五年级上美术说课稿-陶艺小制作-广西版_第1页
五年级上美术说课稿-陶艺小制作-广西版_第2页
五年级上美术说课稿-陶艺小制作-广西版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上美术说课稿-陶艺小制作-广西版一、课程背景本节课是五年级上学期美术课的第四节课。在前三节课中，学生已经学习了颜色的基础知识、线条的基本运用以及简单的绘画技法。此时，本课将通过陶艺小制作的形式，使学生更深刻地理解“实物造型”的重要性，培养学生的观察、想象和创造力，同时提高了学生的手工制作技能。二、教学目标知识目标了解陶艺的基本形态和手工制作的基本工具使用方法。掌握陶艺素材的基本处理和雕刻技能。熟悉简单的陶艺小制作的工艺流程。了解陶器胎、釉的特性，颜色和表面对比的基本常识。能力目标培养观察和想象力。提高手工制作的实践能力。培养合作和创造性思维能力。情感目标培养学生对传统文化的理解和热爱。培养学生的珍惜精神和自我表达能力。三、教学重点学生能够了解陶艺的基本形态和手工制作的基本工具使用方法。学生能熟悉简单的陶艺小制作的工艺流程。四、教学难点学生要能够掌握陶艺素材的基本处理和雕刻技能。学生要了解陶器胎、釉的特性，颜色和表面对比的基本常识。五、教学方法示范法：老师通过现场演示和讲解，让学生了解陶艺的基本形态和手工制作的基本工具使用方法。合作学习法：学生进行小组合作，每个小组分工协作完成陶艺小制作的工艺流程。体验式学习法：学生通过亲自体验，掌握陶艺素材的基本处理和雕刻技能，了解陶器胎、釉的特性，颜色和表面对比的基本常识。六、教学过程1.课前准备1.教师准备陶艺素材和工具。2.准备老师自己的示范作品，并将制作过程拍照备课。3.确定小组分组并分配小组角色。2.导入新课1.老师向学生讲解陶艺小制作，介绍其中的意义和重要性。2.引导学生回忆前三节课所学内容，帮助学生掌握陶艺小制作所需的基本技能。3.核心教学活动1.学生进行小组合作，按照老师的演示进行陶艺素材的基本处理。2.学生按照小组分工将处理好的陶艺素材进行雕刻处理。3.学生将处理好的陶艺素材放置至定型烤箱中。4.学生进行釉面上色。5.学生带领家长一起观看制作成品。4.课堂讨论学生展示各自的作品，并介绍自己的制作过程，老师评价及点评。学生讨论所制作的陶艺小制作的特点及其中所体现的艺术特色。5.作业布置1.各小组将制作过程整理成PPT或记述笔记形式，汇报给其他小组了解学习。2.写一篇小结，反思自己的小制作，在制作过程中需要改进和提高的地方。七、教学反思此次陶艺小制作是我首次在五年级美术课程上使用的教学方法，经过本次的尝试感到十分成功。学生们通过小制作模式体验了传统文化的魅力，他们通过创作陶艺小制作不仅提高了观察和想象力，也提高了手工制作实践能力和自我表达能力，从而达到了预设的目标。虽然陶艺小制作具有很高的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论