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文档简介

六克和千克龙王镇肖集小学周立海六克和千克龙王镇肖集小学周立海1教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。2、使学生知道用秤称物体的方法。3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。4、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。在解决实际问题的过程中享受成功的喜悦。教学目标：2猜一猜：请同学们猜一猜自己的铅笔和数学书，谁轻一些，谁重一些？

掂一掂：请同学们掂一掂自己的铅笔和数学书，把你的感觉在小组里说一说。

猜一猜：请同学们猜一猜自己的铅笔和数学书，谁轻一些，谁重一些3重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作单位。饼干110克5千克重1千克。表示物品有多重，可以饼干110克5千克41个1角硬币约重

1克。用手掂一掂，感觉怎么样?1克有多重?1个1角硬币约重1克。用手掂一掂，1克有多5你能找出其他大约重1克的物品吗?你能找出其他大约重1克的物品吗?6一袋盐重500克,两袋正好是1000克。

1千克有多重?分别用手掂一掂，感觉怎么样?

1千克

1000克=一袋盐重500克,两袋正好是1000克。1千克有多重?分别7要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤?天平电子秤磅秤盘秤台秤弹簧秤要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤?天平电子秤磅秤8你能提出什么问题？李奶奶从市场里买了苹果、香蕉和鱼。重1千克重2千克重500克你能提出什么问题？李奶奶从市场里买了苹果、香蕉和鱼。重1千克9判断（1）一个乒乓球约重1千克。（）（2）小明今年9岁，约重30克（）（3）1千克铁比1000克棉花重。（）×××判断×××10说出下面的物品各重多少克。____

克____

克____

克500600200说出下面的物品各重多少克。____克____克____11在()里填上合适的单位。150()

4()

450()

100()克千克克克在()里填上合适的单位。150()4(12写出体重____

千克____

千克____

千克303565写出体重____千克____千克____千克3035613通过这节课的学习，你学到了那些知识？1、认识了克和千克2、知道了1000克=1千克3、认识了生

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