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文档简介
江西省吉安市沙坊中学高三数学文期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,D是BC中点,E是AB中点,CE交AD于点F,若,则λ+u=()A. B. C. D.1参考答案:B【考点】平面向量的基本定理及其意义.【分析】由于本题是选择题,不妨设△ABC为等边三角形,由题意可得F是△ABC的重心,即可得到==﹣+,继而求出λ,μ的值,问题得以解决.【解答】解:不妨设△ABC为等边三角形,D是BC中点,E是AB中点,CE交AD于点F,∴F是△ABC的重心,∴==(+)=(+﹣)=﹣+,∵,∴λ=﹣,μ=,∴λ+μ=,故选:B.2.已知在正项等比数列中,,则=(A)
(B)
(C)
(D)2参考答案:A3.设函数则不等式的解集是()A.
B.C.D.参考答案:A略4.已知函数,执行如图所示的程序框图,输出的结果是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B由程序框图可得,该程序的功能时求的值.由于.所以输出的结果为.选B.
5.已知函数的定义域为,若其值域也为,则称区间为的保值区间.若的保值区间是,则的值为(
)A.1
B.
C.
D.
参考答案:A略6.设抛物线的焦点为F,经过点P(2,1)的直线l与抛物线相交于A、B两点,又知点P恰为AB的中点,则等于(
) A.6
B.8
C.9
D.10参考答案:B7.执行如右图所示的程序框图,则输出的值是
(
)(A)10
(B)17
(C)26
(D)28参考答案:B8.已知数列的通项公式为,那么是这个数列的(
)
A.第3项
B.第4项
C.第5项
D.第6项参考答案:A略9.若某几何体的三视图如右图所示,则此几何体的体积是A.B.C.7D.6参考答案:B10.某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内为()A.k>4?
B.k>5?
C.k>6?
D.k>7?参考答案:A.由程序框图可知,k=1时,S=1;k=2时S=2×1+2=4;k=3时S=2×4+3=11;k=4时S=2×11+4=26;k=5时S=2×26+5=57.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知单位向量,且,若,则的最小值为________________.参考答案:12.设为正整数,,经计算得,,观察上述结果,对任意正整数,可推测出一般结论是____________参考答案:略13.已知双曲线C:的离心率为,则C的渐近线方程为
。参考答案:14.如图,从圆外一点引圆的切线和割线,已知,,圆的半径为,则圆心到的距离为_________________.参考答案:略15.设变量x,y满足,若直线kx-y+2=0经过该可行域,则k的最大值为_______.参考答案:1解:画出可行域如图,k为直线的斜率,直线过定点,且直线过可行域,要使k最大,此直线需过,所以16.若幂函数的图像经过点,则它在A点处的切线的斜率为
参考答案:17.过原点作曲线的切线,则切线方程为
.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分) 设{an}是正数组成的数列,a1=3。若点在函数的导函数图像上。 (1)求数列{an}的通项公式; (2)设,是否存在最小的正数M,使得对任意n都有b1+b2+…+bn<M成立?请说明理由。
参考答案:略19.已知数列满足,等比数列为递增数列,且,.(Ⅰ)求;(Ⅱ)令,不等式的解集为,求所有的和.参考答案:解:(Ⅰ)设的首项为,公比为,所以,解得
…………2分又因为,所以则,,解得(舍)或
…………4分所以
…………6分(Ⅱ)则,当为偶数,,即,不成立当为奇数,,即,因为,所以
…………9分则组成首项为,公差为的等差数列组成首项为,公比为的等比数列则所有的和为…………12分
略20.设函数.(1)讨论的单调性;(2)若k为正数,且存在使得,求k的取值范围.参考答案:(1)见解析(2)【分析】(1)求出函数的定义域,求导,讨论k的取值,分别解出,即可得出;(2)由(1)可求得函数的最小值,,将其转化成,构造函数,判断其单调性,即可求得的取值范围.【详解】(1),(),①当时,,在上单调递增;②当时,,;,,所以在上单调递减,在上单调递增.(2)因为,由(1)知的最小值为,由题意得,即.令,则,所以在上单调递增,又,所以时,,于是;时,,于是.故的取值范围为.【点睛】本题主要考查利用导数求函数的单调性及函数的最值,考查学生分析解决问题的能力,构造函数是求范围问题中的一种常用方法,解题过程中尽量采用分离常数的方法,转化为求函数的值域问题.
21.已知函数(Ⅰ)若曲线在点处的切线与直线平行,求出这条切线的方程;(Ⅱ)讨论函数的单调区间;(Ⅲ)若对于任意的,都有,求实数的取值范围.参考答案:(Ⅰ),得切线斜率为据题设,,所以,故有所以切线方程为即(Ⅱ)当时,由于,所以,可知函数在定义区间上单调递增当时,,若,则,可知当时,有,函数在定义区间上单调递增若,则,可得当时,;当时,.所以,函数在区间上单调递增,在区间上单调递减。综上,当时,函数的单调递增区间是定义区间;当时,函数的单调增区间为,减区间为(Ⅲ)当时,考查,不合题意,舍;当时,由(Ⅱ)知.故只需,即令,则不等式为,且。构造函数,则,知函数在区间上单
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