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文档简介

环境数学建模课程教学大纲（EnvironmentalModelofMathematics）参考学时：16学分数：1适用专业：环境工程一、课程的性质、目的和任务本课程为环境工程专业的专业课。开设的主要目的是介绍环境数学建模的基本知识，污染物在环境介质中的最基本运动规律的数学描述以及地表水、地下水、大气、多介质环境以及生态环境等相关模型的建立及性质，使学生具备环境数学分析和计算的基本能力。二、课程教学的基本要求本课程学习，要求学生理解环境问题的实质，掌握原理，搞清数学分析方法及数学建模步骤，达到用系统的观点去看待、用系统工程方法去解决经济发展与环境保护之章的关系，进而发现解决环境与经济之间的矛盾的有效途径等方面的目的。本课程总学时为16学时，在第六学期完成。三、课程的教学内容，重点和难点1、环境系统与数学模型介绍系统与环境系统的概念和数学模型的建立过程。讲授环境系统数学模型的建立过程及环境系统数学模型的应用等。2、环境质量基本模型介绍污染物在环境介质中的运动特征。讲授环境质量基本模型的推导过程；环境质量基本模型的解析解及其应用等。3、水质模型介绍地表水及地下水水质模型。讲授地表水水质参数的选择及水质过程分析；地表水水质管理模型及地表水水质模型通用软件；地下水质模拟的基本原理；地下水质模拟和预测；地下水质管理模型等。4、大气环境质量模型讲授大气污染的特征；大气环境质量基本模型；大气环境质量模型通用软件等。5、环境生态学数学模型介绍多介质环境生态数学模型、多介质环境数学模型的建立及可再生资源管理的数学模型。重点：环境系统数学模型的建立过程，环境质量基本模型，地表水及地下水水质模型，大气环境质量模型及通用软件等。难点：环境系统数学模型的概念，环境质量基本模型的推导，水、大气环境质量模型的建模原理等。四、课程各教学环节要求本课程课堂教学环节要求掌握本课程的重点内容。课程教学环节要求学生运用所学的基本理论对环境问题及环境系统进行定量分析。通过学习，学生能够正确理解环境数学模型的建立，熟悉相关环境数学模型及软件的应用。五、学时分配序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实验习题课其它小计1环境系统与数学模型332环境质量基本模型441~23水质模型441~24大气环境质量模型331~25环境生态学数学模型22合计16163~6六、课程与其它课程的联系本课程一般是在学习了高等数学、概率统计、环境科学导论、环境生态学、环境影响评价、大气污染控制工程及水污染控制工程等课程之后开设的。学生学习本课程前应具备环境科学与工程、高等数学、概率统计等基本知识。本课程的后续课程是毕业论文或毕业设计。应注意为后续课程打好基础。七、教材与教学参考书1、教材:郑彤，陈春云.环境系统数学模型.北京:

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