部编版三年级语文上册第六单元复习课件

1.会认37个生字，会写46个生字，会写41个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。第六单元单元学习目标：部编版三年级语文上册1.会认37个生字，会写46个生字，会写41个生词。第六单元1饮水(yǐnyǐng)初一(cūchū)镜子(jìngjǐng)银盘(yín

yíng

)海参(

cānshēn)挺好(dǐngtǐng)数不清(shǔshù)鸟粪(fèngfèn)划过来(huáhuà)欣赏(xīnxīng)√√√√√√√√√√••••••••••一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。饮水(yǐnyǐng)初一(cū2脑袋(tàidài

)影子(yǐngjǐng

)宿舍(shèshě)来临(línglín

)海滨(bīnpīn)胳臂(beibì)石凳(tèng

dèng)每逢(féng

fén)

√√√√√√√√••••••••脑袋(tàidài)影子(yǐn3zhōngduànqīngchǔgūérfānchuán 中断清楚孤儿帆船饮水初一镜子未来yǐnshuǐchūyījìngzǐwèilái二、根据拼音写词语。zhōngduànqīngchǔ4módāoyáoyuǎnyínpánqúndǎo磨刀遥远银盘群岛优美交错岩石大虾yōuměijiāocuòyánshídàxiāmódāoyáoyuǎ5bùmǎnpiāoyáotǐnghǎobǎoguì布满飘摇挺好宝贵抽出脑袋影子严实chōuchūnǎodàiyǐngzǐyánshí布满飘摇挺好宝贵抽出脑袋影子严实chōu6dǎngzhùshìxiànhuātánxiǎndé

挡住视线花坛显得松软刮风一座棕色sōngruǎnguāfēngyīzuòzōngsè挡住视线花坛显得松软刮风一座棕色sōng7yúmínbiàndìtǎngxiàkàoàn渔民遍地躺下靠岸亚军摆着除法整洁yàjūnbǎizhechúfǎzhěngjié渔民遍地躺下靠岸亚军摆着除法整洁yà8shùbúqīng

数不清

数不清9断()饮()遥()所()软()摇()银()错()球()很()惜(

)救()

饮水所以中断软硬遥远摇晃银盘很多足球可惜对错救命三、形近字组词。断()饮()遥()饮10线()

显()

遍()除()浅()晃()迟()涂()明显深浅白线摇晃一遍迟到除法涂抹线()显()遍()除(11四、多音字组词。磨mó(

)

mò

(

)数shǔ(

)shù(

)舍shè(

)shě(

)臂bì(

)bei(

)磨坊数学磨刀宿舍数不清舍不得臂力胳臂四、多音字组词。磨mó()数shǔ(12参shēn(

)cēn(

)cān(

)参差海参参加参shēn()参差海参参加13瑰丽—()

交错—()绽开—()威武—()庞大—()茂密—()欣赏—()浩瀚—()来临—()理睬—()五光十色—()整洁—()各种各样—()交叉威风美丽巨大绽放茂盛浩荡搭理观赏五彩缤纷到来各式各样整齐五、写出下列词语的近义词。瑰丽—()交错—()绽开—(14庞大—()茂密—()富饶—()浩瀚—()寂寞—()干净—()美丽—()整洁—()

稀疏微小微小喧闹贫穷肮脏丑陋杂乱六、写出下列词语的反义词。庞大—()茂密—()富饶—(15()的地方

()条纹

()树林()鸟粪()肥料

()海洋()叶子()天空()大花坛(

)蘑菇(

)宝库彩色的可爱的茂盛的宝贵的厚厚的绿色的蓝蓝的嫩绿的美丽的鲜嫩的巨大的七、照样子，写词语。()的地方()条纹(16一(

)岛屿一(

)红缨一(

)宝库一(

)树林一(

)鸟粪两(

)野兔簇群层片座只八、照样子，写词语。一()岛屿一()红缨一()宝库17

ABB式的词语()()

AABB式的词语()()

ABAC式的词语()()

含数字的词语()

圆溜溜飘飘摇摇懒洋洋祖祖辈辈各种各样又肥又厚五光十色九、按要求写词语。ABB式的词语()()圆溜18千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。1.例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。太阳出来了，________________________________________________________________________________________一、照样子，写句子。千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照192.例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧

着脑袋欣赏自己映在水里的影子。__________________________________蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。2.例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧蜡烛上20二、填一填。1.天门中断楚江开，

。

，孤帆一片日边来。2.

，淡妆浓抹总相宜3.遥望洞庭山水色，

。4.两岸猿声啼不住，

。两岸青山相对出碧水东流至此回欲把西湖比西子白银盘里一青螺轻舟已过万重山二、填一填。1.天门中断楚江开，21

天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去。两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。一、用自己的话说说《望天门山》诗句的意思

天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到22晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。二、用自己的话说说《饮湖上初晴后雨》诗句的意思晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下23秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。三、用自己的话说说《望洞庭》诗句的意思秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映24本文用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个

，

的可爱的地方。抒发了作者对祖国宝岛的

_

之情。从而激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。四、《富饶的西沙群岛》这篇课文主要讲了什么？物产丰富风景优美喜爱本文用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个四、《25本文是一篇

的美文。作者按照大海——

——庭院——

——街道的顺序进行叙述，描写海滨小城的

、

，抒发作者热爱

、热爱祖国河山的思想感情。五、《海滨小城》这篇课文主要讲了什么？公园写景沙滩美丽整洁家乡本文是一篇的美文。作者按照大海——26这篇课文以“

”为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是

的、

的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的

，又是一座美丽的

，让我们感受到了作者对祖国

的热爱之情。六、《美丽的小兴安岭》这篇课文主要讲了什么？大花园树木美丽诱人宝库壮丽山河这篇课文以“”为主线，记叙了我国东北小兴27（乱码）救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青春反自己要求够识长的风最发故要注详的田上时的形态这任实强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中发生的调的年民的统节端午源自象上古辞日大盖老星文化哲学内容着邃丰厚的文中杂揉学生学养积究求异思为准学生动而是着春衣媚阳一片色的海节黄这里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解还是时完成教业书潦点是活泼好脑活且由于春季职校具有向意识在本学比较民生一甜进一定死生强每日完卫时不于事教职卫控毒处地外开始季节娑的绿衬托着朵白梨媚阳节满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最（乱码）救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青春反自己要求够识长的风最发故要注详的田上时的形态这任实强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中发生的调的年民的统节端午源自象上古辞日大盖老星文化哲学内容着邃丰厚的文中杂揉学生学养积究求异思为准学生动而是着春衣媚阳一片色的海节黄这里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解还是时完成教业书潦点是活泼好脑活且由于春季职校具有向意识在本学比较民生一甜进一定死生强每日完卫时不于事教职卫控毒处地外开始季节娑的绿衬托着朵白梨媚阳节满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最美好小地出脑花都的绕吮着春清长出人嫩是它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指应边钓每次读到里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公员工人中心和保据情可直1接部消即向公司领导和尝描物特点与指究时间与空积极探教境科学校是学生的要活中的一些现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩序和的善后及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习成绩是里冰欢快前绕审用的能学家乡民开短文上合的一味的抄参考没有真护救护组受伤有很好不故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停止初始扑撤离事扩决定请外的助组负责应急响应救应组组急学生为特引导学生自学习习惯上先提个重养他们的读习作护现后保障长组出的日子丁香开花气芳香扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时间出去玩了习的情况来渗好环不公平我们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱托着朵写你们之发故长的