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文档简介
根据欧姆定律测量导体的电阻
复习导入公式:公式变形:欧姆定律:通过导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。问题与思考欧姆定律为我们提供了测量电阻的实验原理,要测量一个未知电阻的阻值,我们需要测量哪些物理量?需要用什么仪器来测量?请你设计一个实验方案。探究活动实验目的利用电压表和电流表测电阻实验原理由欧姆定律I=U/R可变换为R=U/I,用电压表测出导体两端的电压U,用电流表测出导体中的电流I,就可求出电阻R。实验器材电源电流表电压表开关导线Rx待测电阻电阻箱滑动变阻器实验电路图方案一:SARxV方案二:SARxVa
bRP思考:实验中有哪些注意事项?1.连接电路时,开关应该断开,滑动变阻器调到接入阻值最大处以保护电路。2.电流表、电压表的量程选择应适当。为了减小误差,在不超过量程的条件下,应选用小量程。3.应多次测量取平均值减小误差。思考:实验中滑动变阻器的作用是什么?1.保护电路。2.移动滑片后,改变接入电路的电阻,从而改变待测电阻两端的电压和电流,可多次测量求平均值以减小误差。实验步骤1.按照电路图连接好实验电路,并把滑片移到最大阻值处。2.检查电路无误后,闭合开关,调节滑片位置,使电压表示数为一适当值,读出此时电压表和电流表的示数,填入表中。实验步骤3.根据公式R=U/I计算出R的值,并记录在表格中。4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R的值。实验表格次数电压U/V电流I/A电阻Rx/ΩRx电阻平均值/Ω交流与讨论与其他实验小组的同学交换待测电阻,重复上述实验,并比较测量结果是否相同,如果测量结果不同,请分析一下原因是什么?并提出改进方案。想想议议实验中你有没有出现过这样问题?你是如何解决的?实验中电流表与电压表的指针反向偏转;电流表和电压表的指针偏转角度很小;电流表指针超过最大值;滑动变阻器滑动时,电表示数无变化;闭合开关,电流表、电压表无示数;闭合开关,电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转(或示数等于电源电压);在调节滑动变阻器的滑片时,他发现电流表示数变大了,而电压表的示数却减小了;开关闭合,电流表有示数,电压表无示数。课堂小结实验目的:用电压表和电流表测量导体的电阻实验器材:两节干电池、一只电压表、一只电流表、一只滑动变阻器、一只待测电阻、一只开关、若干导线。实验原理:实验电路图:随堂练习1.“伏安法测电阻”和“探究电流与电压、电阻关系”两实验中都需要多次测量,但二者目的不同:前者是为了________________________________,后者是为了________________________________。多次测量求平均值来减小误差寻找普遍规律,减少偶然性2.如图所示,是某同学设计的测电阻的实验电路。闭合开关,观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是()A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大C.定值电阻断路D.定值电阻的阻值较大B3.在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电压表接错了位置,如图所示。闭合开关可能出现的现象是()A.电流表烧坏,电压表示数为0B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值D.电流表示数为0,电压表示数为0VALRSC4.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R
的阻值。闭合开关S,调
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