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13《万里一线牵》第一课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册课程背景本节课程是道德与法治三年级下册的第13节课，主要内容为《万里一线牵》第一课时。本课程主要涉及生命的意义和重要性，强调人与人之间的相互依存和帮助。教学目标本节课程的教学目标主要包括以下几个方面：了解生命的意义和重要性；懂得人与人之间的相互依存和帮助；能够体会勇气和无私奉献的意义；能够表达自己的想法和感受。教学内容及教学步骤教学内容本课程主要分为三个部分：导入、核心内容和归纳总结。导入环节在展开学生对生命的理解和对相互依存和感恩之情的深入思考的同时，引入《万里一线牵》的核心内容，体现随着对生命的态度和行为的内在力量，人们只有通过相互依存和帮助才能在宏大的生命链中，发挥自己的作用。引导学生体验友谊、慷慨和勇气的意义。核心内容阅读课文，并展开讨论。通过故事情节，引导学生重新审视生命的价值和重要性，同时了解相互依存和帮助的具体表现方式。探讨故事中的农妇对生命的态度，引导学生思考并表达对生命的看法和态度。小组讨论，分享对生命的看法和态度。让学生了解不同角度的看法和态度对于生命的理解和想法的影响，并探讨正确的看待生命价值的方法。归纳总结提出问题，引导学生在课堂上进行表达。让学生自由发挥，表达自己遇到过的生命的感动瞬间，并联想到自己生命价值的认识。小结本节课程的内容，回顾学生在课堂上的表现，评价并鼓励。教学步骤导入（5min）在黑板上画一个生命的符号。老师问学生们这个符号代表什么，引导学生讲述他们对于生命的理解和价值。之后，老师告诉学生本节课程的主题，使学生了解生命的意义和重要性。核心内容（35min）带领学生阅读教材，并展开讨论。老师通过提问，帮助学生理解课文。针对故事中的农妇对于生命的态度进行探讨，引导学生表达自己对生命的看法和态度，并探讨正确的生命认识。让学生分组进行讨论，分享对生命的看法和态度。老师可以作为一个参与者，引导学生在小组内进行探讨。归纳总结（10min）提问题，引导学生表达自己思考生命价值的感受和想法。给学生时间展示自己的表达，并对他们的表现进行总结和评价。教学方法针对本节课程的特点和教学目标，本节课程将灵活运用以下教学方法：问题导入法：老师通过问题吸引学生注意力，引导学生进行思考，提高学生对于生命和相互依存的认识。听读交替法：老师运用交替方式让学生在听的同时进行阅读，提高学生语文运用能力。小组讨论法：让学生自由发挥，表达自己对于生命的看法和态度，并联想到自己生命价值的认识。教学评估在教学过程中，老师可以利用一些问题探究式的方法来观察学生的发表、讨论以及个人学习的情况。教师可以在教学过程中随时采取问答、演讲、读后感等各种评估方式，激励和提高学生个人和团体学习的效果。教师根据本节课程的内容进行定期或不定期的测试，评估

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