文具争吵作文三年级【范文7篇】

文具争吵作文三年级【范文7篇】大家都写过作文，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我为大家收集的文具争吵作文三班级【范文7篇】，欢迎阅读与保藏。

文具争吵作文三班级【范文7篇】一

今日，人人期盼以久的班队活动又到了，胡老师走上台，叫沈鼎豪在黑板上画了四头大象。有几位同老师你在干嘛？”可胡老师不告知我们学校生作文，我们想胡老师不知在葫芦里买的`什么药。

过了一会儿，一位同学说找不同，可是大象都一模一样，另一位同学说是贴鼻子，可是鼻子画好了。画快画好了，答案立刻揭晓了。胡老师把鼻子擦掉了，我们没想到被那位同学猜对了，原来真是贴鼻子。老师让每个同学来做个鼻子，然后，老师叫来四个人，用红领巾蒙住眼睛，去把鼻子贴到精确     的位子，听说贴对了还可以加分呢。

开头了，我们组先上的是徐松辉，他转了个圈，搞不清左右，过了好一阵了才糊涂。“右边，左边……”我们喊得很大声，可徐松辉一点也不听，可能声音太多了。在激烈的叫声中，四个人都贴好了，徐松辉拿掉红领巾，观察我们在笑，回过头来，发觉把鼻子贴在耳朵上，也大笑起来，别光看我们。别人的更好玩，有的把鼻子当做了尾巴，有的把鼻子贴的老远的，还有的贴在大腿上，把大伙们逗得哈哈大笑。

就这样我们在欢声笑语中结束了这一节课，盼望下星期的班队活动更精彩。

文具争吵作文三班级【范文7篇】二

当夜深人静的时候，优雅的闹钟小姐敲响了十二点的钟声。

文具盒里的铅笔小姐，橡皮先生、尺子爷爷……都迷模糊糊地揉了揉眼睛，打了一个长长的哈欠，然后醒来了。这时，铅笔小姐花花和橡皮先生蓝蓝撞到了一起，它们开头了争吵。花花昂着头挺着胸说″蓝蓝，你看，我长得亭亭玉立多美丽!而且还穿着一件粉红色的连衣裙，头上也带着银色的皇冠，在阳光的照射下金光闪闪，非常迷人。最重要的是我能帮小仆人写出美丽的文字呢!″紧接着，蓝蓝不甘示弱地论：″我也长得白白胖胖的，身上还有卡通图案也特别可爱，再说要是小仆人写错字了还得请我帮忙呢!″花花听了惭愧地低下了头。

″叮呤呤″六点钟到了，小仆人红红起床了。她带上了花花、蓝蓝和尺子明明上学去了。到了学校，格林老师要求同学们练习铅笔字，花花用它的身体写出了一手美丽的文字。花花又对蓝蓝说：″看我写出了美丽的字，我的用处比你大吧。″橡皮反对道：″要是有错字，我也要用我身体把它毁灭掉。所以我的用处也不小，不是吗?″就这样他们你一句我一句吵得不行开交。这时尺子明明听到后大公无和地说：″不要吵了你们各有各的用处，都在为小仆人服务，所以都很重要。共同合作才好。″

铅笔和橡皮听了后都感到惭愧，它所都意识到自已的错误，想法是片面的。于是它们不再争吵了，成为了密不行分的好伴侣。

文具争吵作文三班级【范文7篇】三

今日的科学课上，沈老师问我们：“你们看过“火山爆发”吗？”我们异口同声地说：“没有看过。”沈老师又问：“你们想看吗？”大家都兴奋地大喊：“想看！”“那我们今日就来做一做，火山爆发的试验。”沈老师说。

我们先预备了一个瓶子、一只柠檬、一瓶红颜料、一根搅拌棒和一些小苏打。试验开头了，我们先铲了一个小土堆，把瓶子放在小土堆中间，接着把柠檬榨成柠檬汁倒入瓶子里，再把红颜料倒进瓶子里，然后拿搅拌棒把瓶子里的液体搅拌匀称，柠檬汁变得鲜红鲜红的，看起来真和岩浆一样了，最终把小苏打倒入瓶中，这时瓶子里的液体飞速地喷发出来！我们兴奋地大喊：“火山爆发了，火山爆发了！”

等我们冷静下来后，沈老师告知我们“火山爆发”的原理：由于柠檬汁里有许多柠檬酸，柠檬酸和小苏打粉混在一起，会产成二氧化碳气体，反应猛烈时，短时间内放出大量气体，就像“火山爆发”一样！

今日的科学试验不仅让我知道了“火山爆发”的原理，同时也熬炼了我的动手力量，真是一举两得！

文具争吵作文三班级【范文7篇】四

夜深人静，我沉醉于梦境中。突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。

哇!你看那支两用笔一下蹦出来：它仰头挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢!真搞笑!

钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习!”

“切，真臭美!”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王!”

“呦!呦!呦!”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几?这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区!”

“不要太得意，你能算得上老几!”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太兴奋，这是我们的共同社区。”

“我会钻地圈武功!”

“那我还会小李飞刀嘞!”

“来呀!我俩来比划比划!”

“比就比，谁怕谁!”

“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”两方都打得伤痕累累。

文具盒妈妈说：“不要吵了!你们各有各的用处，小仆人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能关心小仆人做好每一件事。”

“太好了”他们欢呼了起来!又回到了文具盒妈妈的暖和怀抱里。

文具争吵作文三班级【范文7篇】五

今日，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。我看了将信将疑，就打算自己也来做做这个试验验证一下。说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。还有必不行少的锈铁钉。

试验开头了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚当心翼翼地放入水中。做完后，我忐忑担心地等待试验的结果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出赞叹，真是不行思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。哇，与墨水一样一样。

我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，由于茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。

科学小试验不但好玩，而且很奇异，我们要从小喜爱科学，长大了做个科学家。

文具争吵作文三班级【范文7篇】六

关于团结的童话故事作文200字篇一_文具盒里的争吵

惊天大新闻！文具盒里的文具会说话了！

铅笔说：“我的贡献最大，小仆人写字、画画都要用我。”橡皮争论道，说：“我的贡献才最大，小仆人写错字，画错了画，都要用我擦。”直尺又接着说：“我才是贡献最大的，假如没有我，小仆人就画不了一天直线，就不能知道一个物体的长度和宽度。”大家吵得面红耳赤，各不相让。

就在这时候，文具盒爷爷说：“孩子们，你们是八仙过海各显神通，你们的本事各有千秋，都缺一不行。”文具们听了，都羞得惭愧万分，向对方赔礼。

之后，他们都不傲慢自满了。

关于团结的童话故事作文200字篇二_小蚂蚁过河

有一天，天空晴朗，万里无云。小松鼠果果和小猴子丫丫正在河边玩嬉戏，小猴子丫丫推着小松鼠果果荡秋千。玩得正快乐的时候，小猴子丫丫和小松鼠果果想去喝水。它们一起跑到河边，观察两只小蚂蚁站在岸边想过河，其中一只小蚂蚁焦急的说：“我们想过河，你们能帮忙吗？”小松鼠果果和小猴子丫丫一起说：“没问题。”他们赶忙跑到秋千边，拆下木板，又跑回河边，把那木板搭成了一座桥，结果两只小蚂蚁顺当过河了。他们兴奋的说：“感谢你们！”

小猴子果果和小松鼠丫丫拿着秋千的绳子当跳绳，玩得可真快乐呀！

他们即关心了别人又欢乐了自己，我们要学习他们乐于助人的精神。

文具争吵作文三班级【范文7篇】七

有一天，有一个小男孩的书包里有许多的文具，各有铅笔，小刀，字典，橡皮，钢笔……

半夜，这些文具开头争吵起来，铅笔说：“我是仆人的好帮手，假如没有我，仆人怎么写作业？”接着小刀说：“我是仆人的好帮手，假如铅笔断了怎么写字？”钢笔说：“假如仆人的铅笔用完了，就得用我，所以我才是仆人的好帮手。”正在做着美梦的字典公公被文具们的争吵吵醒了，字典公公说：“大半夜的还让不让人睡觉了？”