2023年难忘的一节语文课400字(十四篇)

第页共页2023年难忘的一节语文课400字(通用十四篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧难忘的一节语文课400字篇一上课铃一响，教师走进了教室，同学们立即坐正，等待教师讲课。教师一边讲一边在黑板上写出了这次的主题“辩论”。这是口语交际的内容，主要辩论两个问题：“小学生要不要多看电视？”和“有了电脑，还要花功夫联络写字吗？”主张“要”的一方为正方，而主张“不要”的一方为反方。教师向我们说明了辩论的方法后，又让我们分小组讨论。我和几个对第一个问题持正方观点的同学聚到了一块儿。大家先发表了各自的意见，提出了多看电视的好处；然后由一个同学将它记录在本子上；最后，我们选出了参加辩论的代表，我也是其中之一。讨论完毕了，教师请同学上台辩论。但是，因人数缺乏，展开了正方三人对反方一人的辩论。双方说明了各自的观点后，一场剧烈的辩论就开场了。正方先发言：“看电视可以让我们增长见识，学到丰富的知识，所以，我们应该多看电视。”“可是，”反方也不甘示弱，接着说了下去：“看电视过多会使视力下降，造成近视”正方同学立即反驳：“我们在看电视的时候就应该离电视机远一些。而且并不是一直地看，是要节制地看，这样不就不容易造成近视了吗？”几个回合过后，我方占了上风，反方那个同学被我们弄的晕头转向，不知如何答复是好。这时一个同学举起手来。教师一问，哦，原来是给反方助阵的，教师就让他上台参加。就这样，辩论继续进展，人数不断增加。到了快下课时，教师宣布辩论会完毕了，并总结了这场辩论。这堂语文课真是有趣，我们对“小学生要不要多看电视？”这个问题进展了辩论，并到达了共识，我的口语才能也进步了，这堂课真让人难忘。难忘的一节语文课400字篇二再过三个月，我就要从这无比亲切的校园里去了，离别的大门即将开启，即使是校园里的本来不值得珍惜的几片校园里橡树的落叶，一捧捧沙子，甚至为一个让人遗弃的易拉罐，也令我倍为珍惜。小时候，我很内向，在大伙儿面前多说两句话都会面红耳赤，只要稍稍在同学们、教师们面前一开口，都会认为自己是错的，脸羞得比柿子还红。只是这一次，教师要求我要在课上大声地答复，假如答复不好，教师也不会责怪。我的心怦怦地跳着：真的要在全班同学面前教师面前，让我答复下列问题吗？时间是如此飞快，语文课终于到了，我的心有点紧张，甚至可以说是害怕，但更多的还是兴奋和冲动，因为我终于可以超越自我了！在一次讨论后，教师向我示意，意思是让我做好准备，答复下列问题。教师终于叫到我了，我的头都垂到了胸口，两眼盯着书本，脸上掠过一阵飞红，直到教师带着大家给我掌声鼓励，我才偷偷抬起头，瞄了一下教师，又赶紧垂下头了。教师轻轻地走到我身边，轻声对我说：“教师相信你能行！”就给了我一个微笑。我小心翼翼地在教师的带着下，一字一字地说出了答案。顿时，整个教室爆发出了接连不断的掌声。假如不是教师给我一次时机，也许，我到如今还在保持着那个小心翼翼、默默无闻的性格。难忘的一节语文课400字篇三这次，这堂语文课让我终生难忘，因为，它让我懂得了不少道理：它让我学会了成长，学会了分享。“起立！向教师敬礼！”在值日生响亮的喊起立声中，我们的语文课就这样开场了。这节语文课很奇怪，苏教师尽然说：这节课我们不上书上的内容。对，不用课本。随后，苏教师在黑板上写了四个大字：“深情回忆”。顿时，班上像发现了一个外星人一样炸开了。“会不会是颁奖啊？”我小声的嘀咕到。“不可能！”同桌反驳到。“我就说说嘛，回忆什么呢？为什么要回忆呢？回忆有什么用呢？我再扭头看看同桌，他也是一脸的疑惑。原来，苏教师让我们回忆一下在国庆节里对我们成长有益的东西，如今是苏教师在给我们分享。那是她的人生的第一次尝试一件考耐心的事——钓鱼。这次，苏教师和刘教师还有梁文劭一起来到了刘教师的老家——重庆的乡下，他们来到刘教师家旁的鱼塘，苏教师以前不敢碰蚯蚓，这次苏教师战胜了困难，而且经过一个上午和下午的努力，收获了六条大鱼和两条小鱼。刘教师和梁文劭一起收获了一条一斤多的草鱼，缪教师一点收获也没有。然后，苏教师还跟我们分享了他们从重庆带回来的麻花，我们都互相谦让，最后还剩了两袋，一袋给刘教师，一袋给梁文劭。这节课真有趣，麻花也很好吃，我忘不了它。难忘的一节语文课400字篇四从一年级到五年级，我至今已上过很多课：语文、数学、英语、科学、美术等。但是，在上过这么多课中，让我最难忘的是那节语文课。记得那一节语文课，陈教师拿着刚测完的试卷，脸色凝重地走上讲台。我一看这架势，心里咯噔一下：完了！看陈教师的样子，我们肯定考得很差。我有那么多错的，肯定是被批评的对象。我一边担忧，一边开场想着各种理由怎么为自己开脱。虽然陈教师心里很生气，但是他并没有破口大骂批评我们。而是拿起手中的笔，在黑板上写出错题要怎样改正，耐心地给我们评讲。陈教师讲到一道改写句子的题时，停下来看了我一眼，示意我要认真听，我立即坐端正，认真听教师讲题。“改这种句子要记住：冒号前面不用改，双引号去掉，只需要改双引号里面的。”陈教师接着说：“冒号里面怎么改？‘我’改‘他’，对谁说话‘你’改谁。”听教师这么一说，我一下子明白过来，陈教师又给我们练了几道题，我都会了，第一次觉得原来改写句子一点也不难。我把教师说的记了下来，下次做的时候我也会做了。教师还教了我们很多其他的提醒的解题方法，我觉得这节课我学习到了很多。看着试卷上刺眼的分数，我暗暗下定决心：我一定要认真学习，用优异的成绩来回报辛勤的教师。这虽然是一节在平常不过的试卷评讲课，可对我来说确是一节终身难忘的语文课，因为它让我第一次感受到了学习的快乐和重要性。难忘的一节语文课400字篇五今天的语文课，我们学习了“语文园地七”中的一首古诗《别董大》。一看这古诗题目，我还真不太理解这是什么意思呀。查下资料吧，同学们自觉地进展小组学习，共同查找资料，原来是诗人与朋友董大分别的一首古诗。接下来，我们就与教师聊天啦，可有意思啦！在这节课中，杨教师一直在和我们对话交流，说着说着，杨教师好似就是诗人的朋友董庭兰一样，与我们分别了，可是，教师心情不太好，要让我们抚慰抚慰她。同学们似乎就是诗人高适了，“教师，您不用担忧以后没有知心朋友，时间久了，会有人成为您的好朋友的。”“朋友，您放心，以您的人品，您的才能，不管在哪都有交到好朋友的。”“朋友，以后我会多写信的，我们还可以经常联络。”“别担忧，我们会想你的。”同学们你一言，我一语地通过对话理解诗人当时和朋友们难分难舍的心情。教师再让我们用诗中的句子来体会诗人的心情。我们一起读出“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？“接着教师播放了一个视频，白雪皑皑的大地，风呼呼地吹，好凄凉的场面啊，在这个环境下，更能表达出诗人与朋友的情深意浓。最后，我们分小组进展了诵读比赛，因为我们都知道了古诗的意思，所以好些同学都背诵出来了，读得很有感情，很有程度，十四小组的成员还拿了个第一呢，真为他们快乐！我觉得诗人很乐观，有着豁达的心胸，对朋友很义气，很真诚。以后与好朋友相别，我也能用这首诗来送给他啦。难忘的一节语文课400字篇六“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞也似的跑回了教室。大家兴奋的心情还没有平静下来，李教师已大步流星地登上了讲台，她面带微笑地说：“今天我们听写第五单元的词语盘点，请大家做好准备。”话音未落，同学们像准备战斗的战士一样齐刷刷地掏出练习本，又从文具盒里拿出钢笔。李教师环视了一下教室，看大家已做好了准备，便流利而明晰地读道：“寂静、盘问、埋伏”。几分钟后，听写完毕，李教师就让我们自己检查一下有没有错误。过来一会儿，教师让听写全对的同学站起来，我和其他16名同学站了起来。李教师看了看，让我们坐下，接着又分别让错一个字词的、两个的、三个的等同学站起、坐下，当教师让10个以上的同学站起时，xx同学站了起来，教师问：“你错了多少个词语？”“我错了19个。”xx同学低着头红着脸用蚊子般的声音答复。xx同学说完，全班同学并没有因为她错得太多而哄堂大笑，而是鸦雀无声。“好了，先坐下吧！”李教师说：“同学们！你们知道什么叫‘少壮不努力，老大徒伤悲。’吗？你们如今不就是这样的吗？这只是一个听写而已，全对的却只有区区17名同学，假如要进展大考试的话，你们的成绩会怎样呢？”同学们静静地听着教师的教诲。是啊，我们每一个同学都想在考试时获得一个好成绩，可是平时努力了吗？虽然这次的听写我没有出错，但每次考试不都有错误吗？经过了这堂课，教师给我们敲响了警钟，我想对自己也对大家说：我们一定要努力学习！学习是我们自己的事情，我们要学会自主学习。学语文就要一点一滴地积累，课前多预习，课后及时复习，多读书、多练笔，我们一定能学好语文！以后，我们每天都要问一下自己：“今天你努力了吗？”难忘的一节语文课400字篇七上课铃响了，同学们陆续走进教室，大家都很期待这最后一节语文课。一会儿，语文教师笑眯眯地走进了教室，说：“我这里有一个好消息，大家想听吗？”我们异口同声道：“想！”语文教师说：“由于今天我生病了，怕双休日没有作业做，今天我请数学吴教师给我们上最后一课彩色的非洲。”话音刚落，我们就欢呼起来。吴教师是我们班的数学教师，同学们都很喜欢他。一般差的同学在语文课上都不敢答复下列问题，在数学课上他们甚至比那些优等生还积极呢！突然，欢呼声更强烈了。我一看，数学教师正笑眯眯地走进了教室，对我们说：“同学们好！”我们赶快调整情绪，在位子上坐下。吴教师又笑眯眯的说：“上课！”班长严肃的喊：“起立！"我们的嗓音进步了三倍，每个人都大声的喊道：“教师，您好！”教师开心的都忘记了词，说：“同学们好！快坐下吧。”开场上课了，教师阅读了一下课文，在黑板上写下了课题。可是教师把彩色的非洲的“洲”字写成了杭州的“州”。我们都笑道：“教师，你的州写错了。”教师说：“那是什么洲呢？邓威，你教教我吧！”邓威说道：“非洲的洲应该是三点水的那个洲，要不就只是一个地名罢了。”于是教师又把“州”改成“洲”。教学继续进展。教师对我们说：“请各位同学再把课文默读一遍，然后闭上眼睛想象自己坐着飞机到非洲去，等回来以后，再把自己在非洲看到的告诉教师。”我们默读课文，在默读时我们都想着等一下要说些什么。读完后，我心里想着我乘飞机到非洲去会发生什么有趣的事……想着想着，教师说道：“欧阳丽娟，你来说说！”她走上讲台对我们讲她刚刚到非洲看见了许多动物在河边喝水，河马在河里悠闲地游着，在河边有一棵树，树上小鸟在欢快的唱着歌，还有一条宏大的蟒蛇在树枝上盘绕着。我们鼓起了掌。教师又说道：“那教师还有一个问题，本文是通过那几个方面来介绍非洲的？”我们一边看课文，一边考虑着这个问题。过了一会儿，教师叫石强起来答复，本来我们以为石强要等半天，没想到石强一下子就答出了答案，而且都答对了。教师非常满意，对我们说：“那我们再把课文读一遍，感受非洲大自然的美吧！”我们又仔细吧课文读了一遍，并画出了自己喜欢的句子。最后一节语文课，在我们的笑声中完毕了……这真是一节难忘的语文课呀！难忘的一节语文课400字篇八每次看见小朋友们在玩游戏，我就会想起上周星期五的一节语文课。语文教师来后叫我们都把桌子上的东西都放进去，还说和我们玩一个游戏。我们都很疑惑，语文课不是学课文，写作业吗？怎么是游戏呢？但我们还是很开心，把东西都收进去了，因为可以玩一个游戏了。我们收完东西后，教师说起了游戏规那么，教师说：“我这里有一个礼盒，礼盒里有一张纸条，传的时候要由“s”开来传，接到后要闻一下，这个礼盒的香气，再传给下一个人，音乐响起就开场，音乐结事就停。教师把礼盒交给饶鸿炳，音乐开场了，礼盒也被传了起来。当我接到礼盒时，我深吸一口气，啊！真香啊！我舍不得将礼盒传给下一个人。礼盒传到头了，可又被传回来了，传到杨璇那儿时音乐停了下来。杨璇快乐地走上讲台，拿出里面的纸条，大声说出上面写的字，是“你前面的人和后面的人将要受到严峻的考验”。李浩华和陈宇琪只好上台去承受考验，结果表现出两个人做得都非常好。礼盒又被传了起来，这一次传到了饶鸿炳的手里，饶鸿炳找了唐诗和曾志伟，表演时饶鸿炳连连出错，惹得大家哈哈大笑。第三次传到了刘官金那儿，纸条上写着只要大声说出自己的名字，就能得到具有纪念意义的一件物品，我们羡慕得脸都红了。这节课真好完，真希望再玩一次！难忘的一节语文课400字篇九从一年级到三年级，我上过无数节语文课，可惟独二年级时的一节语文课，却给我留下了深入的印象。记得，那次来听雷教师课的人可真多，据说是区领导和专家。瞧雷教师的那副紧张样，我们就知道这节课非同寻常，也增添了几分恐惧，几分紧张。我呢，更是忐忑不安，一连几个问题都被好学生抢去了，根本没我的份，我只能坐等下一个时机了。‘‘你认为达尔文是一个什么样的人呢?’’‘‘他爱科学’’。咳!我想到的答案又被别人说了，教师怎么不叫我呢?看来，今天是没有‘‘发言权’’了。想到这，我不禁有些灰心丧气。要知道，为了今天的这节课，昨晚我连电视剧都没有看。足足读了十几遍课文，什么时候我这样用功过?雷教师似乎对同学们的答复还不满意，还在耐心等待更好的发言。还有什么?我又思索起来：达尔文爱科学，用自己的嘴作实验呢?想到这，我的心怦怦跳起来，举不举手呢?连大队长都没有说，我说错了怎么办。咳管他呢!于是我充满自信的举了手。‘‘葛柳’’我冲动了，用颤抖的声音说：‘‘达尔文爱科学，用嘴作实验。’’他有一句著名的进化学论断：‘‘物择天理，适者生存。’’这句话鞭策我们，要力求上进敢于竞争。做生活的强者。对!答复的好!’’雷教师一边大声肯定地表扬我，一边用鼓励的目光注视着我。顿时，全班同学向我投来赞许的目光。那快乐劲就别提了!这节语文课，你说，我能忘吗?难忘的一节语文课400字篇十记得那是四年级的早晨，阳光明媚，万里无云，那一天语文课上发生的事让我记忆犹新。上课铃一响，同学们端坐在位置上，等待着上课，只听见从窗外传来教师那高跟鞋发出的清脆的响声。“上课！”教师的一声令下，全班同学精神抖擞的站起来向教师问好。一切准备就绪，就开场上课了，“翻开语文书，今天我们来学习《鸟的天堂》这篇课文。”看着课题我呆呆地想着：到底哪儿才是鸟的天堂？为什么要叫鸟的天堂？听完教师的侃侃而谈，我才恍然大悟“哦！原来是这样！”在我们朗朗的读书声中，我仿佛身临其境，来到了鸟的天堂，那里有清澈见底的河流，郁郁苍苍的榕树，还有鸟儿自由的飞翔。就在这时，一只鹦鹉飞进了我们的教室，有的同学胆小的闭上的眼睛，躲在了桌子下面，动也不敢动一下，生怕鹦鹉会飞到自己的位置上来，用它那尖尖的嘴巴啄自己身体；有的同学英勇的接近鹦鹉，还送去红彤彤的水果，仿佛在给鹦鹉送见面礼，想和鹦鹉做朋友似的，友好的向鹦鹉打招呼。那只鹦鹉长着朱红色的小脑袋，一对黄豆大小的眼睛，一张黄色的尖嘴巴，一身五颜六色的羽毛，真漂亮！它用它那双眼睛打量着我们，仿佛是我们那朗朗的读书声把它引进来，我们接着朗读课文，还时不时抬头看看这只鹦鹉，鹦鹉发出清脆的叫声，仿佛在为我们拍手叫好！这真是“鸟的天堂”啊！难忘的一节语文课400字篇十一今天早上，我一来到教室，就感觉有一种与平时不一样的气氛。大家三五成群不知道在些干什么，就连平时该管纪律的同学也不管了，我一拍脑袋，想起来了，张教师说今天上午要演剧本和相声，所以大家都不像平时那么散漫地干自己的事，而是很有秩序。我的伙伴已经早早地来了，我俩也开场排练我们的相声。我们认真地练了一次又一次，预备铃响了起来，班长开场领读，张教师也来了，因为上午有两节连着的语文课，所以我们准备好好利用一下这两节语文课。第一节课先是小组讨论口语交际，再选出写得最好的，然后上台为大家读，我发现听别人说也是一种享受，这次我听到了好多优秀的作品，通过听别人的作品，我也意识到了我的缺乏之处。第二节课就要开场表演剧本和相声了，我的心里就像有一只小兔子，惴惴不安。教师说，表演剧本的先上吧！有一组同学立即响应了，搬了一个桌子几个凳子，开场演了。这组的每一个同学都表演得非常好，“伯诺德夫人”的表情非常到位，“杰奎琳”也演出了一个小女孩的天真和得意……看了他们的表演，我感觉我好似真的来到了二战期间的法国伯诺德夫人家中！接下来就该我们表演相声了。相声是一个人逗，一个人附和，我和她剪刀石头布，谁输了谁就说那个词多的，结果是我输了。我们准备脱稿表演，所以就加倍练习。可以说，自从教师说了要表演，我和我的伙伴是一有空就练习，回家也如此，每天晚上在临睡前我都要练习几番才肯睡觉。开场是可以流利地拿着书读下来，接着就可以背下来，最后就可以非常自如地表演下来。我和我的伙伴说的相声是《打》，真是不敢相信，我居然把那么长的对话背下来了，尽管表演时中间卡了一下，但无伤大雅。表演完后，博得了大家热烈的掌声，我心里也美滋滋的。通过这次表演，我深入的感受到了“台上一分钟，台下十年功“的含义，世上无难事只怕有心人，凡事要想做好，做到完美，背后就要付出辛勤的汗水。这次语文课可真是让我久久难以忘怀啊！希望张教师以后多组织一些这样的活动，争取让每一个同学都可以上台互动。难忘的一节语文课400字篇十二光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要完毕了,回想起难忘的小学生活,真有点思念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样，有的光荣夺目,有的暗然发灰,快要分开我那宽阔亮堂的教室了；快要分开风景如画的校园了；快要分开那朝夕相处的教师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。最令我难忘的还是那一节节总能令人出乎意料的语文课,语文教师就是在学校鼎鼎大名的德育处主任王跃龙教师,他的语文课总会让人欢声笑语,总有出人意料的惊喜。我刚来六七时，字写得一点也不好看，又大又丑，像个菠萝。我准备去交作业时，害怕的小手像伸缩棒，总是不敢交给教师，教师看到了我，把我叫过去，从我的怀里抽出作业本。他点点头，微笑着说：“字写得不错，还有待进步，接着打上了一个刺眼的“优”。我非常惊讶。从此，我不再害怕，如今的字已经算是中游了。王教师的语文课与众不同,他上课会用手机,给我们拍一张张靓丽夺目的美颜照,他上课一般不自己讲,会让同学自己讲课,自己做ppt，考验学生自己的动手才能，他静静的坐在旁边补充，免得让同学难堪。在我的心目中，王教师是大树，我们是小苗；王教师是海水，我们是鱼儿，这一年来，王教师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的这六年级的记忆中，王教师是我最好、最难忘的教师。他给我们拍的一张张照片记录了时间，记录了我们大家在一起的美妙光阴，其中有欢声，有笑语，有哭泣，当我翻开手机，看到教师的美篇时，我又不禁陷入了深深的回忆。记得那烈日炎炎的一天，我们实验小学召开一年一季的校园运动会，大家坐在凳子上，一边拿着手机，一边吃着零食，好不自在。在50乘8的赛道上，大家拼尽了全力，瘫倒在地上，各项运动，大家拼尽了全力，如今看到这一张张流光溢彩的照片，心中涌出太多不舍，王教师的每一张照片都是美妙的回忆。王教师带着我们上了一节快乐的体育课，虽然他是语文教师。我们聚在一起练为毕业典礼排练的节目鬼步舞，大家认真地学，王教师拍下了相片，又是一段美妙的过去。《我的一本课外书》《祖国在我心中》《我的理想》这些事我来到六年级七班，教师举行的锻炼自身信心的语文演讲，大家一定不知道这三次演讲的背后，同学们都付出了不懈努力，每天写完作业，对着镜子反反复复的练习，也反反复复的进展篡改，直到自己满意，王教师这样也增加了我们的信心，让我们知道，一个人只要你努力，没什么不可能。令我记忆深入的一场场语文辩论会，大家准备充足的资料迎战。“来吃饭啦，小朔”，一阵叫声，把我从回忆拉回现实。六七这一个新的团体，转眼间却要分开，思念那一节节耐人寻味的语文课，心中不能平静。可日子一去不复返，让我们珍惜这一段小学光阴，珍惜每一节语文课，珍惜这一段美妙的光阴吧。难忘的一节语文课400字篇十三“叮铃铃……”上课了，同学们回到了自己的座位。这时，语文教师一手夹着课本，面带微笑地走上讲台，神采奕奕地说道：“同学们，我们这节课来玩个游戏——《猜词语大赛》”。同学们顿时欢呼跃雀，各自的小组，推选表演队员。这时，教师正式宣布比赛开场，只见我们队的徐明卿胸有成竹地走上讲台，表演开场了，同学们聚精会神地看着，徐明卿突然倒在讲台上，左手扶着脑袋，哇哇大叫，逗着台下同学们不住的笑。我们正思索着这个词语到底是什么时，另一队的小明率先说出了答案：“教师，我知道词语是什么了，应该是震耳欲聋！”结果教师微笑地摇了摇头，我们