五年级上册美术说课稿-16 奇思妙想-苏少版_第1页
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文档简介

五年级上册美术说课稿-16奇思妙想-苏少版知识背景在五年级上册的美术教材中，本篇课程讲解的是奇思妙想的概念和对于孩子创造力的培养。让学生通过色彩的变换，构思出不同于常规的作品。教学目标了解奇思妙想的定义和价值；能够巧妙运用色彩构成思维奇观；增强观察能力，丰富想象力；提高创造力和创新精神；教学内容及步骤第一步：引入老师可以通过漂亮的素描或手绘模板，让学生们对于美术的创造性和想象空间有初步的了解。在学生依据模板完成后，引导学生针对构图，颜色等方面进行讨论。问学生为什么会用这样的颜色进行搭配，最后引入本课程；第二步：知识讲解引入同时也让老师对于学生的美术素养有初步了解。接下来进行奇思妙想的知识讲解，简单描述讲解了什么、介绍了流派。为什么是奇思妙想，对于孩子们来说有哪些好处，讲解完成后请学生大声说出本课程的目标；第三步：手工实践为了让学生在课堂感受到奇思妙想的魅力，现场操作是必不可少的。请学生深入学习如何用色彩创造精神奇观，同时学会如何设计题目构思，从而培养创新精神。老师可以提供简单的素描模板或小实验，供学生搭配着完成。最后将学生们的作品进行一次展示并点评；第四步：总结每次上完课程后，随着学生们的思想慢慢提高，老师需要总结归纳出每次大家的思维习惯，以及最后一次实践的效果如何，是否达到预期。最后让学生再次说出本课程的目标；第五步：拓展阅读为了更好了解奇思妙想流派的背景，老师可以提供一些相关的文献、视频或书籍资料。这也有利于学生在后续时间对于问题的拓展以及素材的积累。教学方法导入法演示法讲述法评价法展示方式展示学生实践作品点评班级比赛教学重难点培养学生对于色彩及构图的敏感度。学生们如何运用奇思妙想，发散思考，从而提升创造力。教学资源老师准备素描模板或实验材料。教学资料。总结该课程可以培养出学生的组织能力，创造力与想象力。在探索奇思妙想的过程中，孩子们可以充分放松自己，

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