电磁铁　电磁继电器 基础巩固 初中物理人教版九年级全一册（2022~2023学年）

第二十章电与磁

第3节电磁铁电磁继电器

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基础巩固

【知识点1电磁铁】

1.如图所示是某学习小组的同学研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.

（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判

断电磁铁的磁性强弱，可通过观察来确定.

（2）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁线圈匝数/匝50100

实验序号123456

电流/A0.81.21.50.81.21.5

吸引大头针数量/枚581071114

①比较第1、2、3次实验（或第4、5、6次实验），可得出的结论是：电磁铁的线圈匝数一

定时，通过电磁铁线圈中的电流（填“越大”或"越小”），电磁铁磁性越强；

②比较第1和第4次实验（或第2和第5次实验或第3和第6次实验），可得出的结论是：

电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数（填“越多”或"越少”），电磁铁磁性越

强。

（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：当线圈中的电流和匝数一定

时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？你对此的猜想是：

____________________________________________________________________________________________________________________________O

【答案】（1）调节滑动变阻器的滑片位置电磁铁吸引大头针的多少（2）①越大②越多

（3）电磁铁在通过线圈中的电流和匝数相同时，铁芯越大磁性越强

2.通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是（）

A.插入铁芯相当于增加了线圈的匝数

B.铁芯原有的磁性使通电螺线管磁性增加

C.铁芯磁化后的磁场与电流的磁场叠加，互相增强

D.铁芯磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消

【答案】C

【解析】通电螺线管中插入铁芯后，之所以磁性会大大增强，是因为铁芯被通电螺线管的

磁场磁化，磁化后的铁芯也变成了一个磁体，两个磁场互相叠加，从而使通电螺线管的磁

性大大增强。

3.如图所示是某同学自制的电磁铁.下列方法能改变电磁铁外部磁场方向的是（）

A.减少线圈匝数

B.增大电流

C.抽出铁钉

D.改变电流方向

【答案】D

【解析】减少线圈匝数，可以减弱电磁铁的磁性，不能改变电磁铁外部磁场方向，A选项

不符合题意；增大电流，可以增强电磁铁的磁性，不能改变电磁铁外部磁场方向，B选项

不符合题意；抽出铁钉后，原先的电磁铁只剩下螺线管，磁性会减弱，不能改变电磁铁外

部磁场方向，C选项不符合题意；改变电流方向，会使电磁铁的磁极发生变化，即能改变

电磁铁外部磁场方向，。选项符合题意。

【知识点2电磁继电器】

4.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法

可行的是（）

A.去掉电磁铁线圈中的铁芯

B.减少电磁铁线圈的匝数

C.增大电源A的电压

D.增大电源8的电压

【答案】C

【解析】若去掉电磁铁线圈中的铁芯，电磁铁的磁性将减弱，故A不可行；若减少电磁铁

线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱，故B不可行；增大电源A的电压，可以增大通过电磁铁

的电流，增强电磁铁的磁性，故C可行；增大电源8的电压，不会影响通过电磁铁的电

流，不会改变电磁铁的磁性，故D不可行.故选C。

4.如图所示为一种温度自动报警器的原理图，水银温度计的玻璃管中封入一段金属丝，电

源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁

铁的线圈产生,吸引衔铁，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的。端为

极，若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将（填“升高”或"降低”）。

【答案】磁性S降低

【解析】温度自动报警器的工作原理是：温度升高时，玻璃泡中的水银膨胀，液柱上升，

当升高到警戒温度即金属丝下端对应的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔

铁，从而使工作电路接通，发出报警信号.由电路可知电磁铁中的电流是从左端流入、右端

流出，利用安培定则可以确定，电磁铁的。端为S极，如果将金属丝的下端向下调整，则

报警温度会降低。

6.请连接图中的工作电路部分，使控制电路的开关S断开时，甲灯亮，乙灯不亮；S闭合

时，乙灯亮，甲灯不亮。

QUDD

【解析】当控制电路的开关S