激励学生努力学习的励志主题班会课件_第1页
激励学生努力学习的励志主题班会课件_第2页
激励学生努力学习的励志主题班会课件_第3页
激励学生努力学习的励志主题班会课件_第4页
激励学生努力学习的励志主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何摆正心态如何摆正心态1今天来教室主动想学习、想成长的…自己不想来,被老师、父母逼来的…不是来学习的,来教室玩的…今天来教室2不认真读书,学会了找理由、找借口…走入社会后,成为社会的最底层---穷人(物质与精神上)穷人喜欢说:因为…所以…其实贫穷不可怕,找到了贫穷的理由而自甘贫穷。富人喜欢说:即使…也…不认真读书,学会了找理由、找借口…穷人喜欢说:因为…所以…富3于是,差距拉开了。有的同学成绩特别好,有的同学的成绩却一日比一日更差。于是有了奖惩与要求。对于老师提的要求不理解,认为是在叼难自己。而成功之人是这样看待别人的要求的…合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。于是,差距拉开了。有的同学成绩特别好,有的同学的成绩却一日比4其实态度决定一切!记住:读书不是任务!任务完成差事例行公事应付了事小聪明认真第一聪明第二其实态度决定一切!记住:读书不是任务!任务完成差事小聪明认真5你可能会说,自己只是有一点点小毛病。可是你知道每个人一点点小毛病对整个集体、对我们6.3班有多大的影响吗?假如,正常情况下每个人的成绩为1.那么6.3班总成绩=1×1×1×1…=1小毛病:0.90.9×0.9…(10次方)=0.3496.3班总成绩=0.9×0.9…(45次方)≈0更努力一点点:1.11.1×1.1…(10次方)=2.5946.3班总成绩=1.1×1.1…(78次方)≈+∞每个人一点小毛病,6.3班=0你可能会说,自己只是有一点点小毛病。可是你知道每个人一点点小6我们终于明白:可能我的成绩比较差,但只要我在进步,我对6.3班就是在做贡献,我就会得到所有师生的尊重与喜欢。虽然6.3班的成绩不是特别好,但只要我在进步,6.3班就会因为我而进步。每人进步0.1,结果将令所有人惊叹。我们终于明白:7我们要提高质量意识!我们起步比别人晚,要是标准再定低了,什么时候才能赶上别人呀?没有短期利益的牺牲,就没有长期目标的达成!玩,打发时间好高中,好大学,好工作我们要提高质量意识!玩,打发时间好高中,好大学,好工作8原来…我离成功只有一步之遥…6.3班离成功只

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论