九年级体育与健康教学工作总结3篇

九年级体育与健康教学工作总结3篇九年级体育与健康教学工作总结篇1

随着中考体育加试的结束，本人本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要表达在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结。

一、针对课堂教学进行如下总结：

1、根据“健康第一、突破中考〞的指导思想，进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最终一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力进行自我约束，即兼顾体育锻炼，往往都是在教师的引领下进行有目标的体育训练。针对我校实际状况，本着仔细负责的看法，每节课以中考项目为主线，支配以课课练及专项技术动作的学习为主要内容，让学生利用有限的体育课堂把握中考项目的动作技术。今年昌江县中考体育项目的支配为：男子1000米跑，女子800米跑，坐位体前屈。结合项目特点，制定课课练内容，主要以跑练习为主，中间为催促学生仔细完成学习目标，本人会定期对学生进行技评达标考核，为最终集训任务做好铺垫。

2、以学生进展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的气氛中自觉主动地去学习。就自己学生时代已有的阅历来说，学生往往会对自己比较喜爱的老师的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在坚持教学原则的基础上，本人往往是以朋友、同学的身份去进行沟通，常常和学生们一起商量着他们的流行元素，或快乐说笑一阵，或幽默一把，久之，便消除学生的芥蒂心理。在建立相互信任的基础之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使教师约束、严峻的批判也不会造成心理隔阂。

3、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生〞，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学能力，解决现有问题是首要。本学期本人在制定教学目标的同时对那些接受能力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设，进行了“特别的照看〞——降低要求、疏通思想、培育运动自信，渐渐地进行引导，不能让其在承受太大压力的状况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。九〔1〕班一女生就是一典型的特例，其性格极其内向，对体育的看法，经过观看本人认为是一种“狂羞症〞，平常任何体育运动其一概不参加，问其缘由只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特殊关注，常常站到她身边用温柔的语气“邀请〞其加入，一些简洁动作在受到“邀请〞后牵强参加，动作稍难点儿，她便“稳如泰山〞地立在了那里，面对一脸难色的她，我便走进告知她：“某某同学，回家好好练，我信任下节课，你会做得特别棒的，对不对？〞在我一再强调重复与她沟通后，她才羞涩地点点头。我理解那种不自信状态下的运动行为表现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。

4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素养得以提升。体育教学中，为了给学生更多的自信，本人在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，对于他们“破罐子破摔〞、不和睦的行为给予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是基础，团结才是力量。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从开始的桀骜不逊到面对面沟通，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不行忽视。

二、在中考训练工作中的一些思索总结

1、应以提高学生成果为目标，不惜一切物质精神利益。本届九年级学生整体素养不是太高，即便是这样，我照旧没有放松训练工作，反倒应当加大训练工作的力度。

2、体育训练工作的支配，应当科学合理，不行太随便。对于训练工作从一开始本人便尽职尽责，统一制定训练计划，统筹支配，即使遇到天气缘由也会准时调整计划，进行相关练习，有因天气缘由便擅自不训练的学生，导致训练的系统性遭到破坏，给本人造成了不必要的心理负担，考虑到“一切为了学生，为了学生的一切〞，仍旧克服了种种心理障碍，坚持了下来，并努力适应着这种突如其来的改变。

20xx年已经翻过去了，展望20xx年我有更多的期盼，20xx年是充满机遇的一年，我应当信任：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞。为了实现这一理想，我必需“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞。

九年级体育与健康教学工作总结篇2

又是一年期末时，这个学期九年级的体育教学工作取得了圆满胜利，我们也可以依据学校支配的各项工作，做好了进一步的沟通工作，体育教学是培育学生们德智体美的重要课程，就这个学期的状况进行了总结：

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的独特进展，重视激发学生的创造能力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。一学期来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作支配，协作领导和其他教师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，喜爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业教师的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。

二、深入探究，努力提高教育教学质量。

这一学期我任九年级两个班的体育课，在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育校本课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学计划和早操计划及课余训练计划，全面进展学生身体素养及技巧性、敏捷性、柔韧性等多种新颖课型。平常工作除了仔细开展课堂教育教学外还保障了学校各项体艺工作的顺利开展，保证了学生每天锻炼一个小时，丰富了学生的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，我还十分注重个人的业务学习和提高，通过在实践中加深对课程的理解和领会，不断提升自己的综合能力。

1、学生能在老师的要求下主动主动锻炼，增添体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使学生的体育成果逐步提高，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了锻炼身体的习惯。突出了个体化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增添了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的分层原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采纳不同类型的球类运动和运用各种方式来激励学生的兴趣，即提高了身体素养，又增加了体育锻炼的兴趣。

九年级学生在体育方面也有自己的兴趣所在，因此在教学教育过程中，我比较得心应手，虽然也存在缺乏，但是期望能够和同学们接下来的日子里一起进步，收获更大的胜利。

九年级体育与健康教学工作总结篇3

随着的召开，又一个学期即将过去，在这一学期里我深刻体会到做体育教师的艰辛和欢乐，收获许多，下面我对本学期的工作做以总结，也为新学期的工作确立新的目标。

一、思想品德

在这个学期，我从思想上严于律己，喜爱体育教育事业，全面贯彻和落实教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和工作上转变自己，在学生的心目中树立起体育教师的典范作用，主动参与学校组织的各项政治思想活动。一学期下来，我服从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外，各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，肯定会取得更大的进步。在下一个学期，我将更加努力工作，勤学苦练使自己真正成为优秀敬业的一员。

二、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里在考勤、例会没有无故缺席过一次。在下学期中，我将应更加勤恳，珍惜时间，更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。

三、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课主动性较高，大部分能在老师的要求下主动锻炼，对学生本身增添体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，尤其是一年级的个别同学，通过跑步训练的练习增添了自信，增加了他们的乐趣。通过队列队形训练使学生们能有很好的身体姿态和严格的纪律。受到了班主任老师的赞扬，也有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。

整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，严格遵守国家公布的《中小学学校体育工作条例》既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受了开心，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增添了学生的自信念，使他们了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。在要求学生完成