2023高考语文二轮专题复习：变换句式补写句子课件

第三部分语言文字运用精准突破三变换句式补写句子第三部分语言文字运用第三部分语言文字运用妙解变换句式题“4步骤”第三部分语言文字运用步骤解说第一步：审题干，明方向注意字数、句式方面的要求第二步：读语句，析特点仔细通读原句，分析其特点，包括句式的特点、句间关系等第三步：依要求，变句式依据题目要求，适当调整原句的语序，变换原句的句式第四步：看答案，细验证检验变换句式后的句子是否改变了原意，是否规范，是否符合要求补写语句“3步骤”

第三部分语言文字运用步骤解说第一步：精细阅读阅读语段，看看语段的中心是什么，大致有几个层次：厘清空缺处上下文之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，或并列、转折、因果、条件关系，等等），要特别注意关联词语第二步：逻辑推导要从两个角度推导：一是根据上下文的逻辑关系推导出补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由上下文的句式及关联词语等推导出补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上第三部分语言文字运用第三步：回读检查检查补写的内容是否符合题干要求、语意是否连贯、有无语病、是否简洁等。不要草率审题，盲目机械答题。最好在写好后代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密续上表（2022·新高考卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成1～2题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，

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。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。第三部分语言文字运用提到减肥。不少人都为之“奋斗”过。节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，

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，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，

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，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。第三部分语言文字运用1.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。解析：此题考查人称代词的作用，近年来练习模拟时关注度不高，好在本题并不难。题干和选项C中的“你”都是泛指，没有指具体，而A、B、D三项都是特指。第三部分语言文字运用答案：C2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分语言文字运用解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力、解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道根据文意填空的题目，既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的概括能力，及文段的推断能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。整个语段的大致内容是人们怎样判断是否肥胖和减肥的一些误区。①处，根据上下文进行分析，判断身体是否肥胖，下文接着提到体质指数，因此，该空应填写“主要看体质指数”；②处，上下文有表示递进的“不但”，那空处应填含有“还/而且”表示递进关系的词语，还会得胃病，胃病比损害健康更严重一些，有递进效果：因此空缺处填“还会损害健康”合适；③处，根据上下文分析，长期不吃晚饭易得胃病，“如果恢复吃晚饭，甚至会更胖”，可看出，体重不但没降下去，还会反弹，下文有“甚至”表示递进，因此空处填“体重不仅会反弹”合适。第三部分语言文字运用答案：①主更看体质指数②还会损害健康③体重不仅会反弹3.把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分语言文字运用解析：本题考查考生变换句式的能力。首先分析句子结构，提取句子的主干“礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界”，可以使其单独成句。然后分析辅助成分，本题所给长句中的“礼和乐”的定语（作为中国社会的两大柱石的）较长，可以将其转化为一个陈述句。最后，原句两个括号中分别对“礼”“乐”