很多的字。发音不准，看汉语拼音，就能读准字音，帮助我们学习普通话。初入学儿童不懂得发音方法，加上声带发育不完全，学生声音发不出，发音低，让学生体会放开嗓门的方法、响亮、拉嗓子。三、科学实施教学过程和方法上好第一节课三、科学实施教学过程和方法构建汉语拼音课的一般模式：认读字母课1、出示情境图，引出字母。2、教师示范发音，学生趣味实践（含四声练习，如：ī这件衣服真好看！í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì你的意思我明白。）常用语：“看老师的口型，听老师发音。”“跟老师读。”3、观察表音表形图，形象记忆字母形状。“图上画了什么或者图上的什么人在做什么？）”“字母像图上的什么？（学生可以对照图画回答，也可以自己想象）自己编个顺口溜，或者教师教唱（以ü为例）“小鱼小鱼尾巴翘，昂起头来吹泡泡，两个泡泡吹得好，小鱼小鱼哈哈笑。”4、指导书写，提醒书写注意点。5、复习。脱离情境图和语境歌纯拼音练读。今天我们学习了字母……打乱顺序抽读。三、科学实施教学过程和方法构建汉语拼音课的一般模式：认读字母三、科学实施教学过程和方法构建汉语拼音课的一般模式：拼读音节课1、教师讲拼读口诀。2、学生练习加四声拼读。（用手势表示四声；组词表现四声；用动作表现四声的意思：m-o-mo加上四声拼读：摸桌子，磨面粉，抹香香，研笔墨。小老师领读。）3、复习。今天我们学习了音节……打乱顺序抽读。三、科学实施教学过程和方法构建汉语拼音课的一般模式：拼读音节三、科学实施教学过程和方法构建汉语拼音课的一般模式：带调拼读课设计游戏情境：学习了ɑoouiu后，玩做晚餐的游戏：猜猜篮子里有什么？càihuāyóucàilàjiāoǒujiǔcài。教师拿蔬菜，学生拼读音节。拿出藕，ǒu，告知复韵母直接可以做音节。逛chāoshì的游戏

：老师当顾客，学生当售货员。顾客要什么，学生拿什么。cǎoméipàihǎolìyǒumiàocuìjiǎozúqiúqiǎokèlìniúròubābǎozhōuyóuyúsī巩固带调音节。音节与实物反复一一对应找朋友。复习。打乱顺序抽读。三、科学实施教学过程和方法构建汉语拼音课的一般模式：带调拼读课

如：学习了前鼻韵母后师生合作玩认识文具的游戏：一位学生手拿音节卡片，有zhuànbǐdāoZìdiǎnwénjùhéqiānbǐyuánzhūbǐxiězìběn指名学生领拼读。将音节卡片发给学生，教师逐一拿出文具，学生拿出相应的音节，领着拼读，其他学生跟读。将音节贴到黑板上，直接拼读音节。构建汉语拼音课的一般模式：带调拼读课构建汉语拼音课的一般模式：带调拼读课如：学习了后鼻韵母，游玩动物园，认识动物。利用多媒体出示“猫头鹰黄鹂燕子鹦鹉丹顶鹤孔雀喜鹊长颈鹿马狮子骆驼熊猫老虎”等动物图片。教师指图，学生说。出示音节，学生拼读，并贴在相应的动物图片下面。构建汉语拼音课的一般模式：带调拼读课如：学习了后鼻韵母，游玩三、科学实施教学过程和方法

构建汉语拼音课的一般模式：归类复习课23个声母复习24个韵母16个整体认读音节读一读，记一记，想一想，连一连……三、科学实施教学过程和方法

构建汉语拼音课的一般模式：归类复构建汉语拼音课的一般模式小结

模式不是一成不变的！譬如导入新课，形式就很多。常用的是语境图引出字母，故事或者游戏导入。随着字母学习的深入，复习旧知导入新课，显得尤为重要。教zhchsh，先复习zcs。然后在每个字母的后面加上一把小椅子h，引问怎么读？再出示语境图和表音表形图。比如初次教复韵母ɑieiui，可以先复习6个单韵母和口诀，然后在黑板上留下三个单韵母，让它们交上新的朋友i，组成复韵母。再出示情境图或语境歌。构建汉语拼音课的一般模式小结几个值得注意的问题充分准备教学用具和资源。拼音教学的常用教具和学具。重要的教具、学具——字母卡片，每人一张。教师的范写、示范拼读。强调教师的范读与范写。教师熟记各种儿歌、口诀。教师教学语言明确简洁，所编的故事让学生一下子抓住最主要和最重要的信息。对教材的整合与补充。与人教版教材的不同（yw；三拼音的出现滞后；表音表形图有些不够自然，形象不够鲜明突出。）培养学生养成良好的看书、握笔的习惯。几个值得注意的问题充分准备教学用具和资源。拼音教学口诀歌1、汉语拼音的作用汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

2、单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。拼音教学口诀歌1、汉语拼音的作用拼音教学口诀歌

3、声母读声母要留心，堵住气儿再发音。水上冲浪bbb，小猴推车ppp，兔采蘑菇mmm，一根拐棍fff（像个6字bbb，小猴推车ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，）左下半圆ddd，小鱼跳舞ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，鸽子回头ggg，小鸡出壳kkk小荷长出hhh，我搭积木jjj（9字加钩ggg，机枪向上kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，）打气筒qqq，演员演戏xxx(像个9字qqq，一个叉子xxx，)像个2字zzz，半个圆圈sss，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，s加椅子shshsh，s加椅子shshsh，大树叉儿rrr。

拼音教学口诀歌3、声母拼音教学口诀歌

4、复韵母复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。5、声调一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。6、标调规则先标aoe，再标iuü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。拼音教学口诀歌4、复韵母拼音教学口诀歌

7、拼写规律小ü见了jqx，摘下墨镜行个礼。8、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。9、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。拼音教学口诀歌7、拼写规律拼音教学口诀歌10、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。拼音教学口诀歌10、书写规则

教好汉语拼音，

高擎文明火炬！汉语拼音讲座课件历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用汉语拼音讲座课件汉语拼音讲座课件汉语拼音讲座课件[自读教材·填要点]一、铁路，更多的铁路1．地位铁路是

建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。2．出现1881年，中国自建的第一条铁路——唐山

至胥各庄铁路建成通车。1888年，宫廷专用铁路落成。交通运输开平[自读教材·填要点]一、铁路，更多的铁路交通运输开平

3．发展(1)原因：①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的

。②修路成为中国人

的强烈愿望。(2)成果：1909年

建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。4．制约因素政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。修筑权救亡图存京张铁路3．发展修筑权救亡图存京张铁路

二、水运与航空1．水运(1)1872年,

正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。2．航空(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制

。(2)发展：1918年，北洋政府在交通部下设“

”；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局水上飞机筹办航空事宜处二、水运与航空轮船招商局水上飞机筹办航空事宜处三、从驿传到邮政1．邮政(1)初办邮政：1896年成立“大清邮政局”，此后又设

，邮传正式脱离海关。(2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加

。邮传部万国邮联大会三、从驿传到邮政邮传部万国邮联大会2．电讯(1)开端：1877年，福建巡抚在

架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变化。3．交通通讯变化的影响(1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和

，

转变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活

。台湾出行方式多姿多彩2．电讯台湾出行方式多姿多彩[合作探究·提认知]

电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。[合作探究·提认知]

电视剧《闯关东》讲述了济南章丘依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。

提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，近代的小火轮、火车同时使用)。

原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。[串点成面·握全局][串点成面·握全局]汉语拼音讲座课件

一、近代交通业发展的原因、特点及影响1．原因(1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。(2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。(3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。一、近代交通业发展的原因、特点及影响2．特点(1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。(3)地域之间的发展不平衡。3．影响(1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。(2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。2．特点1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势”。这说明该企业的创办 (

)A．打破了外商对中国航运业的垄断B．阻止了外国对中国的经济侵略C．标志着中国近代化的起步D．使李鸿章转变为民族资本家1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。答案：A解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写 (

)A．电话B．汽车C．电报 D．火车解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。答案：D2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽汉语拼音讲座课件[典题例析][例1]

上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造总局的汽车B．洋人发明的火车C．轮船招商局的轮船D．福州船政局的军舰[典题例析][例1]上海世博会曾吸引了大批海内外人[解析]由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。[答案]

C[解析]由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居[题组冲关]1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是(

)A．公路运输 B．铁路运输C．轮船运输 D．航空运输解析：根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。答案：C[题组冲关]1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是2.右图是1909年《民呼日报》上登载的一幅漫画，其要表达的主题是(

)A．帝国主义掠夺中国铁路权益B．西方国家学习中国文化C．西方列强掀起瓜分中国狂潮D．西方八国组成联军侵略中国2.右图是1909年《民呼日报》上登载的解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。B项说法错误，C项不能反映漫画的主题，D项时间上不一致。答案：A解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的汉语拼音讲座课件[典题例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是(

)A．电报业 B．大众报业C．铁路交通业 D．轮船航运业[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。[答案]

A[典题例析][例2](2010·福建高考)上海是近[题组冲关]3．假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飞机赴各地了解B．通过无线电报输送讯息C