部编版小学语文三年级下册第六单元测试卷(含答案)

部编版小学语文三年级下册第六单元测试卷(含答案)语文三年级（下）第六单元测试卷（时间：90分钟，分数：100分）一、选择题（14分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）。A.染绿（rǎn）溅起（jiàn）脆薄（bó）山巅（diān）B.耀眼（yào）代替（tì）道歉（qiàn）婴儿（yīn）C.习惯（guàn）走廊（láng）受刑（xíng）打碎（suì）D.瞭望（liào）缆绳（lǎn)铁锚（máo）颤巍巍（càn）2.下列量词使用有误的一组是（）。A.一只蜻蜓一双小手一排银牙B.一阵水花一串雨珠一顶斗笠C.一声欢叫一朵山花一条小溪D.一把木尺一头熊皮一个剃刀3.下列词语搭配有误的一组是（）。A.扇动翅膀拨动水花怒视对方B.摆出架势清除干净飞越山巅C.展示歉意信守诺言抖落雨珠D.戴斗笠叠花篮剃头发4.下列句子中加点词语的正确意思依次是（）。味道：①气味；②滋味；③指趣味、情趣。(1)这药的味道……闻起来很奇怪。(2)这部电视剧情节曲折，越看越有味道……。(3)鱼的味道……鲜美，营养也非常丰富。A.①③②B.②①③C.③②①D.②③①5.“谁给他剃头，他就骂谁是‘害人精’。”中“害人精”加引号的作用是（）。A.表示引用的部分B.表示特定的称谓C.表示特殊的含义D.表示否定和讽刺6.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。A.山溪像绿玉带一样平静。B.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。C.不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。D.我好像有剃头的天分。7.下列名言与改过无关的是（）。A.人谁无过？过而能改，善莫大焉。B.人而无信，不知其可也。C.见善则迁，有过则改。D.改过不吝，从善如流。二、根据语境看拼音写词语（11分）1.雨后的松林美得就像一幅水墨画（shuǐmòhuà）。空气格外清爽（qīngshuǎng），树上的松针绿得像染（rǎn）过一样，树下的蘑菇（mógu）像一朵朵开放的山花，仿佛在欢迎（huānyíng）远道而来的客人。1.垂柳被溪水当作梳妆的镜子。2.(1)小沙被迫去理发店剃了个光头。(2)那一个个轻清脆丽的小球，像珍珠。3.我们吹的肥皂泡是那么圆满、自由、透明、美丽。4.小河真美，清澈见底，河岸上绿草如茵，偶尔有几只小鸟在枝头欢快地歌唱。1.(1)闪现(2)害怕黑暗、怕做噩梦、还怕剃头。(3)放松、抬头、深呼吸。2.(1)√(2)×(3)√(4)√公交站牌：A路公交车1.中山路口2.市图书馆3.人民广场4.市政府5.南门6.青年路口7.北山公园1.林子涵每天放学后会乘坐公交车回家，从站牌可以知道她就读于哪所学校。2.林子涵家住在后桥村，她乘坐34路公交车要经过两站，它们是哪两站。3.如果她要去魏家店的奶奶家，应该乘坐哪路公交车。传递我匆匆上了公交车，才发现自己没有带公交卡。司机没有把我赶下车，但让我在皮包里继续找零钱。我翻遍了所有的口袋，但除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。我感到十分尴尬和狼狈，这是我从未经历过的。正当我慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是一位满脸皱纹、穿着灰色布衫、脚穿褪色绣花鞋的老太太，一看就是外地人。她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一起下车，我去换开零钱后给您。”老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1.投：A.放进去，送进去；(1)不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。(A)(2)我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。(C)(3)第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。(A)2.文中第④自然段画横线的部分是描写尴尬和狼狈的情感。文章标题：传递我在地铁站等车，突然听到一位老太太在喊：“谁能帮我投个硬币啊？”我走过去，看到她手里拿着一张纸板，上面写着：“我是聋哑人，帮帮我吧。”我拿出一元钱帮她投了硬币。老太太摸了摸我的手，用手语说了声“谢谢”。我看到另一位女士手里拿着一堆零钱，却不知道该怎么投。我主动帮她投了硬币，她感激地望着我，说了声“谢谢”。一位小姑娘看到一位老太太在找零钱，主动帮她投了硬币。老太太感激地摸了摸小姑娘的头，说了声“谢谢”。3.“你能帮我投硬币吗？”（第5自然段）4.三年前，我在地铁站第一次遇到老太太；今天，我又在地铁站遇到了另一位需要帮助的人；将来，我希望能够继续传递帮助的力量。A.老太太帮我投币的故事B.我帮别人投币的故事C.小姑娘帮老太太投币的故事5.“传递”的是帮助的力量和善意。写作与表达：题目自拟。例：热心肠的志愿者我有一个朋友叫小明，他是一位非常热心肠的志愿者。有一次，他在街上看到一个老奶奶拄着拐杖挣扎地走着，他走上前去问她需