青春萌动+课件 部编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动自主学习1、与异性相处有什么意义？2、如何与异性相处？3、早恋的危害及青少年如何正确处理早恋问题？4、怎样正确认识与对待青春期对异性的朦胧情感？5、理解什么是真正的爱情？环节一：异性朋友野餐中的故事

中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。

猜猜看：第二天，老师让男女同学合席而餐，你猜会呈现什么情景？第二天男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。男女生在同性和异性面前的表现大相径庭。（1）含义：

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。（2）表现：

自我表现的欲望

更加在意自己的形象

渴望得到异性的肯定和接受1.青春期心理萌动的含义和表现？男生女生内心欢喜老师家长紧张不已视频：男女生不能同桌吃饭

男女生不得一对一单独在一起

男女生交往距离不能小于50厘米

男女生不得共用一把伞

男女生不得同桌吃饭“史上最严校规”小采访你赞成这样的校规吗?你觉得我们学校要制定这样的校规吗?如果你是校长，你会怎样向同学们解释这样的校规?如果校长来听取大家对这一校规的意见，你有哪些建议?

在宇宙飞行中，占60.6%的宇航员会产生“航天综合症”，如:头痛、眩晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等，一切药物均无济于事。

经过调查研究，得出的结论竟是"没有男女搭配，是性别比例失调严重，导致异性气味匮乏的结果。"因此，美国著名医学博士哈里教授向美国宇航局提出建议，在每次宇航飞行中，挑选一位健康貌美的女性参加。谁知，就这么一个简单的办法，竟使困扰宇航员的难题迎刃而解。异性效应心理学的有关研究表明

异性同学之间的正常交往具有激励作用，有利于学习进步，增强进取意识，激发和增强学生的欢快情绪，激励并强化良好行为。男生女生除了生理方面的差异，在心理发展的许多方面也存在差异，这种性别差异在交往中可以形成一种互补效应，男女生之间取长补短，从而使各自的发展更加充分，更加完善。中学生异性交往甚至有助于当前的心理发展，对于成年后应对各种婚恋和家庭问题，也有深远的影响。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.与异性相处有什么重要意义？请你判断下列异性交往方式是否正确①运动会和异性同学一起参加接力比赛

公开场合②单独约班上异性同学去看电影

场合过于私密请你判断下列异性交往方式是否正确④男生给女生系鞋带

举止过于私密③搬寝室男生给女生扛箱子

绅士有礼请你判断下列异性交往方式是否正确⑥男生女生经常私底下讲悄悄话

交往不够坦荡⑤男生女生课堂讨论问题

尺度适宜请对比这些行为

②单独约班上异性同学去看电影④男生给女生系鞋带⑥男生女生经常私底下讲悄悄话①运动会和异性同学一起参加接力比赛③搬寝室男生给女生扛箱子⑤男生女生课堂讨论问题②④⑥①③⑤交往场合交往尺度交流方式私密过界暧昧含糊公开适度光明磊落实际运用请你例举几个生活当中你觉得男女生之间不恰当的交往方式？例如:男女生勾肩搭背3.怎样正确与异性交往？

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。异性情感第二框延时符思考：（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?（2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗?（1）理解，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）彬彬与雨薇之间的情感，需要理智对待、慎重处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学都来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境，淡化朦胧的情感。探究与分享:4如何正确认识和对待青春期情感？（1）这是青春成长中的正常现象。（2）容易把对异性的欣赏和美好的向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（3）对待这种异性交往的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理。（如何正确对待）视频：一分钟性教育之早恋建议：①需要学会区分好感和爱情：爱情具有排他性，好感不排他。②……误解型

原因：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。寻求替代满足型

原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。寻求地位型

原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。冲动或报复型为避免在我们的学生生活中出现早恋问题，请你提出建议。远离早恋①认识早恋的危害，用理智来战胜这份不成熟的情感。②参加集体活动，分散注意力。③学会拒绝、学会控制，理智处理异性之间的情感。

我见到她之前，从未想到要结婚；

我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。钱钟书杨绛猜猜他们是谁？

钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑，常常出匣自鸣，语惊天下；杨绛则如青光含藏之雌剑，大智若愚，不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。钱钟书杨绛学霸的爱情在对的时间、对的地点遇上对的人视频：罗翔老师告诉你什么是真正的爱情欣赏尊重责任能力爱情①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。5、如何正确理解爱情？笔记区课后小结青春萌动异性朋友异性情感青春期心理萌动的表现与异性相处的意义

如何与异性相处怎样认识对异性的朦胧情感？怎样对待对异性的朦胧情感？什么是真正的爱情？课堂练习B1.在学校我们看到:运动场上，有女生加油，男生跑得更有劲了;在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们(

)A.男生的表现欲太强

B.男女生的正常交往是健康的、有益的C.应限制男女生的交往

D.男生的潜力很大【解析】本题考查学生对青春期心理萌动的认识和理解。进入青春期，渴望在异性面前表现自己，渴望得到异性的肯定和接受，这是青春期心理萌动的表现，男女同学之间的正常交往则会促进身心健康发展。A.C.D三项理解错误。故选B。课堂练习B2.步入青春期，与异性交往既是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列关于异性交往说法错误的是 (

)A.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征B.与异性交往容易产生早恋，不利于青少年的发展C.与异性交往，不仅仅是性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀的品质D.只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，就能收获与异性之间的友谊【解析】本题主要考查学生对异性交往的认识与理解。异性交往既有意义，也面临诸多考验，我们应理性对待，A.C.D认识正确;“早恋”是对青春期异性交往的一种“误读”，处理得不好，往往会产生极其有害的结果，但我们不能因此否定与异性交往的意义，因此，B说法错误。逆向选择，故选B。课堂练习A3.晓寒是一名八年级学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。最近，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为晓寒的同龄人你认为对此事说法正确的是(

)①应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生

②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事③男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理

④答应这位男生的要求，无需大惊小怪A.②③ B.②③④ C.①④ D.①③【解析】本题考查学生对异性情感的理解。相遇青春，我们心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是一种正常现象，不必过于敏感、拘谨，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了;同时，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。因此②③正确，①④错误。故选A。课堂练习C4.小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是 (

)①慎重对待，理智处理

②反思自己的情感选择③把握青春，作出负责任的选择

④主动大胆地接受或付出A.①③④ B.①②④ C.①②③D.①②③④【解析】面对青春期朦胧的情感，我们需要理性地驾驭和控制，故④观点错误。排除含④的选项，故选C。课堂练习B5.观看漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是(