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文档简介
第第INET表达与交流(15分)
十、看下面的四幅图，图中都有谁？发生了什么事情？小朋友会怎样做呢？请你写一写。
期末综合素质评价(一)
一、海洋熊猫报纸辛苦信封
城市折纸苍茫食物秧苗
二、1.mēnzhuànpāchōngfɑzhān
2.丿四米五
三、
四、示例：明亮高大
唱吹听
依依不舍头头是道
三两只片
五、①和丽②鱼水③神活
④坐观⑤清秀⑥胜迹
1.⑥2.①
六、示例：1.我一边走路，一边唱歌。
2.碧绿的五颜六色的
3.很红很红的果子
七、1.生的伟大，死的光荣
2.风动物的皮毛太阳
3.有志者事竟成
4.书籍是人类进步的阶梯
八、B
九、1.②③①④2.B3.B
4.示例：听了蚯蚓的话，小鸟飞到高高的树上，唱起了欢快的歌，消除了大家一天的疲劳。
十、例文：一天，明明一个人在家里认真地练字。忽然，他听见有人敲门。明明正准备把门打开，突然想起妈妈的叮嘱：“不要让陌生人进来。”“我先看看他是谁。”明明心里想着，就搬了一个板凳放到门边，站在上面，对着猫眼看了看，是个不认识的叔叔。明明问道：“谁呀？”门外的人回答道：“我是你爸爸的朋友，来给你爸爸送文件。”明明想了想，然后说：“我爸爸去上班了，你送到他的公司去吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。
晚上，爸爸回来了，明明把白天发生
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