粤沪版九年级物理上册 （认识动能和势能）机械功与机械能 课件

第十一章机械功与机械能11.4.1认识动能和势能

《学习目标》1.知道物体具有能量的含义。2.知道动能、重力势能、弹性势能的概念。3.知道物体动能、重力势能大小与哪些因素有关。自学内容：

书本第14-15页；自学方法：

阅读书本，标记重点；解决问题：

1.知道什么样的物体具有能量；

2.知道动能的定义；

3.知道势能的定义；自学指导学生自学，思考问题，教师巡视活动1：观察下列现象，你有什么发现？形变的跳板能弹起运动员拉开的弓能射箭升高的重锤能打桩流动的水能推动水轮机发电这些东西都可以对其他的物体做功一、什么是能：学生展示，指导运用1.物体能够对别的物体做功，就说物体具有能量或能。2.能在国际单位制中，也是焦(J)；功的单位是焦(J)。3.一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。4.一个物体具有能量，说明该物体有做功的本领，但物体有能量不一定就做功。注意区分能够做功和正在做功这两个概念。任何物体都具有能量,能量以多种不同的形式存在;按照物质的不同运动形式分类,能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能、光能、潮汐能等。这些不同形式的能量之间可以通过一定条件相互转化。二、机械能：1.动能与势能的总和统称为机械能。2.动能：物体由于运动具有的能。3.势能重力势能：物体由于被举高具有的能。弹性势能：物体由于发生弹性形变具有的能。活动2：（书本15页）探究动能的大小与哪些因素有关。（1）让小球分别从斜面上A处和B处滚下（如图a），比较它们在平面上运动速度的大小.（2）让同一小球分别从A处和B处滚下（如图b），看看哪种情况下小球将纸盒推得更远.三、探究动能的大小与什么因素有关：1.本实验研究的是_____的动能与它的质量、速度的关系。2.实验中通过观察________________来比较动能的大小，这利用的是________的实验方法。3.甲乙探究的是动能的大小与_______关系，球从斜面的_____高度由静止释放，保证球与木块碰撞时_____相同。结论是________________________________________。球木块移动的距离转换法质量同一速度当速度相同时，质量越大，物体的动能越大三、探究动能的大小与什么因素有关：4.乙丙探究动能的大小与_____关系，控制了球的_____相同，球从斜面的_____高度由静止释放，保证球与木块碰撞时速度_____。结论____________________________。5.本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_____；理由是_________________________________________________________________。不能木块在光滑的水平面上将一直匀速运动下去，无法比较木块移动的距离速度质量不同不同当质量相同时，速度越大，物体的动能越大四、探究重力势能的大小与什么因素有关：1.实验中通过观察______________来比较重力势能的大小，这利用的是________的实验方法。2.第1、2图得出结论：__________________________________________。3.第1、3图得出结论：___________________________________________。木桩下陷的深度转换法

当质量相同时，高度越高，物体的重力势能越大

当高度相同时，质量越高，物体的重力势能越大4.总结：物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大.课堂小结1.物体能够对别的物体做功，就说物体具有能量或能。

能和功的单位一样，都是

，符号

。2.物体由于

而具有的能，叫做动能。它与物体的

和

有关；

越大，

越大，动能越大。3.物体由于_____而具有的能量，叫做重力势能，它与

物体的

和

有关；物体的

越高，____越大，它具有的重力势能就越大.4.动能和势能总称为_______ 能。

焦耳J运动质量速度质量速度举高质量高度质量高度机械当堂训练1.关于功和能的关系，下列几种说法，正确的是()A．具有能的物体一定正在做功B．物体具有的能越大，它做的功就越多C．物体做的功越多，它具有的能越大D．物体能够做的功越多，它具有的能就越大D2.关于动能的概念,下列说法正确的是(

)A.速度大的物体具有的动能一定大B.质量大的物体具有的动能一定大C.运动物体只具有动能D.一切运动的物体都具有动能D3.如图，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：（1）设计实验的目的是研究

(钢球／木块)动能的大小与

的关系。（2）实验是通过观察

，说明钢球动能的多少，从而得出结论的。（3）结论：

。（4）本实验采用的研究方法

。钢球速度木块被推动的距离控制变量法质量相同时，速度越大，动能越大4.装满水的洒水车，在平直的马路上一边洒水，一边匀速前行。在它洒水的过程中，