云课堂家长心得体会8篇

云课堂家长心得体会8篇云课堂家长心得体会篇1

作为一名家长，几乎每天都要遇到训练孩子的难题，许多时候都不知如何下手去解决。之后，我逐步转变了很多影响孩子进展的思想及行为习惯，找到了许多解决家庭训练问题的好方法。读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发觉了我们家长的不足之处。究竟需要转变对待孩子的态度和训练方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：

一、增加家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知爱好。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。

二、加强与孩子的沟通我们应当了解孩子的心理，真正把握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责怪，而是要平和细致地问清缘由。

三、培育学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采纳循序渐进的方法加以改善：

首先与他进行争论并且做出商定，只要他能自觉并精彩地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将渐渐削减，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。

总之，对孩子的训练，是一个长期的过程，作为父母，要常抓不懈，持之以恒，在平常的每一个阶段，都要认真观看孩子的言行，多与孩子沟通，了解他的思想活动，让他能够健康、欢乐的成长。我们

相信，在家长和老师的共同努力和细心浇灌下，我们的孩子肯定能健壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！老师要想在同学冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必需着力培育“多情善感”的同学。我们不要吝惜自己的情感，要用和急躁，给同学以阳光，用自己的心血去浇灌绚烂盼望之花。训练同学，应像伴侣般的理解与敬重。敬重同学，就要不损害同学的人格。要让他明白：

老师是他们的母亲，又是可相信的伴侣。训练同学，必需严格、公平、宽容。作为一个老师，我们要鼓舞同学有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待同学的共性进展，让同学保持年龄段的天性，指导同学不断发觉、不断创新、不断超越。老师要想在同学冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必需着力培育“多情善感”的同学。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和急躁，给同学以阳光，用自己的心血去浇灌绚烂盼望之花。训练同学，应像伴侣般的理解与敬重。敬重同学，就要不损害同学的人格。要让他明白：

老师是他们的母亲，又是可相信的伴侣。训练同学，必需严格、公平、宽容。作为一个老师，我们要鼓舞同学有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待同学的共性进展，让同学保持年龄段的天性，指导同学不断发觉、不断创新、不断超越。

云课堂家长心得体会篇2

一个礼拜前，接到儿子班主任姚宇老师的邀请，参加陕师大凤凰城学校进行的家进步课堂活动。我内心特别感动，也特别兴奋。那个讲台是我憧憬和敬畏的，孩子们是祖国的花朵，我可以在讲台体验一下做老师的感觉，真的太荣幸了。这么难得和光荣的任务，我肯定要完成好!刚好这个寒假，我陪儿子参与了新加坡的游学活动，儿子收获巨多。假如我把它共享出来，是不是也可以开启其他同学的国际化视野，增加他们对世界的探知欲望呢?

这样想着，我将题目定成了“读万卷书，行万里路---之新加坡游学共享”，一次又一次修改ppt，活动前在家里仔细地演练了两次。时间如约而来，转瞬间就到了3月30号周五，也就是我进课堂的时间。

上课铃声响了，我又机动又兴奋，还有一些小紧急。当我自我介绍自己时，孩子们用纯洁的眼睛看着我，我立刻感觉很受鼓舞!孩子们对于我共享的内容很奇怪   又渴望，他们乐观地与我互动，我内心特别感动!

这次共享，主要是让孩子们了解到将来的世界，他们应当具有什么样的力量，应当受什么样的训练。共享了新加坡的历史、天文、环境，还有我们六天游学所经受的事情。把我们在新加坡做活动的照片共享给他们，给他们讲新加坡是个怎样的国家，激发了孩子们的幻想!尤其大家和我一起读“独立担当、团结合作、感恩孝道、心怀幻想”的时候，孩子们洪亮的声音让我感到无比傲慢!以后的世界是他们的，他们也是世界的!我相信，今日给他们内心种下一颗幻想的种子，有天必定发芽生根，长成参天大树!

除此之外，我又给孩子们共享了新加坡新生水技术，培育他们对科技的敬畏精神，珍惜我们的水资源;当我共享新加坡国际拓展营活动时，孩子们个个活泼乐观，看到我们的孩子，自信、英勇、无所畏惧，我无比欣慰!相信孩子们知道，任何事情的胜利，都离不开团队的合作。当2共享参观新加坡学校时，孩子们专注又仔细，我告知他们新加坡的孩子是怎么上学的，知道以后世界的竞争，大家都在努力;还共享了新加坡牛车水英语挑战活动，这是一种完全用英语去找四个种族的人，和她们拍照，让孩子了解英语学习的重要性!最终，我期盼大家好好学习通过自己的`努力，多读书，多行走，用眼睛去看，专心去感受，这个世界的美妙，期盼有一天他们可以遍布世界各地，为我们祖国，学校添光荣!

一节课的时间很快就结束了，还有许多想说的没有说。通过这次家进步课堂活动，我体会到了老师的辛苦，同时也感受到老师这个工作的傲慢和骄傲!作为家长，更加理解和支持我们老师的工作!我感受到孩子世界的纯洁和力气，作为一个爸爸，我以后更应当严格要求自己，提升自己，给孩子做一个好榜样!

再次感谢校方组织这样的活动，感谢班主任赐予我的相信!期盼我们的孩子，我们的校，越来越好!

云课堂家长心得体会篇3

几天前看到孩子幼儿园家长群里发的通知，邀请家长到幼儿园参与家进步课堂活动。我怀着既紧急又兴奋的心情报了名，工作之余在家里专心预备了两天后，在9月10号的上午我走进了上午我来到了孩子所在的班级，在走进教室的那一刻我的心情荣幸之余又有些忐忑担心,担忧自己能否胜任这第一堂课。

但在进入教室的那一刻，孩子们的热忱与感动，一点都不怕生的那种天真可爱，一下子就消退了我全部的紧急和顾虑。当全部孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热闹的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。

这堂和小伴侣们互动的活动内容是《平安学问我知道》。我将生活中所涉及平安学问利用图书的方式和孩子们共同阅读。然后邀请小伴侣们从身边动身说说身边的平安故事。几乎每个孩子都乐观地举起了小手，孩子们兴致都很高，课堂气氛特殊活跃。孩子们共享了平安乘坐电梯，开车时不分神，逛商场时不乱跑、遇到和爸爸妈妈走丢了怎么办等。争论结束后，我们观看了平安训练视频，孩子们增加了自我爱护意识。

这次走进班级，不仅看到并切身体会了孩子们在幼儿园的日常生活，看到孩子和孩子在一起的那份快乐与喧闹，看到他们无拘无束“自由”的既有法规又有秩序，就像在自己的家里一样。同时感觉到孩子们在集体生活中学会了许多本事，也养成了许多好的习惯，这些都与老师们的辛勤付出是分不开的。

特别兴奋有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参加幼儿园课程的欢乐，同时看到了孩子们的幼儿园生活，更体会到了幼儿园老师的辛苦，这将成为我和孩子们美妙的回忆。愿老师和孩子们快乐欢乐的生活每一天。

云课堂家长心得体会篇4

上周，我有幸再次接到幼儿园中a班老师的邀请，让我参与家进步课堂活动。虽然我的职业是学校老师，和孩子打交道也有十几年了，也是其次次参与这样的活动了，但还是真不知道给这些幼儿园的小伴侣上什么。这么小的孩子正属于活跃期，不听我的怎么办，而且我上的还是比较难管理的户外活动课。

经过一周的预备后，我怀着感动的心情，走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班，预备给小伴侣们上一堂户外活动课。小伴侣们一见到我，欢呼声此起彼伏，大家争先恐后地叫“叔叔好”，“王子墨爸爸好”，直到老师说请大家宁静。

从小伴侣们期盼与兴奋的表情里，看得出他们对家进步课堂这个活动的宠爱，我想肯定要好好上，让他们喜爱我讲的课。

面对这些可爱又淘气的孩子，我知道多说话是没什么用，我一开头便设计了“跟我学”的小嬉戏，立即示范坐端正给他们看，让他们看我的手在哪里，嘴巴在干什么。我一个“跟我学”的口令一下，孩子们快速坐好了，班级也宁静了很多。看着这宁静的机会，我快速让他们整队出去活动，孩子们站好队伍以后，我使了一个小点子，让孩子跟我喊“1，2，1”口令，按队伍踏步走到操场，这个小点子起作用了，由于大家嘴巴都没有闲着，所以小伴侣相互没有讲话，留意力也比较集中，还是比较整齐地来到操场。

户外活动的第一个嬉戏是首先立定跳远式的跳一步，接着双臂左右平举走过一个平衡木，再爬着过一个通道，最终跑回到队伍，击掌给下一个做活动的小伴侣。小伴侣分成男队女队竞赛，哪一队小伴侣全部先完成，就先获得成功。设计这个活动的目的是让孩子进行跳，爬，跑，以及平衡的训练。小伴侣们爱好很大，都兴奋地跃跃一试，还为正在竞赛的小伙伴们加油，整个小操场都给这些孩子的欢呼声给沉没了，大部分小伴侣都能规范地完成嬉戏，整个跳走爬跑动作做的很精彩，整个身体的协调力量也比较好。而且我还从一个个参与竞赛的小伴侣面部的仔细表情中还读出了竞争意识，这个嬉戏活动也顺当地完成了。

其次个嬉戏是盘带小足球跑向终点，这个活动的目的也是为了增加孩子的一项特地的体育技能。嬉戏一个特殊要求是小足球不能离开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分，设计的不太适合中班的幼儿活动，难度过大了，许多小伴侣还是不能把握盘带小足球的技巧，都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。

在小伴侣的乐观协作，以及老师的关心下，我还是比较圆满地完成了这次家进步课堂的份额教学任务，较之我去年参与的进课堂活动，孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简洁的体育技能，都有明显的进步，让我更加深切地感受到了孩子的成长!

云课堂家长心得体会篇5

昨天去参与幼儿园的家进步课堂活动，现在回想起来，仍有许多感慨。总结起来，可以用这么几个词组去概括：

一：淘气活泼

咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生奇怪   的年龄段，他们都在用自己的方式去探究与尝试，好动是他们的天性，奇怪   是他们的烈性，好问呈现了他们的主动性，这些都是特别好的一面。我给孩子们共享了一篇《我会爱护自己》平安训练课，期间，全部的孩子们都特别乐观的与我互动，更是呈现了孩子们那种乐观向上的精神风貌。给全部的孩子们点个赞。

二：微笑面对

从我进校内的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师乐观主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校内。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校内。晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间，看到老师们劳碌的身影，我想起了第三个词汇：

三：辛苦了

早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的特别好）。咱们班这么多孩子，每一个人都有：稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工特别细致有序的去相互协作，确保照看到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟识，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告知老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！

四：洁净利索

餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师快速整理餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成。等孩子们洗手回来，已经是干洁净净的上课教室摆设，在等着他们了。我的天啊，老师们真的是一住不住，洁净利索麻利快！紧接着是上课时间：

五：专业专注

这个时候，充分体现了老师们的训练水平，在对待幼儿方面，真的是特别专业的，充分调动了孩子的爱好，利用孩子们这个年龄段的词汇，与他们沟通，与孩子们完全融为一体。那些担忧孩子在学校里会不会哭闹的家长们，我告知大家，不会。由于他没有时间去哭闹，老师带领着他们，引导着他们的思维，在学唱歌，在跳舞，在做嬉戏，他兴奋还来不及呢。

六：责任

这是一个敏感的话题，也是一个学校与家长之间，相互的话题。通过我这一天的观看，每一名老师精神这根弦，始终都是紧绷的，不容他们有一丝怠慢，学校更是在正课时间，收缴了老师的手机，目的就是让她们的留意力，完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是，既然家长非常相信的把孩子交给学校，他们有责任、有义务把孩子们照看好，训练好，培育好。她们做到了，而且做得特别好。

从早上进入校内，始终到午休时间，老师们一刻没有停闲，都没有来得及喝一口水。四位老师轮番去食堂吃饭，都是一路小跑。有的老师照看孩子们在午休，有的老师在整理教室，有的老师在给孩子们洗刷不当心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见，等有机会，下一位家长再去跟班时看看，我说的是不是事实。

最终，我想对老师们说：你们真的辛苦了！

我想对家长们说，老师们做得很到位，敬请大家放心！

云课堂家长心得体会篇6

特别感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习机会。作为孩子家长，我们仔细参加了1次校长讲座及4次专业老师讲座（因带孩子赴京演出请假一次）。通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校实践全面素养训练的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动使学校和家长的心拉得更近了，体现出学校对家长和孩子高度负责的精神。虽然自己曾经也是一名老师，但通过参加上述学习沟通，我从家长学校中仍旧学习了许多东西，可以说受益匪浅。概括起来，主要有这样几方面体会：

一、我们学校的训练理念和实践真正体现了与时俱进。

孩子未入学前，囿于以前受媒体舆论以及亲朋好友的影响，始终以为公立学校就是老师严厉 仔细、孩子辛苦学习、氛围紧急局促。但听了王校长的学校介绍，以及几次老师对专业课程理念的叙述，包括对学校及孩子教室环境的实地参观考察，尤其是在深度了解了孩子课程的支配，以及和班级老师的持续沟通过程中，我们深深体会到：我们学校的训练理念的确在与进俱进地不断优化。可以说总体是顺应了素养训练的需求。从环境、设施的支配，到课程、生活的设计，到老师、家长的互动，到处体现了以生为本的核心理念。尤其是课程设置上，在强化语文、数学等传统课程力量基础上，强化对孩子综合力量的培育，包括十几种爱好课的选择、多样化的英文教学，以及对孩子身体的重视——每天体育课支配等。可以说综合考虑了孩子学问、力量、身体、人格、心灵的培育和强化，这样的教学理念和实践经受，作为家长，我们深感欣慰。也相信在这样的学校环境中，孩子肯定能健康、欢乐、全面地成长。

二、家长和学校的协作和互动是孩子健康成长的关键。

孩子训练是家庭训练、学校训练和社会训练的综合作用结果。就一班级孩子来说，与社会接触尚少，更多影响他们成长的，是家庭训练、学校训练，以及二者的作用力。入学以来，深感作为学校老师尤其是班主任，的确工作仔细负责，同时也深感他们压力重大，究竟她们要为班级37个孩子的学习、生活和成长担责。学校是专业的育人机构，家长的训练阅历再丰富，究竟不行能赛过拥有全方位学问、力量和阅历积累的学校。所以作为家长来说，首先是相信老师，其次是协作老师，再次是支持老师。比如每天班主任老师的短信提示，家长要准时知晓并准时和孩子沟通，孩子能独立完成的任务，就督促孩子尽快完成；孩子不能独立完成的，要引导关心孩子共同学习、理解。同时要努力培育孩子对老师指令的独立、主动的执行力量。比如每天睡觉前自己整理书包、放学前主动检查书包；每天回家能完整复述不同课程老师的教学大纲及作业要求等。只有这样互动，才能让家庭训练和学校训练产生共振和合拍，从而形成合力，最终产生一加一大于二的效果。

三、要坚持树立孩子成长是个‘长跑’过程的长久急躁。

时下有一句很流行的口号：不要让孩子输在起跑线上。各种早教盛行，请家教，报培训班，上补习班等，在这种生怕落后于人的紧急氛围下，很少有父母能做到淡定从容、不为所动。听了学校支配的几次讲座后，几乎每个老师都提到孩子成长是个漫长的长跑过程，很受触动。现在社会上流行超前训练，有些同学把下学期甚至是下一个学年的内容都学完了。其实，孩子发育的过程是有规律的。如专家所言：3岁的孩子背二三首唐诗，花的时间许多，但8岁的时候，只要5分钟就搞定了。孩子的成长是长跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次两次的考试成果好坏，根本不影响孩子今后的人生轨迹。成长的过程是一个循序渐进的过程，并不是越快越好。要长成参天大树，就得经受自然界的风吹雨打。古语中有“大器晚成”一说，这是很有科学道理的。许多成大器的人并不是天生具有过人的天赋，也不是靠别人给他很高的起点，他们大都是靠自己一步一个脚印走出来的。

四、要把父母看成孩子成长的第一老师。

孩子虽然入学了，可能白天大部分时间是交给了学校、交给了老师，但绝不能因此认为孩子的好坏以后就是看老师了。究竟，孩子来到人世间最先熟悉的人是爸爸妈妈，孩子最早学会说的词汇是“爸爸妈妈”，孩子出门在外最惦念的是爸爸妈妈。孩子是看着爸爸妈妈的脊背长大的。所以孩子从学校做人的最直观的榜样也是爸爸妈妈。要坚信家长是孩子的第一老师。家庭训练对孩子们的一生有着举足轻重的地位，训练错了的孩子比没有受训练的孩子危害更大。缺少对孩子应有的关注，却把孩子的训练完全寄予于学校，这是对孩子训练的一种不负责任。面对正在成长中的孩子们，家长们的一言一行，一举一动，都将深刻地影响着孩子们的进展，把这些问题暴露出来，并让家长和孩子们一起来作答，这是一种理性的选择。同时要熟悉到：正是由于孩子在渐渐长大了，认知力量和仿照力量都增加了，所以作为父母，更要因此留意自身的言谈举止、一言一行。有位讲座老师说得好：有人说，在中国最需要接受训练的不只是孩子，更在于家长们。作为父母来说，最重要的就是：你在跟孩子讲道理的同时，你必需同时实践这些道理。真正对孩子树立言传身教的良好榜样。

可以说，江北中心学校举办的家长学校课堂，为家长、老师，以及家长们之间供应了一个难得的学习沟通平台。在这个平台，我们家长们在受益于学校训练的同时，之间也有了相互沟通的机会。通过学习沟通，我们博采众长，相互学习，相互鼓舞。这让我们感觉到：训练孩子不再是父母一两个人的孤军奋战，而是一个集体的共同努力。诚心盼望江北中心学校能不定期连续为我们家长供应这样的沟通平台，也相信我们共同的努力，会让孩子们更加健康、欢乐地成长！

再次感谢学校的老师们。

云课堂家长心得体会篇7

20xx年4月13日上午，我怀着特别愉悦的心情走进陕州区试验幼儿园小十二班教室，有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲热的一次接触和互动。

当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双光明的小眼睛时，我的心情是感动而略有些紧急的，孩子们热忱的欢迎让我心潮澎湃，作为护士，我最大的心愿就是没有疾病，每一个人都健健康康的，尤其是这些孩子，所以这次我给小伴侣们共享的是如何守护健康，预防疾病，主要从四个方面讲，第一，勤洗手，琳琳老师和孩子们一起重温洗手操，给孩子讲什么时候要洗手，孩子们都很聪慧，乐观回答我的问题，而且我设置一个场景，问孩子们，我的手现在洁净吗？我现在要去吃早饭，需要洗手吗，孩子们异口同声的说：要，这让我很惊异，孩子的反应力量还是很强的，我们还和孩子们想象只能在高倍镜下看到的细菌，病毒长什么样子，小伴侣们发挥想象力，把那些厌烦的东西说的有声有色；其次，少吃零食，吃东西要有节制，懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是盲目的吃；第三，不去人多不通风的地方，假如真去了，肯定带上口罩，而且不能乱摸东西，学会爱护自己，生病了也要记得戴口罩，防止传染他人；第四，多做运动，熬炼身体，拒绝电视，手机，做一个爱阳光，爱运动，身体棒棒的好孩子。最终，我还拿出了听诊器，每一位小伴侣都听到了自己心跳的声音，有的孩子说听到了打鼓的声音，有的孩子说听到了小兔子在蹦跳，还有的孩子说听到了妈妈的声音。我的装备可多了，还有叩诊锤，注射器，棉签，生理盐水，止血钳，镊子，每个小伴侣都亲身感受了叩诊锤的体检，亲自使用了镊子夹棉球。孩子们一双双惊异又奇怪   的眼睛触动着我，一双双光明又纯洁的眼睛，是我看到最美的风景，很快孩子们户外活动的时间就到了，让我意犹未尽，其中欢乐和美妙的感受依旧留在我的心中，我盼望有更多的家长参加这样的活动，也盼望幼儿园多组织更专业的更多的社会岗位，社会服务机构让孩子们熟悉，让孩子生于社会，学于社会。

感谢陕州区试验幼儿园小十二班开展这项具有深远意义的家进步课堂活动，为家长供应了与孩子零距离接触与沟通的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正由于老师们的辛苦与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师所做的又何止是这些呢？在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句